Kế hoạch bài dạy môn Tin học Lớp 3-5 - Tuần 25 - Năm học 2021-2022 - Võ Công Nguyên

Nội dung tài liệu: Kế hoạch bài dạy môn Tin học Lớp 3-5 - Tuần 25 - Năm học 2021-2022 - Võ Công Nguyên

1. TUẦN 25 KẾ HOẠCH BÀI DẠY Môn: Tin học – Lớp 3 Tiết 24 CHỦ ĐỀ 4: THIẾT KẾ BÀI TRÌNH CHIẾU BÀI 2: THAY ĐỔI BỐ CỤC, PHÔNG CHỮ, KIỂU CHỮ, CĂN LỀ Số tiết: 01 tiết. Thời gian thực hiện: 08/3/2022. Buổi sáng - Dạy lớp 3B(T3); 3A(T4) I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT: Sau bài học, học sinh đạt được các yêu cầu sau: - Thực hiện lựa chọn và thay đổi được bố cục hợp lý cho trang trình chiếu. Thay đổi được cỡ chữ, kiểu chữ, căn lề nội dung trong trang trình chiếu. - Học sinh nắm được cách chọn bố cục trang trình chiếu trước khi soạn nội dung. Nắm được các thao tác thay đổi cỡ chữ, kiểu chữ, căn lề . - HS nắm được cách thao tác sử dụng phần Power Point. - Có cơ hội hình thành và phát triển: + Năng lực tự chủ và tự học. + Năng lực giao tiếp và hợp tác (trao đổi, thảo luận cùng bạn) + Phẩm chất chăm chỉ. + Yêu thích môn học. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: 1. Giáo viên: Sách giáo khoa, máy tính, máy chiếu. 2. Học sinh: Sách giáo khoa, vở, đồ dùng học tập. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. Khởi động: Trò chơi "Ai nhanh – Ai đúng"(3 phút) * Mục tiêu: Tạo tâm thế thoải mái, phấn khởi trước khi vào giờ học, đồng thời giúp học sinh ôn lại các kiến thức đã học. - Phần mềm Power Point giúp em làm gì? - Gọi HS đứng dậy trả lời . - 1 HS trả lời - Giáo viên nhận xét, giới thiệu bài mới. - HS khác nhận xét - Quan sát, lắng nghe 2. Hoạt động hình thành kiến thức. (20p) * Hoạt động 1: Hướng dẫn thay đổi bố cục trang trình chiếu. (10p) Mục tiêu: Thực hiện thay đổi được bố cục cho trang trình chiếu.. Cách tiến hành: Yêu cầu HS quan sát SGK và thực hiện: - Khởi động phần mềm Power Point rồi thực hiện thay đổi bố cục. - Gọi 1 HS lên thực hiện trên máy tính - 1 HS thực hiện - Cả lớp theo dõi + Bước 1: Nháy chuột vào trang trình chiếu cần thay đổi bố cục.
2. + Bước 2: Trong thẻ Home, chọn nút lệnh . + Bước 3: danh sách các kiểu bố cục hiện ra, em chọn kiểu bố cục cho trang trình chiếu. - HS thực hành chọn bố cục cho trang - So sánh điểm giống và khác nhau giữa hai trình chiếu. trang trình chiếu. - Đại diện các nhóm trả lời - GV nhận xét, tuyên dương. * Hoạt động 2: Hướng dẫn thay đổi phông chữ, cỡ chữ, căn lề. (10p) Mục tiêu: Thực hiện thay đổi được phông chữ, cỡ chữ, căn lề. Cách tiến hành: GV: - Cách thay đổi phông chữ, cỡ chữ, căn lề trong phần mềm Power Point tương tự cách thay đổi phông chữ, cỡ chữ, căn lề trong phần mềm Word. - Quan sát thẻ Home, nối chức năng đúng với câu lệnh. - HS làm việc cá nhân - Gọi HS lên thực hiện mẫu - 2-3 HS lên thao tác mẫu - GV nhận xét, tuyên dương. - HS quan sát 3. Hoạt động thực hành: (10 phút) Mục tiêu: Thực hiện thay đổi được bố cục cho trang trình chiếu. Cách tiến hành: - Yêu cầu: 1. Tạo bài trình chiếu gồm 2 trang có bố cục như sau: - HS thực hành theo nhóm 2. HS gõ lại nội dung vào trang trình chiếu.
3. Thay đổi được cỡ chữ, kiểu chữ, căn lề nội dung trong trang trình chiếu. - HS báo cáo kết quả bài làm của nhóm mình. - Các nhóm nhận xét bài làm lẫn nhau. + Dòng 1/tiêu đề: Time new roman, cỡ chữ 44, in đậm, căn giữa. + Dòng 2: Arial, cỡ chữ 32, in đậm, căn trái. + Dòng 3: Arial, cỡ chữ 32, in nghiêng, căn phải. + Dòng 1: : Arial, cỡ chữ 32, in đậm ngiêng, căn trái. - GV quan sát, theo dõi, uốn nắn các lỗi mà HS gặp phải. - GV nhận xét, tuyên dương. 4. Hoạt động vận dụng. (2 phút) * Mục tiêu: Vận dụng thực hiện thay đổi bố cục, phông chữ, kiểu chữ, căn lề trang trình chiếu . - Hướng dẫn tự học - Học sinh có thể thực hành thêm ở nhà. - Nhận xét, kết thúc giờ học IV. ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY: ..................................................................................................................................... ..................................................................................................................................... ..................................................................................................................................... ========================================================== KẾ HOẠCH BÀI DẠY Môn: Tin học - Lớp 4 Tiết 15 CHỦ ĐỀ 5: THẾ GIỚI LOGO BÀI 3: LỆNH VIẾT CHỮ, TÍNH TOÁN (T) Số tiết: 01 tiết. Thời gian thực hiện: 09/3/2022. Buổi chiều - Dạy lớp 4A(T3) I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT:
4. Sau bài học, học sinh đạt được các yêu cầu sau: - Nắm được lệnh đầy đủ và lệnh viết tắt trong Logo. - Sử dụng được câu lệnh của Logo để điều khiển Rùa viết chữ, để thực hiện các phép tính số học. - Có cơ hội hình thành và phát triển: + Năng lực tự chủ và tự học. + Năng lực giao tiếp và hợp tác (trao đổi, thảo luận cùng bạn) + Phẩm chất chăm chỉ. + Yêu thích môn học. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: 1. Giáo viên: Sách giáo khoa, máy tính, máy chiếu. 2. Học sinh: Sách giáo khoa, vở, đồ dùng học tập. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. Khởi động: Trò chơi "Ai nhanh – Ai đúng"(3 phút) * Mục tiêu: Tạo tâm thế thoải mái, phấn khởi trước khi vào giờ học, đồng thời giúp học sinh ôn lại các kiến thức đã học. - Em hãy viết lệnh viết chữ và tính toán trong Logo?. - 1 HS lên viết bảng. - Gọi HS lên bảng viết. - HS khác nhận xét. - GV nhận xét, tuyên dương. - Giáo viên giới thiệu bài mới. - Quan sát, lắng nghe 2. Hoạt động thực hành (30p) - Mục tiêu: Thực hiện viết được chữ và làm phép tính trong Logo. Các bước tiến hành: - Yêu cầu: - Làm bài 1,2 trang 110 - Học sinh làm bài theo nhóm. - GV quan sát và uốn nắn các lỗi mà HS gặp phải. - GV cho cả lớp quan sát một vài nhóm có - HS báo cáo kết quả bài làm của nhóm mình. kết quả làm bài tốt. - GV nhận xét chung kết quả thực hành của - Các nhóm nhận xét bài làm lẫn nhau. cả lớp. 3. Hoạt động vận dụng. (2 phút) * Mục tiêu: Vận dụng thực hiện điều khiển Rùa để viết chữ và làm phép tính. - Hướng dẫn tự học - Học sinh có thể thực hành thêm ở nhà. - Nhận xét, kết thúc giờ học IV. ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY: ..................................................................................................................................... ..................................................................................................................................... .....................................................................................................................................
5. ========================================================= KẾ HOẠCH BÀI DẠY Môn: Tin học - Lớp 5 Tiết 17 CHỦ ĐỀ 5: EM HỌC NHẠC BÀI 5: THIẾT LẬP TRANG GIẤY VÀ XUẤT BÀI NHẠC (T) Số tiết: 01 tiết. Thời gian thực hiện: 09/3/2022. Buổi chiều - Dạy lớp 5A(T4) I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT: Sau bài học, học sinh đạt được các yêu cầu sau: - Thực hiện thiết lập được trang giấy, xuất bài nhạc ra định dạng tệp âm thanh. - HS nắm được thao tác thiết lập trang giấy và xuất bản nhạc. Hoàn thành được bài tập đọc nhạc. - Có cơ hội hình thành và phát triển: + Năng lực tự chủ và tự học. + Năng lực giao tiếp và hợp tác (trao đổi, thảo luận cùng bạn) + Phẩm chất chăm chỉ. + Yêu thích môn học. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: 1. Giáo viên: Sách giáo khoa, máy tính, máy chiếu. 2. Học sinh: Sách giáo khoa, vở, đồ dùng học tập. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. Khởi động: Trò chơi "Ai nhanh – Ai đúng"(3 phút) * Mục tiêu: Tạo tâm thế thoải mái, phấn khởi trước khi vào giờ học, đồng thời giúp học sinh ôn lại các kiến thức đã học. - Em hãy thiết lập lại trang giấy cho bản nhạc? - 1 HS lên thực hiện. - Gọi HS lên thực hiện trên máy. - HS khác nhận xét - GV nhận xét, tuyên dương. - Giáo viên giới thiệu bài mới. - Quan sát, lắng nghe 2. Hoạt động thực hành. (30p) - Mục tiêu: Thiết lập trang giấy và xuất bài nhạc. Các bước tiến hành: - Yêu cầu: Làm bài 1,2 trang 131 (SGK) - Học sinh làm bài theo nhóm. - GV quan sát, theo dõi, uốn nắn các lỗi mà HS gặp phải. - HS báo cáo kết quả bài làm của nhóm mình. - GV nhận xét, tuyên dương. - Các nhóm nhận xét bài làm lẫn nhau.
6. 4. Hoạt động vận dụng. (2 phút) * Mục tiêu: Vận dụng thực hiện thiết lập trang giấy và xuất bài nhạc với phần mềm MuseScore. - Hướng dẫn tự học - Học sinh có thể thực hành thêm ở nhà. - Nhận xét, kết thúc giờ học IV. ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY: ..................................................................................................................................... ..................................................................................................................................... .....................................................................................................................................