Kế hoạch bài dạy môn Tin học Lớp 3-5 - Tuần 21 - Năm học 2021-2022 - Võ Công Nguyên

Nội dung tài liệu: Kế hoạch bài dạy môn Tin học Lớp 3-5 - Tuần 21 - Năm học 2021-2022 - Võ Công Nguyên

1. TUẦN 21 KẾ HOẠCH BÀI DẠY Môn: Tin học – Lớp 3 CHỦ ĐỀ 3: SOẠN THẢO VĂN BẢN Tiết 20 BÀI: CHÈN HÌNH, TRANH ẢNH VÀO VĂN BẢN (TIẾP) Số tiết: 01 tiết. Thời gian thực hiện: 08/02/2022. Buổi sáng - Dạy lớp 3B(T3); 3A(T4) I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT: Sau bài học, học sinh đạt được các yêu cầu sau: - Thực hiện được chọn hình, tranh ảnh từ máy tính và chèn vào văn bản. - Thực hiện được thay đổi vị trí của hình, tranh ảnh trong văn bản. - Có cơ hội hình thành và phát triển: + Năng lực tự chủ và tự học. + Năng lực giao tiếp và hợp tác (trao đổi, thảo luận cùng bạn) + Phẩm chất chăm chỉ. + Yêu thích môn học. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: 1. Giáo viên: Sách giáo khoa, máy tính, máy chiếu. 2. Học sinh: Sách giáo khoa, vở, đồ dùng học tập. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. Khởi động: Trò chơi "Ai nhanh – Ai đúng"(3 phút) * Mục tiêu: Tạo tâm thế thoải mái, phấn khởi trước khi vào giờ học, đồng thời giúp học sinh ôn lại các kiến thức đã học. + Em hãy nêu các bước chèn tranh ảnh vào văn bản? - 1 HS đứng dậy trả lời. - Giáo viên nhận xét, giới thiệu bài mới. - Quan sát, lắng nghe 2. Hoạt động thực hành: (30p) * Hoạt động 1: Thực hiện trình bày văn bản và chèn tranh ảnh. (15p) * Mục tiêu: Thực hiện trình bày được văn bản và chèn tranh ảnh vào văn bản. Cách tiến hành: - Yêu cầu học sinh thực hiện hoạt động thực hành trang 83 SGK. - HS thực hành theo nhóm + Gõ nội dung Chuyện Rùa và Thỏ vào trang soạn thảo. - HS báo cáo kết quả bài làm của nhóm + Trình bày nội dung hợp lí. mình. + Chèn tranh ảnh minh họa vào văn bản. - GV cho các bạn quan sát một vài bạn có kết - Các nhóm nhận xét bài làm lẫn nhau. quả làm bài tốt.
2. - GV nhận xét chung kết quả thực hành của cả lớp. - GV nhận xét, tuyên dương. * Hoạt động 2: Hoạt động ứng dụng, mở rộng. (15p) * Mục tiêu:Mở rộng thêm nội dung của bài học. - Yêu cầu học sinh thực hiện hoạt động ứng dụng mở rộng trang 83 SGK. + Soạn thảo một đoạn văn bản về chủ đề Giới - HS thực hành theo nhóm thiệu các thành viên trong gia đình vào trang soạn thảo. - HS báo cáo kết quả bài làm của nhóm + Trình bày nội dung hợp lí. mình. + Chèn tranh ảnh minh họa vào văn bản. - GV cho cả lớp quan sát một vài nhóm có kết - Các nhóm nhận xét bài làm lẫn nhau. quả làm bài tốt. - GV nhận xét chung kết quả thực hành của cả lớp. 3. Hoạt động vận dụng. (2 phút) * Mục tiêu: Vận dụng thực hiện chèn hình, tranh ảnh vào văn bản . - Hướng dẫn tự học - Học sinh thực hành thêm ở nhà soạn một đoạn văn về chủ đề: Giới thiệu các thành viên trong gia đình rồi chèn bức tranh các thành viên trong gia đình. - Nhận xét, kết thúc giờ học IV. ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY: ..................................................................................................................................... ..................................................................................................................................... ..................................................................................................................................... ========================================================== KẾ HOẠCH BÀI DẠY Môn: Tin học - Lớp 4 Tiết 11 CHỦ ĐỀ 5: THẾ GIỚI LOGO BÀI 1: BƯỚC ĐẦU LÀM QUEN VỚI LOGO (TIẾP) Số tiết: 01 tiết. Thời gian thực hiện: 08/02/2022. Buổi chiều - Dạy lớp 4A(T2) I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT: Sau bài học, học sinh đạt được các yêu cầu sau:
3. - Làm quen với logo. Thực hiện được câu lệnh trong logo để diều khiển rùa di chuyển trên màn hình; Sử dụng các câu lệnh để điều khiển rùa vẽ các hình đơn giản; Thay đổi màu sắc, vị trí bút vẽ. - HS nắm được các câu lệnh điều khiển rùa. Thực hiện được câu lệnh để ràu vẽ hình trên logo. - Có cơ hội hình thành và phát triển: + Năng lực tự chủ và tự học. + Năng lực giao tiếp và hợp tác (trao đổi, thảo luận cùng bạn) + Phẩm chất chăm chỉ. + Yêu thích môn học. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: 1. Giáo viên: Sách giáo khoa, máy tính, máy chiếu. 2. Học sinh: Sách giáo khoa, vở, đồ dùng học tập. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. Khởi động: Trò chơi "Ai nhanh – Ai đúng"(3 phút) * Mục tiêu: Tạo tâm thế thoải mái, phấn khởi trước khi vào giờ học, đồng thời giúp học sinh ôn lại các kiến thức đã học. - Em hãy cho biết chức năng của các lệnh fd, rt, cs, home? - 1 HS trả lời. - Gọi HS đứng dậy trả lời. - HS khác nhận xét. - GV nhận xét, tuyên dương. - Giáo viên giới thiệu bài mới. - Quan sát, lắng nghe 3. Hoạt động thực hành. (10p) - Mục tiêu: Thực hiện được câu lệnh trong logo để diều khiển rùa di chuyển trên màn hình; Sử dụng các câu lệnh để điều khiển rùa vẽ các hình đơn giản; Thay đổi màu sắc, vị trí bút vẽ. Các bước tiến hành: * Yêu cầu làm bài: Bài 1: Vẽ hình chữ nhật có chiều rộng 50 bước, chiều dài 100 bước. - Học sinh làm bài theo nhóm. Bài 2: Viết các lệnh để điều khiển Rùa thực hiện các công việc sau: + Về vị trí xuất phát, xóa toàn bộ sân chơi. + Vẽ hình vuông có chiều dài cạnh là 150 bước. - GV quan sát và uốn nắn các lỗi mà HS gặp phải. - HS báo cáo kết quả bài làm của nhóm mình. - GV cho cả lớp quan sát một vài nhóm có kết quả làm bài tốt. - Các nhóm nhận xét bài làm lẫn nhau. - GV nhận xét chung kết quả thực hành của cả lớp. 3. Hoạt động vận dụng. (2 phút) * Mục tiêu: Vận dụng thực hiện điều khiển Rùa để vẽ hình. - Học sinh có thể thực hành thêm ở nhà.
4. - Hướng dẫn tự học - Nhận xét, kết thúc giờ học IV. ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY: ..................................................................................................................................... ..................................................................................................................................... ..................................................................................................................................... ========================================================= KẾ HOẠCH BÀI DẠY Môn: Tin học - Lớp 5 Tiết 13 CHỦ ĐỀ 5: EM HỌC NHẠC BÀI 3: GHI LỜI BẢN NHẠC. THAY ĐỔI NỐT NHẠC, THÊM Ô NHỊP (TIẾP) Số tiết: 01 tiết. Thời gian thực hiện: 09/02/2022. Buổi chiều - Dạy lớp 5A(T4) I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT: Sau bài học, học sinh đạt được các yêu cầu sau: - Thực hiện được ghi lời nhạc, thay đổi được các nốt nhạc đã nhập, thêm được ô nhịp. Lưu thay đổi thành bản nhạc mới. - HS nắm được thao tác sử dụng phần mềm. Tạo và thay đổi được một bản nhạc. Hoàn thành được bài tập đọc nhạc. - Có cơ hội hình thành và phát triển: + Năng lực tự chủ và tự học. + Năng lực giao tiếp và hợp tác (trao đổi, thảo luận cùng bạn) + Phẩm chất chăm chỉ. + Yêu thích môn học. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: 1. Giáo viên: Sách giáo khoa, máy tính, máy chiếu. 2. Học sinh: Sách giáo khoa, vở, đồ dùng học tập. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. Khởi động: Trò chơi "Ai nhanh – Ai đúng"(3 phút) * Mục tiêu: Tạo tâm thế thoải mái, phấn khởi trước khi vào giờ học, đồng thời giúp học sinh ôn lại các kiến thức đã học. - Em hãy nêu các bước ghi lời bài hát? - 1 HS đứng dậy trả lời. - Gọi HS trả lời. - HS khác nhận xét - GV nhận xét, tuyên dương. - Giáo viên giới thiệu bài mới. - Quan sát, lắng nghe
5. 2. Hoạt động thực hành. (30p) - Mục tiêu: Thực hiện được ghi lời nhạc, thay đổi được các nốt nhạc đã nhập, thêm được ô nhịp. Lưu thay đổi thành bản nhạc mới. Các bước tiến hành: Yêu cầu HS làm bài 1,2 trang 124 - Học sinh làm bài theo nhóm. - GV quan sát, theo dõi, uốn nắn các lỗi mà HS gặp phải. - HS báo cáo kết quả bài làm của nhóm mình. - GV cho cả lớp quan sát một vài nhóm có kết quả làm bài tốt. - Các nhóm nhận xét bài làm lẫn nhau. - GV nhận xét chung kết quả thực hành của cả lớp. 3. Hoạt động vận dụng. (2 phút) * Mục tiêu: Vận dụng thực hiện tạo bản nhạc với phần mềm MuseScore. - Hướng dẫn tự học - Học sinh có thể thực hành thêm ở nhà. - Nhận xét, kết thúc giờ học IV. ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY: ..................................................................................................................................... ..................................................................................................................................... .....................................................................................................................................