Kế hoạch dạy học môn Mĩ thuật Lớp 2 - Tuần 10 - Năm học 2021-2022 - Trần Thị Tố Hoa

Nội dung tài liệu: Kế hoạch dạy học môn Mĩ thuật Lớp 2 - Tuần 10 - Năm học 2021-2022 - Trần Thị Tố Hoa

1. TUẦN 10 Thứ 5 ngày 18 tháng 11 năm 2021 Mĩ thuật BÀI 5: KHU VƯỜN VUI VẺ - HOA QUẢ MÙA XUÂN I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT 1.Phát triển năng lực đặc thù -HS biết được sự lặp lại của chấm, nét bằng tranh in - Sáng tạo được sự lặp lại của chấm, nét bằng tranh in và chia sẻ cảm nhận - HS biết được sự lặp lại của chấm, nét bằng tranh in trên đối tượng quan sát. Nếu được đặc điểm của hình thức lặp lại đối xứng, lặp lại xen kẽ và liên hệ với những hình ảnh xung quanh. - Tạo được sản phẩm khu vườn vui vẻ có các loại hoa quả có các hình ảnh được trang trí bằng chấm, nét,lặp lại bằng tranh in với các chất liệu. 2.Phát triển năng lực chung và phẩm chất - Năng lực tự chủ và tự học, giao tiếp hợp tác, HS được chuẩn bị đồ dùng, vật liệu để học tập; tự lựa chọn vật liệu, công cụ, họa phẩm, để tạo hình và trang trí, in. -Hình thành, phát triển ở HS một số phẩm chất chủ yếu như: chăm chỉ, trung thực, góp phần bồi dưỡng tình yêu thiên nhiên, tinh thần trách nhiệm, được biểu hiện như: khám phá vẻ đẹp của một số hình ảnh hoa quả trong tự nhiên và sản phẩm mĩ thuật phục vụ đời sống có sự lặp lại của chấm, nét, hình, màu; bbII. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC 1. Học sinh: SGK, Vở thực hành, giấy màu, màu vẽ, bút chỉ, bút dạ, bút sáp màu, tây chỉ, hồ dán, kéo, bia giấy... 2. Giáo viên: SGK, SGV, Vở thực hành, giấy màu, kéo, bút chì; máy tính, máy chiếu hoặc ti vi . GV sưu tầm hình ảnh/video hoặc sản phẩm là vật thật và vật liệu sẵn có ở địa phương (lá cây, các loại động vật, côn trùng, ong, bướm, chuồn chuồn, bọ dừa,...) có chấm, nét lặp lại để minh hoạ thêm cho bài học. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 1.KHỞI ĐỘNG ( 3 phút) a. Mục tiêu: Tạo hứng khởi để học sinh vài bài mới - HS tham gia trò chơi dưới sự b. Cách thức tiến hành: hướng dẫn của giáo viên - Kiểm tra sĩ số HS; gợi mở HS chia sẻ sự chuẩn bị bài học. Tổ chức hoạt động khởi động, giới thiệu bài. - GV tổ chức trò chơi "Ai nhanh, ai nhiều” thời gian khoảng 3 phút
2. - GV chuẩn bị: Các hạt ngũ cốc hoặc khuy áo, quả dạng tròn, quả... (làm chấm). - Nhiệm vụ: Sắp xếp và dán các hạt ngũ cốc hoặc khuy áo, quả tạo các chấm nhau, khác nhau và sắp xếp các hạt ngũ cốc khuy áo tạo nét giống nhau, khác nhau trên bằng giấy A3 theo ý thích. Giới thiệu bài 2.HÌNH THÀNH KIẾN THỨC MỚI( 28 phút) Hoạt động 1: Quan sát, nhận biết a. Mục tiêu: -HS biết được sự lặp lại của chấm, nét bằng tranh in b. Cách thức tiến hành: * Hình ảnh giới thiệu (tr.24, 25) - GV hướng dẫn HS quan sát và trả lời câu hỏi (tr.24). HS quan sát hình minh họa trả lời các câu hỏi + Hình ảnh hàng rào: Các thanh gỗ giống nhau được gắn với nhau theo cách đặt chéo (giống nét thắng xiên), lặp lại một cách đều đặn. Màu vàng và màu nâu Trang 38 của các thanh gỗ được lặp lại về - GV gợi mở: Tìm chấm, nét, màu giống nhau màu trên mỗi hình ảnh và giải thích sự giống nhau của + Hình ảnh lá cây dừa nước: Cấu các chấm, nét, hình, màu là sự lặp lại trên mỗi tạo của lá dừa nước, các phiến lá hình ảnh. - GV tóm tắt ý kiến của HS, kết hợp đối xứng qua trục dọc là sống lá giới thiệu rõ hơn về hình thức sắp xếp đối xứng và lặp lại nhiều lần, GV gọi mở hoặc xen kẽ ở mỗi hình ảnh: những gần là giống như các nét - Hình ảnh hoa mai GV gợi ý giúp HS tìm hiểu thắng xiên được lặp lại và màu về cấu tạo, màu sắc: Hoa mai là loài hoa thường xanh của các các phiến lá cũng nở vào mùa xuân ở miền Nam. được lặp lại về màu. + Tranh Tĩnh vật khác có của hoạ sĩ Phạm Văn + Hình con bọ dừa: Con bọ dừa Đôn có các chấm màu trắng lặp lại ở - GV tổ chức HS quan sát tranh in khác gỗ, gợi ý phần đầu, chấm màu đen được giúp HS hình dung ra các loại hoa, quả có trong lặp lại ở hai cánh. mùa xuân được hoạ sĩ thể hiện bằng chất liệu + Hình vải thổ cẩm: Các màu khắc gỗ: chuối, đào, phật thủ, đu đủ, hoa đào. đen, đỏ, hồng, xanh lá cây được Hoạ sĩ đã sáng tạo, kết hợp các loại quả để tạo lặp lại theo các hình hoạ tiết. thành bức tranh mang đậm tinh thần mùa xuân (khi vẽ tranh, thay đổi màu sắc thực của các loại
3. quả). HS tìm trong lớp học, trường, - GV tóm tắt nội dung nhà, có các hình ảnh xen kẻ đối Hoạt động 2: Thực hành sáng tạo xứng, chấm nét, a. Mục tiêu: HS tạo ra được các nét bằng các cách khác nhau b. Cách thức tiến hành - HS lắng nghe - GV hướng dẫn HS tìm hiểu cách thực hành * Lặp lại đối xứng (tr.25): + GV hướng dẫn HS quan sát hình minh hoạ và tìm hiểu, giới thiệu cách tạo sự lặp lại đối xứng. - HS quan sát hình minh họa Bước 1: Kẻ gấp giấy tạo các trục ngang, dọc, vẽ Tìm hiểu về cấu tạo màu sắc của chấm hoặc tiết ở một bên của trục cây hoa mai Bước 2: Vẽ chấm hoặc nét ở bên đối diện của trục. Tìm hiểu tranh in khắc gỗ, tranh Bước 3: Vẽ thêm chi tiết hình ảnh giống nhau in theo ý thích ở hai bên trục để tạo sự lặp lại đối xứng - HS chú ý lắng nghe * Lặp lại xen kẽ (tr.26): + GV hướng dẫn HS quan sát hình minh hoạ và tìm hiểu, giới thiệu chấm, nét lặp lại xen kẽ. - HS chú ý quan sát, lắng nghe + GV giới thiệu, thị phạm minh hoạ (mời HS GV hướng dẫn tham gia) cách sắp xếp tạo chấm, nét lặp lại xen kẽ, tranh Ví dụ: Lặp lại tự do 3 HS lên thực hành lên bảng cách lặp lại đối xứng, lặp lại xen In bằng củ, quả kẻ bằng chấm nét. Bước 1: Cắt tạo hình khuôn in. Bước 2: Dùng bút lông về màu lên khuôn in và in trên giấy. Cả lớp thực hành bảng con Bước 3: Nhấc khuôn in ra khỏi bề mặt giấy, sản phẩm hoàn thành. Bước 1: Dùng miếng mút xốp, thấm màu đã pha sẵn, ấn ngón tay vào miếng mút/xốp đã ngấm màu. Bước 2: Ấn ngón tay có màu lên mặt giấy Vở thực hành, tạo hình đầu ngón tay lên giấy/vở. in 2 HS lên tham gia in trên giấy lại nhiều lần, bằng các màu khác nhau và sắp xếp Cả lớp tham gia vào giấy
4. tạo hình bông hoa, con vật, bông lúa, bắp ngô - HS thảo luận, trao đổi theo Bước 3: Dùng bút chỉ, bút màu vẽ nét xung nhóm quanh hình và in và sản phẩm hoàn thành. vẽ hình trước, sau đó in ngón tay vào hình đã vẽ . 3.VẬN DỤNG- TRẢI NGHIỆM( 4 phút) a. Mục tiêu: Vận dụng kiến thức đưa vào cuộc sống yêu quý thiên nhiên b. Cách thức tiến hành: - HS lắng nghe GV hướng dẫn - GV tổ chức HS quan sát hình ảnh minh hoạ (tr.27) và gợi mở HS nhận ra: tạo sản phẩm và trang trí lặp lại bằng chất liệu khác như: đất nặn, màu dạ,màu nước,....tạo được vườn cây ăn quả để trang trí gốc học tập. - GV tóm tắt nội dung chính của bài học. - HS chú ý lắng nghe về nhà thực -Giao bài về nhà : Về nhà hoàn bài khu vườn vui hiện. vẻ và hoa quả mùa xuân trong vở tập vẽ.