Kế hoạch dạy học môn Toán + Tiếng Việt 1 - Tuần 34 - Năm học 2021-2022 - Trần Thị Hoài Nam

Nội dung tài liệu: Kế hoạch dạy học môn Toán + Tiếng Việt 1 - Tuần 34 - Năm học 2021-2022 - Trần Thị Hoài Nam

1. Tuần 34: Thứ hai, ngày 9 tháng 5 năm 2022 Tiếng việt LUYỆN ĐỌC BÀI: EM YÊU MÙA HÈ I.YÊU CẦU CẦN ĐẠT. 1.Phát triển năng lực đặc thù - Củng cố cho HS nắm chắc cách đọc và đọc thành thạo bài Em yêu mùa hè - Rèn cho HS cĩ thĩi quen tìm hiểu nội dung bài và làm đúng ở vở 2. Gĩp phần phát triển các năng lực chung và phẩm chất - Giáo dục HS cĩ ý thức chăm học. II. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC 1. Giới thiệu bài: GV nêu MĐYC của bài học. 2. Luyện tập * Hoạt động 1: Luyện đọc. a. Mục tiêu: Củng cố cho HS nắm chắc cách đọc và đọc thành thạo bài Em yêu mùa hè b. Cách tiến hành: Đọc đồng thanh 2 lần Yêu cầu HS đọc trong nhĩm , đọc cá nhân. Theo dõi giúp đỡ HS đọc cịn chậm CùngHS nhận xét , khen nhĩm đọc to , trơi chảy , hay. Cùng HS nhận xét sửa sai *Hoạt động 2: Tìm hiểu bài a. Mục tiêu: HS hiểu đúng nội dung bài đọc b. Cách tiến hành: - Bài thơ cĩ mấy khổ thơ? 3 khổ thơ - Bạn nhỏ yêu mùa hè vì sao? HS trả lời - Nếu cĩ thời gian GV hướng dẫn học sinh đọc thuộc lịng bài thơ Hướng dẫn HS đọc kĩ nội dung bài tập và khoanh trịn chữ cái việc Minh đã làm Theo dõi giúp đỡ HS cịn chậm. 3. Điều chỉnh sau bài dạy (nếu cĩ) ............................................................................................................................... ...............................................................................................................................
2. Tiếng Việt LUYỆN VIẾT BÀI:VẼ NGỰA I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT: 1.Phát triển năng lực đặc thù - HS chép lại chính xác, khơng mắc lỗi bài Vẽ ngựa - Rèn cho HS viết đúng chính tả, khoảng cách, cỡ chữ . 2.Gĩp phần trát triển các năng lực chung và phẩm chất - Giáo dục HS tính cẩn thận II.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 1. Hoạt động khởi động: a) Mục tiêu: Tạo ra hứng thú học tập và kết nối bài mới b) Cách tiến hành: GV cho cả lớp hát 1 bài GV nêu mục tiêu của bài học. 2. Luyện tập a. Hướng dẫn học sinh tập chép -Đọc mẫu bài Vẽ ngựa -Yêu cầu các em đọc thầm tìm tiếng cĩ âm ,vần khĩ các em thường viết sai -Giáo viên chốt lại : ngựa, tranh, cháu, khơng Yêu cầu cả lớp viết bảng con b. Thực hành viết vào vở Hướng dẫn các em tư thế ngồi viết -Đọc cho hs viết bài vào vở (mỗi câu đọc ba lần ) Đọc lại bài cho học sinh sốt lại Yêu cầu các em dị lại bài,ghi lỗi ra lề vở Thu bài chấm một số em 3. Điều chỉnh sau bài dạy (nếu cĩ) ............................................................................................................................... ............................................................................................................................... Thứ ba, ngày 10 tháng 5 năm 2022 Tiếng việt LUYỆN ĐỌC BÀI: XĨM CHUỒN CHUỒN I.YÊU CẦU CẦN ĐẠT. 1.Phát triển năng lực đặc thù - Củng cố cho HS nắm chắc cách đọc và đọc thành thạo bài Xĩm chuồn chuồn - Rèn cho HS cĩ thĩi quen tìm hiểu nội dung bài và làm đúng ở vở
3. 2. Gĩp phần phát triển các năng lực chung và phẩm chất - Giáo dục HS cĩ ý thức chăm học. II. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC 1. Giới thiệu bài: GV nêu MĐYC của bài học. 2. Luyện tập * Hoạt động 1: Luyện đọc. a. Mục tiêu: Củng cố cho HS nắm chắc cách đọc và đọc thành thạo bài Xĩm chuồn chuồn b. Cách tiến hành: Đọc đồng thanh 2 lần Yêu cầu HS đọc trong nhĩm , đọc cá nhân. Theo dõi giúp đỡ HS đọc cịn chậm CùngHS nhận xét , khen nhĩm đọc to , trơi chảy , hay. Cùng HS nhận xét sửa sai *Hoạt động 2: Tìm hiểu bài a. Mục tiêu: HS hiểu đúng nội dung bài đọc b. Cách tiến hành: - Bài đọc được chia làm mấy đoạn? 2 đoạn - Bài đọc cĩ những loại chuồn chuồn nào? HS trả lời GV theo dõi giúp đỡ HS cịn chậm. 3. Điều chỉnh sau bài dạy (nếu cĩ) ............................................................................................................................... ............................................................................................................................... Tiếng Việt LUYỆN VIẾT BÀI: EM YÊU MÙA HÈ I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT: 1.Phát triển năng lực đặc thù - HS chép lại chính xác, khơng mắc lỗi bài Em yêu mùa hè - Rèn cho HS viết đúng chính tả, khoảng cách, cỡ chữ . 2.Gĩp phần trát triển các năng lực chung và phẩm chất - Giáo dục HS tính cẩn thận II.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 1. Hoạt động khởi động: a) Mục tiêu: Tạo ra hứng thú học tập và kết nối bài mới b) Cách tiến hành: GV cho cả lớp hát 1 bài
4. GV nêu mục tiêu của bài học. 2. Luyện tập a. Hướng dẫn học sinh tập chép -Đọc mẫu bài Em yêu mùa hè -Yêu cầu các em đọc thầm tìm tiếng cĩ âm ,vần khĩ các em thường viết sai -Giáo viên chốt lại : bướm, lượn, chiều, yêu Yêu cầu cả lớp viết bảng con b. Thực hành viết vào vở Hướng dẫn các em tư thế ngồi viết -Đọc cho hs viết bài vào vở (mỗi câu đọc ba lần ) Đọc lại bài cho học sinh sốt lại Yêu cầu các em dị lại bài,ghi lỗi ra lề vở Thu bài chấm một số em 3. Điều chỉnh sau bài dạy (nếu cĩ) ............................................................................................................................... ............................................................................................................................... Thứ tư, ngày 11 tháng 5 năm 2022 Tiếng việt LUYỆN ĐỌC BÀI: HỒNG TỬ ẾCH I.YÊU CẦU CẦN ĐẠT. 1.Phát triển năng lực đặc thù - Củng cố cho HS nắm chắc cách đọc và đọc tốt bài Hồng tử ếch - Rèn cho HS cĩ thĩi quen tìm hiểu nội dung bài và làm đúng ở vở 2. Gĩp phần phát triển các năng lực chung và phẩm chất - Giáo dục HS cĩ ý thức chăm học. II. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC 1. Giới thiệu bài: GV nêu MĐYC của bài học. 2. Luyện tập * Hoạt động 1: Luyện đọc. a. Mục tiêu: Củng cố cho HS nắm chắc cách đọc và đọc tốt bài Hồng tử ếch b. Cách tiến hành: Đọc đồng thanh 2 lần Yêu cầu HS đọc trong nhĩm , đọc cá nhân. Theo dõi giúp đỡ HS đọc cịn chậm CùngHS nhận xét , khen nhĩm đọc to , trơi chảy , hay. Cùng HS nhận xét sửa sai *Hoạt động 2: Tìm hiểu bài a. Mục tiêu: HS hiểu đúng nội dung bài đọc
5. b. Cách tiến hành: - Bài đọc được chia làm mấy đoạn? 8 đoạn -Em hãy nĩi về nội dung chính của từng đoạn? HS trả lời GV theo dõi giúp đỡ HS cịn chậm. 3. Điều chỉnh sau bài dạy (nếu cĩ) ............................................................................................................................... ............................................................................................................................... Tiếng Việt LUYỆN VIẾT ĐOẠN 1 BÀI: XĨM CHUỒN CHUỒN I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT: 1.Phát triển năng lực đặc thù - HS chép lại chính xác, khơng mắc lỗi đoạn 1 bài Xĩm chuồn chuồn - Rèn cho HS viết đúng chính tả, khoảng cách, cỡ chữ . 2.Gĩp phần trát triển các năng lực chung và phẩm chất - Giáo dục HS tính cẩn thận II.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 1. Hoạt động khởi động: a) Mục tiêu: Tạo ra hứng thú học tập và kết nối bài mới b) Cách tiến hành: GV cho cả lớp hát 1 bài GV nêu mục tiêu của bài học. 2. Luyện tập a. Hướng dẫn học sinh tập chép -Đọc mẫu đoạn 1 bài Xĩm chuồn chuồn -Yêu cầu các em đọc thầm tìm tiếng cĩ âm ,vần khĩ các em thường viết sai -Giáo viên chốt lại : cơng chúa, xinh đẹp, thích Yêu cầu cả lớp viết bảng con b. Thực hành viết vào vở Hướng dẫn các em tư thế ngồi viết -Đọc cho hs viết bài vào vở (mỗi câu đọc ba lần ) Đọc lại bài cho học sinh sốt lại Yêu cầu các em dị lại bài,ghi lỗi ra lề vở Thu bài chấm một số em 3. Điều chỉnh sau bài dạy (nếu cĩ) ............................................................................................................................... ...............................................................................................................................
6. Tốn LUYỆN TẬP I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT: Học xong bài này, HS đạt các yêu cầu sau: - Cđng cè đọc, viết, so sánh các số trong phạm vi 100; biết viết số liền trước, liền sau của một số; biết cộng, trừ các số có hai chữ số. - Thơng qua các chia sẻ, trao đổi nhĩm đặt câu hỏi phản biện, HS cĩ cơ hội phát triển NL họp tác, NL giao tiếp tốn học. II/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC 1. Hoạt động khởi động Chơi trị chơi “ Truyền điện” GV tổ chức cho học sinh cùng chơi 2. Hoạt động thực hành, luyện tập Bài 1: Viết số a) Viết số vào chỗ chấm : Số liền trước của 90 là ; 17 gồm chục và đơn vị Số liền sau của 99 là ; 59 gồm chục và đơn vị b) Viết các số trịn chục cĩ hai chữ số : ........................ c) Viết các số cĩ hai chữ số giống nhau: ...................................................................................................................................... Bài 2: Tính a) Tính nhẩm : 3 + 36 = . ; 45 – 20 = . ; 50 + 37 = 99 – 9 = ; 17 – 16 = . ; 13 + 82 = .. b) Đặt tính rồi tính : 51 + 27 78 – 36 84 – 4 91 + 7 . . . . . . . . . .. .
7. GV hướng dẫn HS lần lượt các bài tập 4. Điều chỉnh sau bài dạy (nếu cĩ) ............................................................................................................................... ............................................................................................................................... Tốn LUYỆN TẬP CHUNG I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT: Học xong bài này, HS đạt các yêu cầu sau: - Cđng cè đọc, viết, so sánh các số trong phạm vi 100; biết viết số liền trước, liền sau của một số; biết cộng, trừ các số có hai chữ số thơng qua dạng tốn trắc nghiệm - Thơng qua các chia sẻ, trao đổi nhĩm đặt câu hỏi phản biện, HS cĩ cơ hội phát triển NL họp tác, NL giao tiếp tốn học. II/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC 1. Hoạt động khởi động Chơi trị chơi “ Truyền điện” GV tổ chức cho học sinh cùng chơi 2. Hoạt động thực hành, luyện tập Câu 1: Số gồm 7 chục và 8 đơn vị được viết là: A. 87 B. 67 C. 78 Câu 2: Số nào lớn nhất trong các số dưới đây? A. 89 B. 98 C. 90 Câu 3: Số liền trước của 89 là: A. 90 B. 87 C. 88 Câu 4: Điền số thích hợp: 17 - ..= 10 A. 8 B. 7 C. 17 Câu 5. Kết quả của phép tính 65 – 3 là: A. 68 B. 35 C. 62 Câu 6. Kết quả của phép tính 46 + 12 là: A. 58 B. 57 C. 34 Câu 7. Trong các số 11, 26, 39 số nào là số chẵn? A. 11 B. 26 C. 39 Câu 8. Cho dãy số 5, 10, 15, 20, ......, 30, 35, 40. Số cần điền vào chỗ chấm là: A. 22 B. 25 C. 27 Câu 9. Số bé nhất cĩ hai chữ số giống nhau là: A. 10 B. 11 C. 22 GV hướng dẫn HS lần lượt các bài tập 4. Điều chỉnh sau bài dạy (nếu cĩ) ...............................................................................................................................
8. ............................................................................................................................... Thứ năm, ngày 12 tháng 5 năm 2022 Tiếng Việt PHÂN BIỆT NG/NGH, G/GH; C/K I.YÊU CẦU CẦN ĐẠT. 1.Phát triển năng lực đặc thù - HS nắm chắc luật chính tả ng/ngh; g/gh; c/k 2. Gĩp phần phát triển các năng lực chung và phẩm chất Rèn HS ý thức học tập. II. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC 1. Hoạt động khởi động: a) Mục tiêu: Tạo ra hứng thú học tập và kết nối bài mới b) Cách tiến hành: GV cho cả lớp hát 1 bài GV nêu mục tiêu của bài học. 2. Luyện tập a. Hướng dẫn học sinh tập chép Chọn chữ thích hợp thay vàochỗ chấm: - ng/ngh? củ ...ệ ; .....ày lễ ....oan ngỗn ; ...ĩ ngợi - c / k? ...on đường ; thước ...ẻ ...on ...ênh ; lạnh ....ĩng - g / gh? ....ế ...ỗ ; ...ánh hoa cố ...ắng ; ...i nhớ b. Thực hành làm vào vở Gv theo dõi hướng dẫn thêm 3. Điều chỉnh sau bài dạy (nếu cĩ) ............................................................................................................................... ...............................................................................................................................
9. Tốn LUYỆN TẬP CHUNG I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT: Học xong bài này, HS đạt các yêu cầu sau: - Cũng cố cho học sinh cộng , trừ trong phạm vi 100 và nhận biết hình học. - Thơng qua các chia sẻ, trao đổi nhĩm đặt câu hỏi phản biện, HS cĩ cơ hội phát triển NL họp tác, NL giao tiếp tốn học. II/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC 1. Hoạt động khởi động Chơi trị chơi “ Truyền điện” GV tổ chức cho học sinh cùng chơi 2. Hoạt động thực hành, luyện tập Bài 1: Đặt tính rồi tính 26 + 63 76 + 20 68 - 31 75 – 45 Bài 2: Điền dấu , = vào chỗ chấm: a. 27cm – 21cm ..8cm c. 34cm + 52cm .52cm + 34cm b. 41cm + 8cm ..45cm d. 13cm + 43cm .42cm + 13cm Bài 3: Hình bên gồm hình tam giác hình vuơng GV hướng dẫn HS lần lượt các bài tập 4. Điều chỉnh sau bài dạy (nếu cĩ) ............................................................................................................................... ............................................................................................................................... Thứ sáu, ngày 13 tháng 5 năm 2022 Tiếng Việt LUYỆN VIẾT ĐOẠN 1 BÀI: HỒNG TỬ ẾCH I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT: 1.Phát triển năng lực đặc thù - HS chép lại chính xác, khơng mắc lỗi đoạn 1 bài Hồng tử ếch - Rèn cho HS viết đúng chính tả, khoảng cách, cỡ chữ .
10. 2.Gĩp phần trát triển các năng lực chung và phẩm chất - Giáo dục HS tính cẩn thận II.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 1. Hoạt động khởi động: a) Mục tiêu: Tạo ra hứng thú học tập và kết nối bài mới b) Cách tiến hành: GV cho cả lớp hát 1 bài GV nêu mục tiêu của bài học. 2. Luyện tập a. Hướng dẫn học sinh tập chép -Đọc mẫu đoạn 1 bài Hồng tử ếch -Yêu cầu các em đọc thầm tìm tiếng cĩ âm ,vần khĩ các em thường viết sai -Giáo viên chốt lại : cơng chúa, xinh đẹp, thích Yêu cầu cả lớp viết bảng con b. Thực hành viết vào vở Hướng dẫn các em tư thế ngồi viết -Đọc cho hs viết bài vào vở (mỗi câu đọc ba lần ) Đọc lại bài cho học sinh sốt lại Yêu cầu các em dị lại bài,ghi lỗi ra lề vở Thu bài chấm một số em 3. Điều chỉnh sau bài dạy (nếu cĩ) ............................................................................................................................... ............................................................................................................................... Tiếng việt LUYỆN ĐỌC BÀI: GỬI LỜI CHÀO LỚP 1 I.YÊU CẦU CẦN ĐẠT. 1.Phát triển năng lực đặc thù - Củng cố cho HS nắm chắc cách đọc và đọc tốt bài Gửi lời chào lớp 1 - Rèn cho HS cĩ thĩi quen tìm hiểu nội dung bài và làm đúng ở vở 2. Gĩp phần phát triển các năng lực chung và phẩm chất - Giáo dục HS cĩ ý thức chăm học. II. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC 1. Giới thiệu bài: GV nêu MĐYC của bài học. 2. Luyện tập * Hoạt động 1: Luyện đọc. a. Mục tiêu: Củng cố cho HS nắm chắc cách đọc và đọc tốt bài Gửi lời chào lớp 1 b. Cách tiến hành:
11. Đọc đồng thanh 2 lần Yêu cầu HS đọc trong nhĩm , đọc cá nhân. Theo dõi giúp đỡ HS đọc cịn chậm CùngHS nhận xét , khen nhĩm đọc to , trơi chảy , hay. Cùng HS nhận xét sửa sai *Hoạt động 2: Tìm hiểu bài a. Mục tiêu: HS hiểu đúng nội dung bài đọc b. Cách tiến hành: - Bài thơ gồm mấy khổ thơ? 4 khổ thơ - Các bạn trong bài thơ chào những gì? HS trả lời GV theo dõi giúp đỡ HS cịn chậm. 3. Điều chỉnh sau bài dạy (nếu cĩ) ............................................................................................................................... ...............................................................................................................................