Kế hoạch bài dạy môn Tin học Lớp 3-5 - Tuần 27 - Năm học 2021-2022 - Võ Công Nguyên

Nội dung tài liệu: Kế hoạch bài dạy môn Tin học Lớp 3-5 - Tuần 27 - Năm học 2021-2022 - Võ Công Nguyên

1. TUẦN 27 KẾ HOẠCH BÀI DẠY Môn: Tin học – Lớp 3 Tiết 26 CHỦ ĐỀ 4: THIẾT KẾ BÀI TRÌNH CHIẾU BÀI 3: CHÈN HÌNH, TRANH ẢNH VÀO TRANG TRÌNH CHIẾU Số tiết: 01 tiết. Thời gian thực hiện: 22/3/2022. Buổi sáng - Dạy lớp 3B(T3); 3A(T4) I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT: Sau bài học, học sinh đạt được các yêu cầu sau: - Chèn được hình, tranh ảnh vào trang trình chiếu. Thay đổi được vị trí của hình, tranh ảnh trong trang trình chiếu. - Học sinh nắm được cách sử dụng nút lệnh để chèn tranh ảnh vào bài tập. Thực hiện di chuyển được vị trí của hình, tranh ảnh vào vị trí thích hợp để trang trình chiếu rõ ràng, đẹp mắt. - HS nắm được cách thao tác sử dụng phần Power Point. Rèn luyện tư duy. - Có cơ hội hình thành và phát triển: + Năng lực tự chủ và tự học. + Năng lực giao tiếp và hợp tác (trao đổi, thảo luận cùng bạn) + Phẩm chất chăm chỉ. + Yêu thích môn học. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: 1. Giáo viên: Sách giáo khoa, máy tính, máy chiếu. 2. Học sinh: Sách giáo khoa, vở, đồ dùng học tập. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. Khởi động: Trò chơi "Ai nhanh – Ai đúng"(3 phút) * Mục tiêu: Tạo tâm thế thoải mái, phấn khởi trước khi vào giờ học, đồng thời giúp học sinh ôn lại các kiến thức đã học. - Em hãy tạo bố cục hợp lí cho trang trình chiếu đã cho sẵn? - 1 HS lên thực hiện - Gọi HS lên thực hiện trên máy. - HS khác nhận xét - Giáo viên nhận xét, giới thiệu bài mới. - Quan sát, lắng nghe 2. Hoạt động hình thành kiến thức. (20p) * Hoạt động 1: Hướng dẫn chèn hình, tranh ảnh vào trang trình chiếu. (10p) Mục tiêu: Thực hiện chèn được hình, tranh ảnh vào trang trình chiếu. Cách tiến hành: Yêu cầu HS: - Đọc yêu cầu và nối chức năng với nút lệnh - HS làm việc cá nhân (SGK). GV: Chèn hình, tranh ảnh vào trang trình chiếu - HS thực hành chèn hình, tranh ảnh vào Power point thực hiện tương tự chèn hình, tranh trang trình chiếu. ảnh vào trang soạn thảo Word. - HS thực hiện tạo một trang trình chiếu
2. - Gv nhận xét chung. mới. Thực hiện gõ nội dung rồi chèn vào * Để hình và chữ không đè lên nhau em nên bố trang trình chiếu theo mẫu. trí phần chữ ở ô riêng, phần hình ở ô riêng. - Yêu cầu HS thực hành chèn hình vào trang trình chiếu. - GV nhận xét, tuyên dương. - Các nhóm nhận xét lẫn nhau. * Hoạt động 2: Hướng dẫn thay vị trí, kích thước của tranh, ảnh. (10p) Mục tiêu: Thay đổi được vị trí, kích thước của tranh, ảnh. Cách tiến hành: - Yêu cầu HS nêu các bước thực hiện thay đổi - 1 HS nêu kích thước của tranh ảnh. - 2 HS lên thực hiện trên máy chiếu - Gọi HS lên thao tác mẫu. - HS quan sát - Yêu cầu HS nêu các bước thay đổi vị trí của - 1 HS nêu: tranh ảnh. + Bước 1: Nháy chuột lên tranh ảnh cần thay đổi vị trí. + Bước 2: Nhấn giữ nút trái chuột, kéo đến vị trí mong muốn rồi thả nút chuột. - Gọi HS lên thao tác mẫu. - 2-3 HS lên thao tác mẫu - HS quan sát - GV nhận xét, tuyên dương. 3. Hoạt động thực hành: (10 phút) Mục tiêu: Thực hiện chèn được bức tranh vào trang trình chiếu .. Cách tiến hành: - Yêu cầu làm bài 1,2 trang 100 - HS thực hành theo nhóm - GV quan sát, theo dõi, uốn nắn các lỗi mà HS - HS báo cáo kết quả bài làm của nhóm gặp phải. mình. - GV nhận xét, tuyên dương. - Các nhóm nhận xét bài làm lẫn nhau. 4. Hoạt động vận dụng. (2 phút) * Mục tiêu: Vận dụng thực hiện chèn hình, tranh ảnh vào trang trình chiếu. - Hướng dẫn tự học - Học sinh có thể thực hành thêm ở nhà. - Nhận xét, kết thúc giờ học IV. ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY: ..................................................................................................................................... ..................................................................................................................................... ..................................................................................................................................... ==========================================================
3. KẾ HOẠCH BÀI DẠY Môn: Tin học - Lớp 4 Tiết 17 CHỦ ĐỀ 5: THẾ GIỚI LOGO BÀI 4: LUYỆN TẬP (T) Số tiết: 01 tiết. Thời gian thực hiện: 23/3/2022. Buổi chiều - Dạy lớp 4A(T3) I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT: Sau bài học, học sinh đạt được các yêu cầu sau: - Củng cố kiến thức về các lệnh cơ bản trong Logo. - HS rèn luyện kỹ năng sử dụng các lệnh cơ bản. - Có cơ hội hình thành và phát triển: + Năng lực tự chủ và tự học. + Năng lực giao tiếp và hợp tác (trao đổi, thảo luận cùng bạn) + Phẩm chất chăm chỉ. + Yêu thích môn học. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: 1. Giáo viên: Sách giáo khoa, máy tính, máy chiếu. 2. Học sinh: Sách giáo khoa, vở, đồ dùng học tập. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. Khởi động: Trò chơi "Ai nhanh – Ai đúng"(3 phút) * Mục tiêu: Tạo tâm thế thoải mái, phấn khởi trước khi vào giờ học, đồng thời giúp học sinh ôn lại các kiến thức đã học. - Viết lệnh viết tắt điều khiển Rùa thực hiện các hành động: Tiến về phía trước n bước; Lùi lại sau n bước... (GV trình chiếu trên máy chiếu)?. - HS trả lời. - Gọi HS đứng dậy trả lời. - HS khác nhận xét. - GV nhận xét, tuyên dương. - Giáo viên giới thiệu bài mới. - Quan sát, lắng nghe 2. Hoạt động thực hành (30p) - Mục tiêu: Thực hiện chọn được màu, nét bút; Thực hiện vẽ được hình vuông; Hình vuông nét đứt. Các bước tiến hành: - Yêu cầu: Làm bài 6,7,8 trang 113, 114 SGK. - Học sinh làm bài theo nhóm. - GV quan sát và uốn nắn các lỗi mà HS gặp phải. - GV cho cả lớp quan sát một vài nhóm có - HS báo cáo kết quả bài làm của nhóm mình. kết quả làm bài tốt. - GV nhận xét chung kết quả thực hành của - Các nhóm nhận xét bài làm lẫn nhau.
4. cả lớp. 3. Hoạt động vận dụng. (2 phút) * Mục tiêu: Vận dụng thực hiện điều khiển Rùa để vẽ được hình. - Hướng dẫn tự học - Học sinh có thể thực hành thêm ở nhà. - Nhận xét, kết thúc giờ học IV. ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY: ..................................................................................................................................... ..................................................................................................................................... ..................................................................................................................................... ========================================================= KẾ HOẠCH BÀI DẠY Môn: Tin học - Lớp 5 Tiết 19 HỌC VÀ CHƠI CÙNG MÁY TÍNH GẤU CHƠI PIANO (T) Số tiết: 01 tiết. Thời gian thực hiện: 23/3/2022. Buổi chiều - Dạy lớp 5A(T4) I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT: Sau bài học, học sinh đạt được các yêu cầu sau: - Rèn luyện kĩ năng quan sát nhanh, chính xác; - Rèn luyện khả năng nghe và đoán nốt nhạc vừa được gõ. - Có cơ hội hình thành và phát triển: + Năng lực tự chủ và tự học. + Năng lực giao tiếp và hợp tác (trao đổi, thảo luận cùng bạn) + Phẩm chất chăm chỉ. + Yêu thích môn học. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: 1. Giáo viên: Sách giáo khoa, máy tính, máy chiếu. 2. Học sinh: Sách giáo khoa, vở, đồ dùng học tập. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. Khởi động: Trò chơi "Ai nhanh – Ai đúng"(3 phút) * Mục tiêu: Tạo tâm thế thoải mái, phấn khởi trước khi vào giờ học, đồng thời giúp học sinh ôn lại các kiến thức đã học. - Yêu cầu cả lớp hát 1 bài hát tập thể - GV nhận xét, tuyên dương. - Cả lớp hát. - Giáo viên giới thiệu bài mới.
5. 2. Hoạt động hình thành kiến thức mới. (10p) * Hoạt động 1: Giới thiệu phần mềm. (5p) - Mục tiêu: Học sinh hiểu được chức năng của phần mềm . Các bước tiến hành: - GV: Trò chơi “ Gấu chơi Piano” là trò chơi giúp em làm gì? - Yêu cầu hs làm việc cá nhân - 1 HS trả lời - GV nhận xét, tuyên dương - HS khác nhận xét * Hoạt động 2: Hướng dẫn cách chơi. (5p) - Mục tiêu: Học sinh chơi được với phần mềm Piano . Các bước tiến hành: - GV hướng dẫn trên máy chiếu - HS quan sát và lắng nghe. - Gọi HS lên thực hiện mẫu - 2-3 HS lên thực hiện - HS khác nhận xét. - GV nhận xét, tuyên dương. 3. Hoạt động thực hành. (20p) Mục tiêu: Học sinh thực hiện chơi được đàn Piano trên phần mềm. Các bước tiến hành: - Yêu cầu: Khởi động phần mềm và quan sát - Học sinh làm bài theo nhóm. Gấu gõ vài nốt nhạc. Em tập trung vừa nghe vừa quan sát thật kĩ các nốt nhạc khi Gấu gõ - HS báo cáo kết quả bài làm của nhóm mình. để gõ lại theo các âm vừa được nghe. - GV quan sát, theo dõi, uốn nắn các lỗi mà - Các nhóm nhận xét bài làm lẫn nhau. HS gặp phải. - GV nhận xét, tuyên dương. 4. Hoạt động vận dụng. (2 phút) * Mục tiêu: Vận dụng thực hiện chơi đàn với phần mềm. - Hướng dẫn tự học - Học sinh có thể thực hành thêm ở nhà. - Nhận xét, kết thúc giờ học IV. ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY: ..................................................................................................................................... ..................................................................................................................................... .....................................................................................................................................