Kế hoạch bài dạy Tự nhiên và xã hội Lớp 1+2 - Tuần 7 - Năm học 2022-2023 - Phạm Chí Công

Nội dung tài liệu: Kế hoạch bài dạy Tự nhiên và xã hội Lớp 1+2 - Tuần 7 - Năm học 2022-2023 - Phạm Chí Công

1. TUẦN 7 Thứ ba, ngày 25 tháng 10 năm 2022 Tự nhiên và xã hội Lớp 2A, Buổi sáng: Tiết 3 BÀI 5: MỘT SỐ SỰ KIỆN Ở TRƯỜNG (Tiết 3) I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT Kể được một số việc HS có thể làm để chuẩn bị cho Ngày Nhà giáo Việt Nam. Làm được một số việc thiết thực để chuẩn bị cho một số sự kiện sẽ được tổ chức ở trường. II. CHUẨN BỊ : Các hình trong SGK. Vở Bài tập Tự nhiện và Xã hội 2. Một số thẻ ghi câu đố và đáp án trong trò chơi Đố bạn. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC I. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG a. Mục tiêu: Tạo tâm thế hứng thú cho học sinh và từng bước làm quen bài học. b. Cách thức tiến hành: - GV giới trực tiếp vào bài Một số sự kiện ở trường học (tiết 3). II. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC Hoạt động 5: Một số hoạt động HS có thể làm để chào mừng ngày Nhà giáo Việt Nam a. Mục tiêu: Kể được một số việc HS có thể làm để chuẩn bị cho Ngày Nhà giáo Việt Nam. b. Cách tiến hành: Bước 1: Làm việc theo - HS quan sát tranh, trả lời câu cặp hỏi. - GV hướng dẫn HS dựa vào các hình ảnh gợi ý trong SGK trang 30 (từ Hình 1 đến Hình 4): Hãy kể tên một số hoạt động các em có thể làm để chuẩn bị cho Ngày nhà - HS trả lời: Một số hoạt động giáo Việt Nam. các em có thể làm để chuẩn bị Bước 2: Làm việc cả lớp cho Ngày nhà giáo Việt Nam: - GV mời đại diện một số cặp lên trình bày kết quả biểu diễn văn nghệ, làm báo làm việc nhóm trước lớp. tường, trang trí lớp học,...
2. - GV yêu cầu các HS nhận xét, bổ sung cho câu trả lời của các bạn. - GV bổ sung và hoàn thiện phần trình bày của HS. II. HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP, VẬN DỤNG Hoạt động 6: Chuẩn bị cho một số sự kiện được tổ chức ở trường a. Mục tiêu: Làm được một số việc thiết thực để chuẩn bị cho một số sự kiện sẽ được tổ chức ở trường. b. Cách tiến hành: - HS lắng nghe, thực hiện. Bước 1: Làm việc theo nhóm - GV hướng dẫn HS dựa vào kết quả của hoạt động 5, mỗi nhóm lựa chọn một hoạt động phù hợp với khả năng của nhóm mình để chuẩn bị chào mừng Ngày Nhà giáo Việt - HS giới thiệu sản phẩm. Nam. - GV hỗ trợ HS lên kế hoạch và phân công những công việc cụ thể. - HS trả lời: Khi tham gia các Bước 2: Làm việc cả lớp hoạt động em cảm thấy mình học - GV tổ chức cho các nhóm giới thiệu sản phẩm. hỏi được rất nhiều điều từ các - GV yêu cầu các nhóm tự đánh giá sản phẩm của bạn, qua đó em hiểu thêm nhiều nhóm mình và nhận xét sản phẩm của nhóm bạn. hơn về ý nghĩa Ngày Nhà giáo - GV yêu cầu HS trả lời câu hỏi: Nói về cảm nhận Việt Nam, đồng thời qua đó em của em khi tham gia các hoạt động chuẩn bị cho cũng gửi gắm nhiều tình cảm, Ngày Nhà giáo Việt Nam. lòng biết ơn của mình hơn đến quý thầy cô. IV. ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY: ................................................................................................................................. ................................................................................................................................. Thứ tư, ngày 26 tháng 10 năm 2022 Tự nhiên và xã hội Lớp 2A, Buổi sáng: Tiết 2 BÀI 6: GIỮ GÌN VỆ SINH LỚP HỌC (Tiết 1)
3. I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT - Nêu được các việc nên và không nên làm để giữ vệ sinh khi tham gia các hoạt động ở trường. - Thực hiện được việc giữ vệ sinh khi tham gia các hoạt động ở trường. - Phát triển phẩm chất trách nhiệm, chăm chỉ, nhân ái (thông qua ý thức biết giữ gìn vệ sinh trường lớp). II. CHUẨN BỊ : - GV: Các hình trong SGK .VBT Tự nhiên và Xã hội 2. - HS. Tranh ảnh, tư liệu sưu tầm liên quan đến bài học (nếu có) và dụng cụ học tập theo yêu cầu của GV. Khẩu trang, găng tay, túi đựng rác. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. Khởi động 5’ Mục tiêu: Tạo tâm thế hứng thú cho học sinh và từng bước làm quen bài học. - GV cho HS nghe và hát bài hát về giữ vệ sinh trường học (Ví dụ: Không xả rác). - HS hát bài Không xả rác. - GV dẫn dắt vấn đề: Các em vừa nghe bài hát Không xả rác, vậy các em có biết những việc nên làm và không nên làm để giữ vệ sinh khi tham gia các hoạt động ở trường là gì không? Chúng ta sẽ cùng tìm hiểu trong bài học ngày hôm nay – Bài 6: Giữ vệ sinh ở trường học. 2. Hình thành kiến thức 15’ Hoạt động 1: Xác định những việc nên làm và không nên làm để giữ vệ sinh khi tham gia các hoạt động ở trường Mục tiêu: Nêu được những việc nên và không nên - HS quan sát tranh, trả lời câu làm để giữ vệ sinh khi tham gia các hoạt động ở hỏi. trường. -HS thảo luận nhóm đôi, chia sẻ ý - GV yêu cầu HS quan sát các hình từ Hình 1 đến kiến Hình 6 và trả lời câu hỏi: Nêu những việc nên và - Đại diện 1 số HS trả lời. HS không nên làm để giữ vệ sinh khi tham gia các nhận xét, bổ sung cho câu trả lời hoạt động ở trường trong mỗi hình. của các bạn. - GV mời đại diện một số cặp lên trình bày kết quả làm việc nhóm trước lớp. - GV yêu cầu các HS nhận xét, bổ sung cho câu trả lời của các bạn. - GV bổ sung và hoàn thiện phần trình bày của
4. HS. - Những việc nên làm: + Hình 2: Lớp học gọn gàng sạch sẽ. + Hình 3: Bạn nữ vứt vỏ chuối vào thùng rác. + Hình 4: Các bạn thu gom rác sau khi vui liên hoan đón tết Trung thu. + Hình 6: Các bạn xếp dọn sách vở và làm vệ sinh sau giờ học trong thư viện. - Những việc không nên làm: + Hình 1: HS đánh rơi sách vở, bút xuống sàn nhưng không nhặt lên phải để cô giáo nhắc nhở. - HS trả lời: Những việc làm khác + Hình 3: Bạn nam vứt rác ra sân. để giữ vệ sinh khi tham gia các + Hình 5: Các bạn xả rác xuống gầm bàn trong hoạt động ở trường: thư viện. + Không vẽ bậy lên bàn ghế. - GV yêu cầu HS trả lời câu hỏi: Hãy kể những + Vào thư viện đọc sách phải trả việc làm khác để giữ vệ sinh khi tham gia các sách đúng chỗ. hoạt động ở trường. - HS thảo luận, trả lời câu hỏi. - GV nhận xét và tổng kết hoạt động 1. - HS quan sát, thảo luận nhóm/ 2. Luyện tập, vận dụng 12’ đại diện các nhóm trình bày kết Hoạt động 2: Thực hành làm vệ sinh trường quả thảo luận trước lớp. học + Những dụng cụ cần thiết khi Mục tiêu: Biết thu gom rác hợp vệ sinh. tham gia thu gom rác ở trường: - GV yêu cầu HS quan sát các hình trong mục khẩu trang, găng tay, túi đựng Chuẩn bị SGK trang 33 và trả lời câu hỏi: rác. - GV mời đại diện các nhóm trình bày kết quả + Cần phải sử dụng những dụng thảo luận trước lớp. cụ đó: Khẩu trang để tránh hít + Nêu những dụng cụ cần thiết khi tham gia thu phải bụi bẩn, bảo vệ sức khỏe; gom rác ở trường. găng tay tránh tay bị bẩn trong + Giải thích tại sao lại cần phải sử dụng những quá trình thu gom rác; túi đựng dụng cụ đó. rác để thu gom rác vào một chỗ chờ xử lí. - HS thực hành hoạt động thu gom - GV phân công các nhóm thức hiện việc thu gom rác tại sân trường. rác ở một số khu vực phù hợp trong sân trường và - HS rửa tay sạch sẽ. tổ chức cho HS thực hành thu gom rác. - GV nhắc nhở HS sau khi thực hành hoạt động, rửa tay bằng xà phòng, nước sạch, nhận xét và
5. tuyên dương tinh thần làm việc của HS. 3. Vận dụng, trải nghiệm (3p) - HS MT: Giúp HS khắc sâu kiến thức. nêu - GV gọi HS nêu nội dung bài học - HS - GV nhận xét giờ học nghe và ghi nhớ nhiệm vụ *Vận dụng sau bài học: Các em hãy tham gia các công việc giữ sạch trường lớp của mình và sưu - HS lắng nghe tầm tranh ảnh, vẽ tranh, bài viết về các hoạt động Giữ vệ sinh trường học IV. ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY: ................................................................................................................................. ................................................................................................................................. Thứ tư, ngày 26 tháng 10 năm 2022 Tự nhiên và xã hội Lớp 1A, Buổi sáng: Tiết 4 BÀI 4. LỚP HỌC CỦA EM (tiết 3 ) I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT Nhận biết được thế nào là lớp học sạch , đẹp . Biết cách quan sát , trình bày ý kiến của mình về lớp học sạch , đẹp Nêu được một số việc làm phù hợp để giữ lớp học sạch , đẹp . Có ý thức giữ lớp học sạch , đẹp mỗi ngày II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Các hình trong SGK . - VBT Tự nhiên và Xã hội 1 . - Phiếu tự đánh giá cá nhân . III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC 1. Khởi động : Cả lớp hát 1 bài 2. KHÁM PHÁ KIẾN THỨC MỚI Hoạt động 5 : Thảo luận về lớp học sạch , đẹp * Mục tiêu Nhận biết được thế nào là lớp học sạch , đẹp . Biết cách quan sát , trình bày ý kiến của mình về lớp học sạch , đẹp . *Cách tiến hành Bước 1 : Làm việc theo cặp -GV yêu cầu HS quan sát các hình ở trang 32 trong SGK , trả lời các câu hỏi : + Nêu những điểm khác nhau của lớp học -HS làm việc theo cặp trong hai hình . - HS Lần lượt nêu
6. + Em thích lớp học của em như thế nào ? Bước 2 : Làm việc cả lớp - GV yêu cầu lần lượt mỗi nhóm trình bày -Đại diện mỗi nhóm lên trình bày kết quả làm việc trước lớp . -HS nhận xét nhóm bạn - GV có thể gợi ý để HS nói + Lớp học ở hình lộn xộn , bừa bộn , chưa sạch sẽ . + Lớp học ở hình 2 gọn gàng , ngăn nắp , sạch sẽ . -GV cùng HS nhận xét + Em thích lớp học của em như lớp học ở hình 2 . LUYỆN TẬP VÀ VẬN DỤNG Hoạt động 6 : Xác định những việc có thể làm để lớp học sạch , đẹp * Mục tiêu - Nêu được một số việc làm phù hợp để giữ lớp học sạch , đẹp . - Có ý thức giữ lớp học sạch , đẹp mỗi ngày . * Cách tiến hành Bước 1 : Làm việc theo nhóm 4 - Yêu cầu HS liệt kê những việc có thể làm để - HS thảo luận theo nhóm: liệt kê giữ lớp học sạch , đẹp . những việc có thể làm để giữ lớp - Liên hệ xem trong nhóm các bạn đã thực học sạch , đẹp . hiện những việc đó như thế nào ? Bước 2 : Làm việc cả lớp - GV yêu cầu một số nhóm báo cáo kết quả - HS đại diện nhóm báo cáo kết thảo luận trước lớp . quả - Các nhóm còn lại sẽ bổ sung và nhận xét phần trình bày của các - GV nhận xét bạn . Sắp xếp đồ dùng gọn gàng , ngăn nắp , lau chùi bàn , ghế , bảng đen ; quét lớp ; trang trí lớp , ... Bước 3 : Làm việc cá nhân - Yêu cầu làm câu 4 của Bài 4 ( VBT ) . - GV hướng HS đến thông điệp cả bài : “ Lớp - HS làm vào vở BT học như là nhà . Cô giáo như mơ hiền . Bạn
7. bè như là anh em ” . 3. Hoạt động nối tiếp. - GV nhận xét, đánh giá tiết học, khen ngợi, - Lắng nghe biểu dương HS. -Thực hiện được việc giữ gìn và sử dụng cẩn thận , đúng cách đồ dùng học tập trong lớp . IV. ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY: ................................................................................................................................. ................................................................................................................................. Thứ sáu, ngày 28 tháng 10 năm 2022 Tự nhiên và xã hội Lớp 1A, Buổi sáng: Tiết 3 BÀI 5. TRƯỜNG HỌC CỦA EM (tiết 1) I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT - Nói được tên , địa chỉ của trường mình . - Xác định được vị trí các khu vực , các phòng của trường học và kể được tên một số đồ dùng có ở trường học . - Đặt được câu hỏi để tìm hiểu về trường học , các thành viên và hoạt động trường học , - Biết cách quan sát , trình bày ý kiến của mình về trường học , hoạt động ở trường học . II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Các hình trong SGK . - VBT Tự nhiên và Xã hội 1 . -Tranh ảnh hoặc video về các hoạt động của trường học . III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. Khởi động (3 phút) - Ổn định: - Hát - GV: + Hãy nói tên trường và địa chỉ trường của em , -HS trả lời + Em thích nhất điều gì ở trường ? - Giới thiệu bài - Lắng nghe 2. Các hoạt động chủ yếu. (35 phút) KHÁM PHÁ KIẾN THỨC MỚI
8. Hoạt động 1 : Tìm hiểu trường học của bạn Hà * Mục tiêu - Nói được tên các khu vực , các phòng và vị trí của chúng trong trường bạn Hà .- - Biết cách quan sát , trình bày ý kiến của mình về trường học * Cách tiến hành: Bước 1 : Làm việc theo cặp -HS quan sát - HS quan sát các hình ở trang 34 , 35 trong SGK -HS tìm hiểu và làm việc theo để trả lời các câu hỏi : cặp + Trường học của bạn Hà có những khu vực nào , phòng học nào ? + Chúng ở đâu ? Bước 2 : Làm việc cả lớp -GV yêu cầu HS trình bày kết quả -Đại diện trình bày kết quả -Trường học của bạn Hà có sân - GV cùng HS nhận xét , bổ sung câu trả lời trường , vườn trường , khu vệ sinh và nhiều phòng : phòng học , phòng ban giám hiệu , phòng hội đồng , phòng truyền thống , phòng y tế ở tầng 1 , ... * GV kết luận hoàn thiện các câu trả lời. LUYỆN TẬP VÀ VẬN DỤNG Hoạt động 2 : Giới thiệu về trường học của mình * Mục tiêu - Nói được tên các khu vực , các phòng và vị trí của chúng trong trường của mình , - Kể được tên một số đồ dùng có ở trường minh . - Đặt được các câu hỏi đơn giản để tìm hiểu về trường học của mình . * Cách tiến hành Bước 1 : Làm việc cả lớp - GV cho HS đi tham quan trường : các khu -HS xếp đôi đi tham quan vực trước sân trường , vườn trường , khu vệ sinh , ... ) , sau đó lần lượt đến các phòng . Đến mỗi nơi , HS tìm hiểu xem có đồ dùng gì ? Bước 2 : Làm việc nhóm 6 - GV yêu cầu HS thảo luận nhóm và trả lời
9. câu hỏi : -HS thảo luận nhóm và trả lời câu hỏi : + Trường em có những khu vực và phòng nào ? + Kể tên một số đồ dùng có ở trường em . - HS có thể làm cầu 1 , 2 của Bài 5 ( VBT ) -HS làm vào vở Bài tập . Btrớc 3 : Làm việc cả lớp - GV yêu cầu HS trình bày kết quả - HS khác nhận xét , bổ sung . GV bình -Đại diện một số nhóm lên trình bày luận , hoàn thiện phần trình bày các nhóm . kết quả thảo luận trước lớp . - GV hỏi : Các em làm gì để giữ gìn đồ dùng có ở trường ? -HS trả lời: Với bàn ghế – lau chùi , không viết , vẽ bẩn , không đứng lên ; với đồ điện như quạt thì phải bật , tắt đúng cách ; với vòi nước , khi không sử - GV cùng HS bổ sung , hoàn thiện câu trả dụng thì khoá vòi ; ... lời . - GV kết hợp với HS nhận xét V. ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY: ................................................................................................................................. .................................................................................................................................