Kế hoạch bài dạy Tự nhiên và xã hội Lớp 1+2 - Tuần 6 - Năm học 2022-2023 - Phạm Chí Công

Nội dung tài liệu: Kế hoạch bài dạy Tự nhiên và xã hội Lớp 1+2 - Tuần 6 - Năm học 2022-2023 - Phạm Chí Công

1. TUẦN 6 Thứ ba, ngày 18 tháng 10 năm 2022 Tự nhiên và xã hội Lớp 2A, Buổi sáng: Tiết 3 BÀI 5: MỘT SỐ SỰ KIỆN Ở TRƯỜNG (Tiết 1) I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT Nêu được tên, ý nghĩa và các hoạt động của một đến hai sự kiện thường được tổ chức ở trường. Xác định được các hoạt động của HS khi tham gia các sự kiện ở trường. Chia sẻ được cảm nhận của bản thân đối với một số sự kiện ở trường Làm được một số việc thiết thực để chuẩn bị cho một số sự kiện sẽ được tổ chức ở trường. II. CHUẨN BỊ : Các hình trong SGK. Vở Bài tập Tự nhiện và Xã hội 2. Một số thẻ ghi câu đố và đáp án trong trò chơi Đố bạn. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH I. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG a. Mục tiêu: Tạo tâm thế hứng thú cho học sinh và từng bước làm quen bài học. b. Cách thức tiến hành: - GV cho HS hát một bài hát liên quan đến trường học quen thuộc với các em (bài Vui đến trường). - GV yêu cầu HS trả lời câu hỏi: + Khi đến trường em có cảm nhận gì? - HS trả lời tùy theo suy nghĩ và + Ở trường em được tham gia những sự kiện nào? cảm nhận của từng em. Vào thời gian nào? - GV dẫn dắt vấn đề: Năm nay các em đã là học sinh lớp 2, các em đã quen thuộc hơn với một số sự kiện và hoạt động ở trường tiểu học. Vậy các em có biết ý nghĩa của một số hoạt đông thường được tổ chức ở trường không? Chúng ta sẽ cùng tìm câu trả lời trong bài học ngày hôm nay - Bài 5: Một số sự kiện ở trường học. II. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC Hoạt động 1: Một số sự kiện thường được tổ chức ở trường và ý nghĩa của sự kiện đó a. Mục tiêu: Nêu được tên, ý nghĩa của một số sự
2. kiện thường được tổ chức ở trường ở trường. b. Cách tiến hành: - GV tổ chức cho HS chơi trò chơi Đố bạn. - HS lắng nghe, tiếp thu. - GV phổ biến luật chơi: + Nhóm 1 cử một bạn đọc câu đố, nhóm 2 trả lời + Nếu trả lời được, nhóm 2 sẽ đọc câu đố cho nhóm 1 trả lời. Nếu nhóm nào trả lời không đúng - HS trả lời câu hỏi. hoặc không trả lời được là thua. - GV yêu cầu HS trả lời một số câu đố trong trò chơi Đố bạn: + Sự kiện nào được tổ chức vào tháng 3 để tôn vinh phụ nữ? + Sự kiện nào được tổ chức để chào mừng năm học mới? + Sự kiện nào được tổ chức để thúc đẩy phong trào thể dục, thể thao của nhà trường? + Sự kiện nào được tổ chức vào tháng 11 để tôn vinh thầy, cô giáo Việt Nam? - HS lắng nghe, tiếp thu. + Sự kiện nào được tổ chức để tôn vinh giá trị của sách? + Sự kiện nào được tổ chức để chào đón tết Nguyên đán của dân tộc Việt Nam. - GV chốt lại tên một số sự kiện thường được tổ chức ở trường và ý nghĩa của các sự kiện đó: + Ngày Khai giảng: chào mừng năm học mới. + Ngày Nhà giáo Việt Nam: tôn vinh thầy, cô giáo. + Ngày Quốc tế phụ nữ: tôn vinh phụ nữ. - HS trả lời. + Ngày Hội đọc sách: tôn vinh giá trị của sách. + Hội Chợ xuân: chào đón tết Nguyên đán của dân tộc Việt Nam. + Hội khỏe Phù Đổng: Thúc đẩy phong trào thể dục, thể thao của nhà trường. - GV yêu cầu một số HS trả lời câu hỏi SGK trang 26: Hãy kể tên một số sự kiện được tổ chức ở - HS quan sát tranh, trả lời câu trường. hỏi. Hoạt động 2: Nhận xét về nhà ở trong tình huống cụ thể
3. a. Mục tiêu: Nêu được một số hoạt động trong Ngày khai giảng. b. Cách tiến hành: - HS trả lời: Một số hoạt động Bước 1: Làm việc theo cặp trong Ngày Khai giảng: Đón học - GV yêu cầu HS quan sát sinh lớp 1; Lễ chào cơ, hát Quốc các hình từ Hình 1 đến Hình ca; Hiệu trưởng đọc diễn văn khai 5 SGK trang 27 và trả lời giảng; Hiệu trưởng đánh trống câu hỏi: Nói về một số hoạt khai giảng; Học sinh biểu diễn động trong Ngày Khai giảng văn nghệ chào mừng Ngày Khai qua các hình dưới đây. giảng. Bước 2: Hoạt động cả lớp - HS trả lời: - GV mời một số cặp trình + Một số hoạt động trong Ngày bày kết quả làm việc trước lớp. HS khác nhận xét. Khai giảng ở trường em: Đại diện - GV bổ sung câu trả lời của HS: Ngày Khai giảng phụ huynh học sinh tặng hoa cho thường có hai phần, đó là phần Lễ và phần Hội. nhà trường; trao bằng khen cho Phần Lễ: chào cờ, hát Quốc ca, Hiệu trưởng đọc các học sinh có thành tích nổi diễn văn khai giảng. Phần Hội là các tiết mục văn bật,... nghệ, đồng diễn thể dục, thể thao. + Ý nghĩa của Ngày Khai giảng: - GV yêu cầu HS trả lời câu hỏi: “Khai” có nghĩa là mở ra, bắt + Kể về một số hoạt động trong Ngày Khai giảng ở đầu; “giảng” có nghĩa là giảng trường em. giải, diễn giảng. “Khai giảng” có + Nêu ý nghĩa của Ngày khai giảng. nghĩa là bắt đầu giảng dạy (nghĩa mở rộng). Hiểu một cách cụ thể hơn, “khai giảng” là bắt đầu giảng dạy cho một năm học hay khóa học mới. Ngày khai giảng là ngày đầu tiên của năm học hay khóa học đó. IV. ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY: ................................................................................................................................. ................................................................................................................................. Thứ tư, ngày 19 tháng 10 năm 2022 Tự nhiên và xã hội Lớp 2A, Buổi sáng: Tiết 2 BÀI 5: MỘT SỐ SỰ KIỆN Ở TRƯỜNG (Tiết 2) I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT
4. Nhận xét được sự tham gia của học sinh trong các sự kiện ở trường Xác định được các hoạt động của HS phù hợp với từng sự kiện Vui Tết trung thu và Hội khỏe Phù Đổng. II. CHUẨN BỊ : - Giáo viên : Các hình trong SGK. Vở Bài tập Tự nhiện và Xã hội - Học sinh : SGK. Tranh ảnh, tư liệu, tình huống để đóng vai III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC I. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG a. Mục tiêu: Tạo tâm thế hứng thú cho học sinh và từng bước làm quen bài học. b. Cách thức tiến hành: - GV giới trực tiếp vào bài Một số sự kiện ở trường học (tiết 2). II. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC Hoạt động 3: Sự tham gia của học sinh trong một số sự kiện ở trường a. Mục tiêu: Nhận xét được sự tham gia của học sinh trong các sự kiện ở trường. b. Cách tiến hành: Bước 1: Làm việc theo - HS quan sát, trả lời câu hỏi. cặp - GV yêu cầu HS quan sát các hình từ Hình 1 đến Hình 6 SGK trang 28 và trả lời câu hỏi: Nhận xét về sự tham gia của các bạn - HS trả lời: Sự tham gia của các học sinh trong Ngày hội bạn học sinh trong Ngày hội Đọc Đọc sách qua các hình. sách qua các hình: tham gia các Bước 2: Làm việc cả lớp hoạt động văn nghệ, quyên góp - GV mời đại diện một số cặp lên trình bày kết quả sách, chăm chú đọc sách và viết làm việc nhóm trước lớp. cảm nghĩ về ngày đọc sách, xung - GV yêu cầu các HS nhận xét, bổ sung cho câu trả phong giới thiệu sách,... lời của các bạn. - HS trả lời (HS trả lời tùy theo ý - GV bổ sung và hoàn thiện phần trình bày của HS. kiến và sở thích của từng em): - GV yêu cầu HS trả lời câu hỏi SGK trang 28: + Em đã tham gia hoạt động + Em đã tham gia hoạt động nào trong Ngày hội quyên góp sách trong Ngày hội Đọc sách? Đọc sách. + Em thích hoạt động nào? Vì sao? + Em thích hoạt động quyên góp Hoạt động 4: Trò chơi “Lựa chọn hoạt động của sách vì: những học sinh có hoàn học sinh cho phù hợp với từng sự kiện” cảnh khó khăn, vùng sâu vùng xa
5. a. Mục tiêu: Xác định được các hoạt động của HS sẽ có thể tiếp cận và đọc được phù hợp với từng sự kiện Vui Tết trung thu và Hội nhiều sách hơn. khỏe Phù Đổng. b. Cách tiến hành: - GV tổ chức cho HS chơi theo nhóm. Các nhóm lựa chọn và viết đáp án ra bảng con. - HS trả lời: Nhóm nào làm xong + Các bạn tham gia sự kiện Vui tết trước và đúng là nhóm Trung thu, Hội khỏe Phù Đổng, thắng cuộc. Ngày hội đọc sách hào hứng, tích - GV yêu cầu một số HS cực, sôi nổi. trả lời câu hỏi trong SGK: + HS trả lời câu hỏi đã tham gia + Nhận xét về sự tham gia của các bạn trong sự hoạt động nào tùy thuộc vào điều kiện: Vui tết Trung thu, Hội khỏe Phù Đổng, Ngày kiện của mỗi HS. HS có thể trả lời hội đọc sách. cảm nghĩ tham gia mỗi hoạt động + Em đã tham gia hoạt động nào trong các sự kiện đó: vui vẻ, hào hứng, phấn trên? Em cảm thấy như thế nào khi tham gia hoạt khích,... động đó? IV. ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY: ................................................................................................................................. ................................................................................................................................. Thứ tư, ngày 19 tháng 10 năm 2022 Tự nhiên và xã hội Lớp 1A, Buổi sáng: Tiết 4 BÀI 4. LỚP HỌC CỦA EM (tiết 1 ) I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT * Về nhận thức khoa học: - Nói được tên lớp học và một số đồ dùng có trong lớp học . - Xác định được các thành viên trong lớp học và nhiệm vụ của họ . - Kể được tên các hoạt động chính trong lớp học ; nêu được cảm nhận của bản thân khi tham gia các hoạt động đó . * Về tìm hiểu môi trường tự nhiên và xã hội xung quanh: - Đặt được câu hỏi để tìm hiểu về lớp học , các thành viên và hoạt động trong lớp học . - Biết cách quan sát , trình bày ý kiến của mình về lớp học , hoạt động ở lớp học * Về vận dụng kiến thức, kĩ năng đã học: - Làm được những việc phù hợp để giữ lớp học sạch , đẹp .
6. - Thực hiện được việc giữ gìn và sử dụng cẩn thận , đúng cách đồ dùng học tập trong lớp II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Các hình trong SGK . - VBT Tự nhiên và Xã hội 1 . - Phiếu tự đánh giá cá nhân . III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. Khởi động (3 phút) - Ổn định: GV cho HS nghe và hát theo lời bài - Hát hát : Lớp chúng mình ? Bài hát nói với em điều gì về lớp học - Giới thiệu bài: + Bài hát nói đến tình cảm và sự đoàn kết giữa - Lắng nghe các thành viên trong lớp . Hôm nay , chúng ta sẽ tìm hiểu và chia sẻ về lớp học của mình . . 2. Các hoạt động chủ yếu. (35 phút) Hoạt động 1. Tìm hiểu lớp học của bạn An * Mục tiêu - Kể được tên các thành viên và đồ dùng trong lớp học bạn An . Biết cách quan sát , trình bày ý kiến của mình về các thành viên và đồ dùng trong lớp học . * Cách tiến hành: Bước 1 : Làm việc theo cặp - HS quan sát các hình ở trang 28 , 29 trong SGK -HS quan sát GV hỏi: + Lớp bạn An có những ai ? Họ đang làm -HS tìm hiểu và làm việc theo gì ? cặp + Trong lớp có những đồ dùng gì ? Chúng được sắp đặt như thế nào ? Bước 2 : Làm việc cả lớp - GV yêu cầu đại diện một số cặp trình bày kết -Đại diện trình bày kết quả quả làm việc trước lớp . + Lớp bạn An có thầy / cô - HS khác nhận xét , bổ sung câu trả lời . giáo và các bạn HS . Thầy / cô giáo hướng dẫn HS học tập , HS hát , vẽ , ... + Trong lớp bạn An có nhiều đồ dùng như : bảng , bàn ghế
7. GV và HS , quạt trần , tủ đồ dùng , ... * GV kết luận hoàn thiện các câu trả lời. 3. Hoạt động luyện tập và vận dụng. *Mục tiêu: Nêu được tên lớp học và một số đồ dùng trong lớp học của mình . - Xác định được các thành viên trong lớp học và nhiệm vụ của họ . - Đặt được các câu hỏi đơn giản về lớp học và các thành viên trong lớp học . Hoạt động 2 : Giới thiệu về lớp học của mình * Cách tiến hành Bước 1 : Làm việc theo cặp - Yêu cầu HS giới thiêu về lớp học HS đặt HS giới thiệu với bạn về lớp học của câu hỏi , HS kia trả lời . GV hướng dẫn HS mình. đặt câu hỏi: + Nêu tên lớp học của chúng mình . + Lớp học có những đồ dùng gì ? Chúng được sắp đặt như thế nào ? + HS thay nhau hỏi và trả lời + Nói về các thành viên trong lớp học ( tên và nhiệm vụ chính của họ ) . -Hai thành viên chính trong lớp học là GV và HS , Nhiệm vụ chính của GV là dạy học , nhiệm vụ chính của HS là học tập Bước 2 : Làm việc cả lớp -GV yêu cầu đại diện một số cặp lên hỏi và HS thay nhau hỏi và trả lời trả lời câu hỏi trước lớp . HS khác nhận xét , bổ sung . GV bình luận , hoàn thiện các hỏi và câu trả lời của HS . - GV hỏi cả lớp : Các em đã làm gì để giữ -Đế giữ đồ dùng trong lớp học , HS gìn đồ dùng trong lớp học ? sắp xếp đồ dùng đúng chỗ ; lau chùi - Một số HS trả lời , HS khác bổ sung và bảo quản đồ dùng , không viết , vẽ -GV gợi ý và hoàn thiện câu trả lời . bậy lên đồ dùng , sử dụng đồ dùng đúng cách ; ... - HS làm yêu cầu 1 , 2 của Bài 4 ( VBT ) . -HS làm Bài tập
8. - GV kết hợp với HS nhận xét phần giới thiệu IV. ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY: ................................................................................................................................. ................................................................................................................................. Thứ sáu, ngày 21tháng 10 năm 2022 Tự nhiên và xã hội Lớp 1A, Buổi sáng: Tiết 3 BÀI 4. LỚP HỌC CỦA EM (tiết 2) I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT - Kể được tên một số hoạt động học tập trong giờ học . - Biết cách quan sát , trình bày ý kiến của mình , đặt câu hỏi về hoạt động học tập trong giờ học . II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Phiếu tự đánh giá cá nhân và bút chì màu. - VBT Tự nhiên và Xã hội lớp 1, III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: 1. Hoạt động khám phá Hoạt động 3 : Tìm hiểu hoạt động học tập trong giờ học * Mục tiêu - Kể được tên một số hoạt động học tập trong giờ học . - Biết cách quan sát , trình bày ý kiến của mình , đặt câu hỏi về hoạt động học tập trong giờ học . *Cách tiến hành Bước 1 :Làm việc theo nhóm 6 - HS quan sát. + GV yêu cầu HS quan sát các hình ở trang 30 trong SGK , kể tên một số hoạt động ở lớp bạn An . Các bạn trong hình đã sử dụng -Các thành viên quan sát chia sẻ những đồ dùng học tập nào ? thống nhất trong nhóm. + Trong giờ học , em đã tham gia những hoạt động nào ? Với mỗi hoạt động đó thường sử dụng đồ dùng học tập nào ? Cùng thực hành sử dụng đồ dùng mà các em vẫn thường sử dụng . Ví dụ : Bộ chữ học Văn , + Cùng thực hành sử dụng một số đồ dùng học tập ( tuỳ điều kiện , HS được Bộ đồ dùng
9. môn Toán , hộp bút màu , ... ) . Bước 2. Làm việc cả lớp - . GV cho đại diện các nhóm lên chia sẻ kết quả thảo luận. Lần lượt đại diện các nhóm lên chia sẻ kết quả thảo luận của nhóm. - GV bình luận và hoàn thiện các câu trả lời - HS nhận xét nhóm bạn và phần thực hành của các nhóm . GV hỏi : Các em cảm thấy thế nào khi tham gia vào - HS trả lời theo cảm nhận của các những hoạt động học tập trên lớp em . - GV cùng HS theo dõi, bổ sung V. ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY: ................................................................................................................................. .................................................................................................................................