Kế hoạch bài dạy môn Tin học Lớp 3+4 - Tuần 18 - Năm học 2021-2022 - Võ Công Nguyên

Nội dung tài liệu: Kế hoạch bài dạy môn Tin học Lớp 3+4 - Tuần 18 - Năm học 2021-2022 - Võ Công Nguyên

1. TUẦN 18 KẾ HOẠCH BÀI DẠY Môn: Tin học – Lớp 3 CHỦ ĐỀ 3: SOẠN THẢO VĂN BẢN Tiết 17 CHỌN PHÔNG CHỮ, CỠ CHỮ; CHỌN KIỂU CHỮ, CĂN LỀ Số tiết: 01 tiết. Thời gian thực hiện: 11/01/2022. Buổi sáng - Dạy lớp 3A(T3); 3B(T4) I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT: Sau bài học, học sinh đạt được các yêu cầu sau: - Chọn được phông chữ, cỡ chữ khi soạn thảo văn bản. - Nắm được các bước thao tác chỉnh sửa phông chữ, cỡ chữ. Vận dụng được vào bài soạn thảo và biết cách chỉnh sửa phông chữ, cỡ chữ phù hợp. - Chọn được kiểu chữ, thay đổi kiểu chữ trong trang soạn thảo. Thực hiện căn được lề đoạn văn bản. Trình bày được văn bản trên phần mềm Word. - Nắm được các thao tác chỉnh sửa kiểu chữ, căn lề trong soạn thảo văn bản. Vận dụng được vào bài làm. - Có cơ hội hình thành và phát triển: + Năng lực tự chủ và tự học. + Năng lực giao tiếp và hợp tác (trao đổi, thảo luận cùng bạn) + Phẩm chất chăm chỉ. + Yêu thích môn học. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: 1. Giáo viên: Sách giáo khoa, máy tính, máy chiếu. 2. Học sinh: Sách giáo khoa, vở, đồ dùng học tập. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. Khởi động: Trò chơi "Ai nhanh – Ai đúng"(3 phút) * Mục tiêu: Tạo tâm thế thoải mái, phấn khởi trước khi vào giờ học, đồng thời giúp học sinh ôn lại các kiến thức đã học. - Em hãy viết các dấu thanh sắc, huyền, hỏi ngã, nặng theo kiểu gõ Telex? - Gọi HS lên bảng viết. - 1 HS lên bảng viết - Giáo viên nhận xét, giới thiệu bài mới. - Quan sát, lắng nghe 2. Hoạt động hình thành kiến thức mới: (20 phút) * Hoạt động 1: Hướng dẫn chọn phông chữ, cỡ chữ. * Mục tiêu: Chọn được phông chữ, cỡ chữ khi soạn thảo văn bản. Các bước tiến hành: - Cho HS quan sát và nêu điểm giống và khác - Học sinh trao đổi với bạn học và nêu nhau giữa 2 đoạn văn sau: điểm giống nhau và khác nhau giữa hai đoạn văn bản.
2. - HS nhận xét. - GV nhận xét chung. - Yêu cầu HS chỉ ra vị trí của các nút lệnh chọn - 1 HS lên chỉ trên máy tính. phông chữ và cỡ chữ trên thẻ Home. Chọn phông Chọn cỡ chữ chữ - HS quan sát. - GV nhận xét, tuyên dương. - GV hướng dẫn học sinh thay đổi phông chữ, cỡ chữ cho một phần văn bản. - Gọi 2-3 HS lên thao tác mẫu. - GV nhận xét. * Hoạt động 2: Hướng dẫn chọn kiểu chữ, căn lề. * Mục tiêu: Chọn được kiểu chữ và căn lề cho văn bản. Các bước tiến hành: - Học sinh trao đổi với bạn học và nêu điểm giống nhau và khác nhau giữa hai đoạn văn bản sau: - Gọi 2-3 HS lên thao tác mẫu. - HS quan sát - GV nhận xét chung. - Em hãy chỉ ra vị trí các nút lệnh chọn kiểu chữ trên thẻ Home? - Gọi HS lên chỉ trên máy tính. GV nhận xét – kết luận. - 1 HS lên chỉ trên máy tính. + : Chọn kiểu chữ in đậm. - HS quan sát. + : Chọn kiểu chữ in nghiêng. + : Chọn kiểu chữ gạch chân. - Gv nhận xét, tuyên dương. - Em hãy chỉ ra vị trí và nêu chức năng của các nút lệnh căn lề trên thẻ Home.
3. - 1 HS lên chỉ trên máy tính. GV nhận xét – kết luận. - HS quan sát. + : Căn lề trái. + : Căn giữa. + : Căn lề phải. + : Căn đều hai bên. 3. Hoạt động thực hành. (10 phút) * Mục tiêu: Vận dụng kiến thức đã học để soạn thảo văn bản. Các bước tiến hành: - Yêu cầu: - Học sinh thực hành theo nhóm + Gõ 1 đoạn văn bản và thực hiện chọn phông chữ, cỡ chữ, kiểu chữ và căn lề cho đoạn văn - HS báo cáo kết quả bài làm của nhóm bản. mình. - GV quan sát học sinh thực hành. - GV cho các bạn quan sát một vài bạn có kết - Các nhóm nhận xét bài làm lẫn nhau. quả làm bài tốt. - Nhận xét và tuyên dương. 4. Hoạt động vận dụng. (2 phút) * Mục tiêu: Vận dụng thực hiện soạn thảo văn bản . - Hướng dẫn tự học - Học sinh thực hành thêm ở nhà soạn thảo 1 bài thơ ngắn mà em yêu thích, thực - Nhận xét, kết thúc giờ học hiện chọn phông chữ và cỡ chữ. IV. ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY: ..................................................................................................................................... ..................................................................................................................................... ..................................................................................................................................... ========================================================= KẾ HOẠCH BÀI DẠY Môn: Tin học - Lớp 4 Tiết 9 CHỦ ĐỀ 4: THIẾT KẾ BÀI TRÌNH CHIẾU TẠO HIỆU ỨNG CHO HÌNH ẢNH TRONG TRANG TRÌNH CHIẾU; THỰC HÀNH TỔNG HỢP Số tiết: 01 tiết. Thời gian thực hiện: 12/01/2022. Buổi chiều - Dạy lớp 4A(T4)
4. I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT: Sau bài học, học sinh đạt được các yêu cầu sau: - Học sinh tạo được hiệu ứng cho hình ảnh theo phương thẳng hoặc xiên trong trang trình chiếu. - Sử dụng một số phím tắt trong phần mềm trình chiếu. Thuyết trình tranh trình chiếu các thầy cô và các bạn. - Có cơ hội hình thành và phát triển: + Năng lực tự chủ và tự học. + Năng lực giao tiếp và hợp tác (trao đổi, thảo luận cùng bạn) + Phẩm chất chăm chỉ. + Yêu thích môn học. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: 1. Giáo viên: Sách giáo khoa, máy tính, máy chiếu. 2. Học sinh: Sách giáo khoa, vở, đồ dùng học tập. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. Khởi động: Trò chơi "Ai nhanh – Ai đúng"(3 phút) * Mục tiêu: Tạo tâm thế thoải mái, phấn khởi trước khi vào giờ học, đồng thời giúp học sinh ôn lại các kiến thức đã học. - Em hãy thực hiện tạo hiệu ứng cho đoạn - 1 HS lên thực hiện trên máy tính. văn bản? - GV nhận xét, tuyên dương. - Giáo viên giới thiệu bài mới. - Quan sát, lắng nghe 2. Hoạt động hình thành kiến thức. (30 phút) * Hoạt động 1: Tạo hiệu ứng cho hình ảnh trong trang trình chiếu. (10p) - Mục tiêu: Tạo được hiệu ứng cho hình ảnh. - Yêu cầu hs quan sát hình trang 87 trong SGK. - GV: Em hãy nêu các bước thực hiện tạo - HS thảo luận nhóm. hiệu ứng chuyển động cho hình ảnh? - Đại diện các nhóm trả lời. - GV nhận xét và kết luận. - Gọi một số HS lên thao tác mẫu - HS quan sát. * Hoạt động 2: Thực hành tổng hợp. (20p) - Mục tiêu: Học sinh vận dụng những kiến thức đã được học để tạo các trang trình chiếu. Các bước tiến hành: - Yêu cầu HS thực hiện hoạt động 1 trang 90 SGK. Thực hiện nhấn các tổ hợp phím để kiểm tra các chức năng tương ứng. - HS làm bài theo nhóm. + Ctrl + N: Khởi tạo một Power point mới. + Ctrl + M: Thêm một trang trình chiếu mới. + Ctrl + B: Bật/ tắt chế độ in đậm. + Ctrl + I: Bật/ tắt chế độ in nghiêng.
5. + Ctrl + U: Bật/ tắt chế độ gạch chân. + Ctrl + P: In ra bài trình chiếu. + Ctrl + S: Lưu bài trình chiếu. - HS báo cáo kết quả bài làm của nhóm mình. + F5: Bắt đầu trình chiếu. + ESC: Thoát khỏi trình chiếu. - Các nhóm nhận xét bài làm lẫn nhau. - Gv cho hs quan sát bài của một vài bạn làm tốt. - Yêu cầu học sinh thực hiện hoạt động 2 trang 90 SGK. Thiết kế bài trình chiếu có chủ đề “ Giới thiệu nhóm và các thành viên: + Trang 1: Giới thiệu tên nhóm, tên các bạn trong nhóm. + Các trang tiếp theo giới thiệu từng thành viên trong nhóm, bao gồm các thông tin. • Họ và tên • Hình ảnh cá nhân (nếu có) • Sinh nhật • Sở thích..... + Trang cuối: cảm ơn mọi người đã theo dõi. - HS thực hành trình bày để hoàn thiện bài trình chiếu: “ Giới thiệu nhóm và các thành viên”. + Chọn màu nền, màu chữ trong các trang. + Tạo hiệu ứng cho nội dung và hình ảnh. + Ghi thông tin người soạn. + Đặt tên cho bài trình chiếu. + Lưu bài trình chiếu. + Thuyết trình bài trình chiếu. - GV quan sát học sinh thực hành. - GV cho các bạn quan sát một vài bạn có kết quả làm bài tốt. - Nhận xét và tuyên dương. 3. Hoạt động vận dụng. (2 phút) * Mục tiêu: Vận dụng thực hiện sao chép nội dung từ phần mềm khác vào trang trình chiếu. - Hướng dẫn tự học - Học sinh có thể thực hành thêm ở nhà. - Nhận xét, kết thúc giờ học IV. ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY: ..................................................................................................................................... ..................................................................................................................................... .....................................................................................................................................