Kế hoạch bài dạy Steam Mầm non Lớp Chồi - Lĩnh vực: Phát triển thẩm mỹ - Đề tài: Làm quen chữ cái u, ư - Năm học 2020-2021 - Nguyễn Thị Thu Hiền

Nội dung tài liệu: Kế hoạch bài dạy Steam Mầm non Lớp Chồi - Lĩnh vực: Phát triển thẩm mỹ - Đề tài: Làm quen chữ cái u, ư - Năm học 2020-2021 - Nguyễn Thị Thu Hiền

1. LÀM QUEN CHỮ CÁI U, Ư Trường Mầm non Thị trấn Phố Châu Thứ 5, 19/11/2020 | 16:25 LÀM QUEN CHỮ CÁI U, Ư LQVCC: u, ư 1. Kết quả mong đợi: 1. Kiến thức: - Trẻ nhận biết và phát âm đúng chữ cái u, ư. - Trẻ biết được đặc điểm cấu tạo chữ cái u, ư - Trẻ nhận ra chữ u, ư trong từ chọn vẹn về chủ đề và qua chơi trò chơi. 2. Kỹ năng: - Củng cố phát âm các chữ cái đã học. - Rèn kỹ năng nhận biết và phát âm đúng chữ u, ư cho trẻ. - Rèn kỹ năng so sánh, phân biệt sự giống và khác nhau giữa 2 chữ cái u, ư qua đặc điểm cấu tạo các nét chữ. - Rèn trẻ trả lời các câu hỏi: Đủ câu, rõ ràng, mạch lạc. - Rèn kỹ năng chơi trò chơi. 3. Thái độ: - Trẻ yêu thích hoạt động, tham gia tiết học sôi nổi, hứng thú. - Giáo dục trẻ yêu quý kính trọng các cô chú công nhân, những người lao động, quý trọng, tác dụng sản phẩm của các nghề. 2. Chuẩn bị: - Giáo án powerpoint. - Máy vi tính, loa vi tính, ti vi, que chỉ. - Mỗi trẻ một rổ có chứa thẻ chữ u,ư và các nét rời để ghép chữ u,ư, que chỉ. - Mỗi trẻ 1 bảng để xếp nét chữ. - Nhạc “Cháu yêu cô chú công nhân”, “Baby shark”, nhạc ráp, nhạc “Ba em là công nhân lái xe” - Vòng thể dục: 9 cái 1 of 7 3/5/2025, 4:43 PM
2. LÀM QUEN CHỮ CÁI U, Ư - Tranh thơ chữ to: 3 bài (Chiếc cầu mới) 3. Tiến hành Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ 2 of 7 3/5/2025, 4:43 PM
3. LÀM QUEN CHỮ CÁI U, Ư 1. Hoạt động 1: Tạo cảm xúc - Chào mừng các bé đến với chương trình “Bé vui học chữ”. - Trẻ xếp 3 hàng bên cô Chương trình “Bé vui học chữ” - Trẻ hưởng ứng cùng cô. sẽ diễn ra với các phần sau: + Phần 1: Giao lưu đồng đội. + Phần 2: Chữ cái thần kì - Trẻ chú ý nghe cô giới + Phần 3: Trò chơi vui nhộn thiệu. Cô hỏi trẻ: Các con cảm thấy thế - Trẻ nói cảm nhận của nào? mình: Vui, hồi hộp. 2. Hoạt động 2: Hoạt động trọng tâm + Phần 1: Giao lưu đồng đội -Trẻ vận động cùng cô - Cô mời các bé cùng nhau thể hiện bài hát “Cháu yêu cô chú công nhân” nhạc và lời của + Trẻ trả lời Hoàng Văn Yến. + Bài hát nói về điều gì? + Chú công nhân làm những - Chăm ngoan, học giỏi. công việc gì? - Để biết ơn các cô chú công - Trẻ chú ý lắng nghe nhân thì chúng mình phải làm gì? → Cô giáo dục trẻ: Yêu quý, kính trọng và biết ơn các cô chú công nhân và những người lao - Trẻ hưởng ứng động vất vả làm ra các sản phẩm cho chúng ta sử dụng hàng ngày. - Chú công nhân *Phần 2: Chữ cáithần kì - Cô giới thiệu phần chơi thứ 2. 3 of 7 3/5/2025, 4:43 PM
4. LÀM QUEN CHỮ CÁI U, Ư - Cô mở hình ảnh và hỏi trẻ: -Trẻ đọc: “Chú công nhân” 1-2 lần + Đây là ai? -Trẻ lên tìm và phát âm + Dưới hình ảnh có cụm từ “Chú công nhân”. - Cho trẻ tìm và phát âm “ô”, - Trẻ chú ý lắng nghe . “â”. - Trong cụm từ “ Chú công nhân ” có chữ “ô” và chữ “â” đã học - Trẻ chú ý quan sát lên rồi. Hôm nay, cô sẽ cho chúng màn hình. mình làm quen với chữ cái “u”, - Trẻ lắng nghe cô phát âm - Bây giờ chúng mình cùng chữ u. hướng mắt lên màn hình để cùng quan sát. - Trẻ lắng nghe cô phân - Cô giới thiệu chữ “u” tích cách phát âm. - Cô phát âm mẫu 3 lần. - Trẻ phát âm cả lớp 3 lần. + Khi phát âm miệng hơi tròn lại, - Luân phiên 2 đội, nhóm đẩy hơi ra, phát âm “u”. phát âm. - Cho trẻ phát âm theo lớp, đội - Lần lượt cá nhân trẻ phát chơi, nhóm, cá nhân. (Cô chú ý âm. lắng nghe và sửa sai cho trẻ) - Trẻ nhận xét - Ai có nhận xét đặc điểm chữ “u”? - Trẻ chú ý lắng nghe. *Cô khái quát lại: chữ “u” gồm 2 nét: 1 nét móc ngược và một nét sổ thẳng ở phía bên phải nét móc - Trẻ phát âm ngược. - Cô giới thiệu “U” in hoa, “u” in thường, “u” viết thường. Cho trẻ phát âm 3 chữ “u”.“U” in hoa, Trẻ vận động “u” in thường, “u” viết thường Cho trẻ vận động theo nhạc bài: 4 of 7 3/5/2025, 4:43 PM
5. LÀM QUEN CHỮ CÁI U, Ư Baby shark * Làm quen chữ “ư”. - Cô giới thiệu tương tự chữ “ư” - Trẻ lắng nghe cô phát âm với từ “Cưa gỗ” chữ ư. - Cô phát âm mẫu 3 lần. - Trẻ lắng nghe cô phân + Khi phát âm miệng mở lấy hơi tích cách phát âm. đẩy ra phát âm “ư”. -Trẻ phát âm cả lớp 3 lần. - Cho trẻ phát âm theo lớp, từng - Luân phiên 2 đội, nhóm tổ,cá nhân (Cô chú ý lắng nghe phát âm. và sửa sai cho trẻ). - Lần lượt cá nhân trẻ phát - Cô hỏi trẻ : Con có nhận xét gì âm. về đặc điểm chữ “ư” ? *Cô khái quát lại: Chữ “ư” gồm 3 nét: 1 nét móc ngược, 1 nét sổ - Trẻ nhận xét thẳng bên phải nét móc ngược và 1 dấu móc nhỏ ở phía trên bên - Trẻ chú ý lắng nghe. phải nét sổ thẳng - Trẻ phát âm chữ cái vừa tạo . thành - Trẻ phát âm chữ: ư - Cô giới thiệu “Ư” in hoa, “ư” in thường,, “ư ” viết thường và cho - Trẻ phát âm trẻ phát âm. * So sánh chữ “u”, “ư” - Cô cho trẻ nhận xét đặc điểm giống và khác nhau giữa chữ “u” - 1-2 trẻ nêu đặc điểm và chữ “ư”? giống, khác nhau của chữ “u” và chữ “ư”: - Chữ “u” và chữ “ư” giống nhau ở điểm nào? + Giống nhau là đều có 1 nét móc ngược và 1 nét sổ thẳng bên phải nét móc - Chữ “u” và chữ “ư” khác nhau ngược. ở chổ nào? 5 of 7 3/5/2025, 4:43 PM
6. LÀM QUEN CHỮ CÁI U, Ư - Cô khái quát lại: Chữ “u” và + Chữ “u” và chữ “ư” khác chữ “ư” nhau là chữ “u” không có nét dâu, chữ “ư” có 1 dấu + Giống nhau: cùng có một nét móc ở bên phải nét sổ móc ngược và một nét sổ thẳng ở thẳng. phía bên phải. + Khác nhau: Chữ “u” không có dâu móc, còn chữ ư thì có một - Trẻ chú ý lắng nghe, nhìn dấu móc ở phía trên bên phải nét theo phân tích của cô về sổ thẳng. giống và khác nhau của chữ u, ư. - Cô cho trẻ phát âm u,ư 3. Hoạt động 3: Củng cố - Trẻ phát âm u,ư. (Phần 3: Trò chơi vui nhộn). Cho trẻ đọc rắp bài đồng dao: Rềnh rềnh ràng ràng đi lấy rổ về đội hình chữ u - Trẻ ngồi hình chữ u. * Trò chơi 1: “Ai nhanh nhất” -Trẻ chú ý lắng nghe cô - Cô nói tên chữ cái cho trẻ tìm giới thiệu cách chơi. và dơ nhanh chữ cái đó (Cô nêu cấu tạo của chữ cái và cho trẻ tìm chữ cái). - Cô tổ chức cho trẻ chơi. -Trẻ chơi. - Cô bao quát, động viên và khích lệ trẻ - Trẻ phát âm chữ cái sau mỗi lần chơi. - Cô kiểm tra kết quả chơi cùng trẻ và cho trẻ phát âm chữ cái. - Trẻ ghép - Cô nêu tên chữ cái và cho trẻ tìm các nét rời để ghép - Cô tổ chức cho trẻ chơi, cô bao - Trẻ hưởng ứng với kết quát, động viên và khích lệ trẻ. quả chơi - Cô kiểm tra kết quả chơi cùng 6 of 7 3/5/2025, 4:43 PM
7. LÀM QUEN CHỮ CÁI U, Ư trẻ và cho trẻ phát âm. - Cô khen ngợi trẻ. - Trẻ xếp thành 3 đội chơi. *Trò chơi 2: “Chung sức” Chia trẻ làm 3 đội,nhiệm vụ của mỗi đội là nhảy bật qua vòng thể -Trẻ chơi dục gạch chân chữ cái u, ư có - Trẻ vỗ tay. trong bài thơ “Chiếc cầu mới”. Sau bản nhạc đội nào gạch chân được nhiều hơn đội đó thắng cuộc. - Trẻ vẫy tay chào . Nhận xét và tuyên bố đội thắng cuộc 4. Hoạt động 4: Kết thúc Cô tuyên bố kết thúc chương trình Tác giả:Nguyễn Thị Thu Hiền 7 of 7 3/5/2025, 4:43 PM