Kế hoạch bài dạy Tự nhiên và xã hội Lớp 1+2 - Tuần 13 - Năm học 2022-2023 - Phạm Chí Công

Nội dung tài liệu: Kế hoạch bài dạy Tự nhiên và xã hội Lớp 1+2 - Tuần 13 - Năm học 2022-2023 - Phạm Chí Công

1. TUẦN 13 Thứ ba, ngày 06 tháng 12 năm 2022 Tự nhiên và xã hội Lớp 2A, Buổi sáng: Tiết 3 BÀI 10. AN TOÀN KHI ĐI TRÊN CÁC PHƯƠNG TIỆN GT (tiết 2) I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT - Nêu được một số quy định khi đi xe buýt và đi thuyền. - Biết quan sát, trình bày ý kiến của mình về quy định khi đi xe buýt và khi đi thuyền. - Chia sẻ với những người xung quanh cùng thực hiện quy định khi đi trên một số phương tiện giao thông II. CHUẨN BỊ : - Các hình trong SGK. - Vở Bài tập Tự nhiện và Xã hội 2. - Mũ bảo hiểm xe máy. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC I. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG a. Mục tiêu: Tạo tâm thế hứng thú cho học sinh và từng bước làm quen bài học. b. Cách thức tiến hành: - GV giới trực tiếp vào bài An toàn khi đi trên phương tiện giao thông (tiết 2) II. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC Hoạt động 3: Quy định khi đi xe buýt và đi thuyền a. Mục tiêu: - Nêu được một số quy định khi đi xe buýt và đi thuyền. - Biết quan sát, trình bày ý kiến của mình về quy
2. định khi đi xe buýt và khi đi thuyền. b. Cách tiến hành: Bước 1: Làm việc theo cặp - GV yêu cầu HS: - HS quan sát hình, trả lời câu hỏi. + Quan sát các hình 1, 2, 3, 4 SGK trang 49 và trả lời câu hỏi: Dựa vào các hình và thông tin dưới đây, nêu một số quy định khi đi xe buýt. - Quan sát các hình 1, 2, 3, 4 SGK trang 50 và trả lời câu hỏi: Dựa vào các hình và thông tin dưới đây, nêu một số quy định khi đi thuyền. Bước 2: Làm việc cả lớp - HS trả lời: - GV mời đại diện một số cặp trình bày kết quả làm việc trước lớp. + Một số quy định khi đi xe buýt: chờ xe ở bến hoặc điểm dừng xe, - HS khác nhận xét, bổ sung câu trả lời. không đứng sát mép đường; ngồi - GV bổ sung và hoàn thiện câu trả lời. vào ghế, nếu phải đứng thì vịn vào III. HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP, VẬN DỤNG cột đỡ hoặc móc vịn; lên và xuống xe khi xe đã dừng hẳn, đi theo thứ Hoạt động 4: Thảo luận về cách đi xe buýt và đi tự, không chen lấn, xô đẩy. thuyền + Một số quy định khi đi thuyền: a. Mục tiêu: Biết cách chia sẻ với người xung mặc áo phao đúng cách trước khi quanh về quy định khi đi xe buýt và đi thuyền. lên thuyền; ngồi cân bằng hai bên b. Cách tiến hành: thuyền, ngồi yên không đứng,
3. Bước 1: Làm việc nhóm 4 không cho tay, cho chân xuống nước; lên và xuống thuyền khi - GV yêu cầu: HS thảo luận và nói cho nhau nghe: thuyền đã được neo chắc chắn. + Về cách đi xe buýt để đảm bảo an toàn. - HS thảo luận theo nhóm. + Về cách đi thuyền để đảm bảo an toàn. + Em đã thực hiện đúng và chưa đúng quy định nào khi đi xe buýt hoặc khi đu thuyền. Bước 2: Làm việc cả lớp - GV mời đại diện một số cặp trình bày kết quả làm việc trước lớp. - HS khác nhận xét, bổ sung câu trả lời. - HS trình bày. - GV bổ sung và hoàn thiện câu trả lời. IV. ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY: ................................................................................................................................. ................................................................................................................................. Thứ tư, ngày 07 tháng 12 năm 2022 Tự nhiên và xã hội Lớp 2A, Buổi sáng: Tiết 2 BÀI 10. AN TOÀN KHI ĐI TRÊN CÁC PHƯƠNG TIỆN GT (tiết 3) I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT HS tự đánh giá khi đi trên phương tiện giao thông HS biết vẽ, viết khẩu hiệu về an toàn khi đi trên phương tiện giao thông Chia sẻ với những người xung quanh cùng thực hiện quy định khi đi trên một số phương tiện giao thông II. CHUẨN BỊ : - Các hình trong SGK. - Phiếu đánh giá. - Đồ dùng để vẽ tranh.
4. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC I. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG a. Mục tiêu: Tạo tâm thế hứng thú cho học sinh và từng bước làm quen bài học. b. Cách thức tiến hành: - GV giới trực tiếp vào bài An toàn khi đi trên phương tiện giao thông (tiết 3) II. HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP, VẬN DỤNG Hoạt động 5: Tự đánh giá khi đi trên phương tiện giao thông a. Mục tiêu: HS tự đánh giá khi đi trên phương tiện giao thông b. Cách tiến hành: Bước 1: Làm việc cá nhân - GV yêu cầu HS trả lời câu hỏi: Em thường được đi trên phương tiện giao thông nào? Hãy tự nhận xét về việc em thực hiện các quy định khi đi trên phương tiện giao thông đó. - HS điền vào Phiếu học tập. - GV hướng dẫn HS trả lời câu hỏi vào Phiếu học tập: + Khoanh tròn vào chữ cái trước phương tiện giao thông em thường được đi. + Tô màu vào ☺ nếu em thường xuyên thực hiện đúng; ☹ nếu em thỉnh thoảng thực hiện đúng, ☹ ☹ nếu em hiếm khi thực hiện đúng các quy định khi đi trên phương tiện giao thông.
5. Phương tiện giao thông Em tự đánh giá A. Xe đạp ☺ ☹ ☹☹ B. Xe máy ☺ ☹ ☹☹ C. Xe buýt ☺ ☹ - HS trình bày. ☹☹ D. Thuyền ☺ ☹ ☹☹ Bước 2: Làm việc cả lớp - GV mời một số HS trình bày trước lớp. - GV yêu cầu các HS còn lại nhận xét phần trình bày của các bạn. - GV nhắc nhở HS: Phải thực hiện đúng các quy định khi đi trên phương tiện giao thông để đảm bảo an toàn. Hoạt động 6: Vẽ, viết khẩu hiệu về an toàn khi - HS làm việc theo nhóm. đi trên phương tiện giao thông a. Mục tiêu: HS vẽ, viết khẩu hiệu về an toàn khi đi trên phương tiện giao thông b. Cách tiến hành: Bước 1: Làm việc nhóm 4
6. - GV hướng dẫn HS: - HS trình bày: Một số khẩu hiệu về an toàn khi đi trên các phương +Các nhóm chọn một phương tiện giao tiện giao thông thông và thảo luận ý + Để tránh chấn thương sọ não. tưởng để vẽ, viết khẩu Hãy đội Mũ bảo hiểm! hiệu về an toàn khi đi + Hãy đội mũ bảo hiểm trước khi trên phương tiện giao mọi chuyện trở nên quá muộn! thông đó. + Chấp hành luật lệ giao thông là + Cả nhóm cùng tham gia để tạo ra sản phẩm bảo vệ mình và mọi người. chung của cả nhóm. + Văn hoá giao thông ? Hãy Bước 2: Làm việc cả lớp không lơ là! - GV mời một số HS trình bày trước lớp. + Ùn tắc giao thông - Vấn nạn từ - GV yêu cầu các HS còn lại nhận xét phần trình ý thức. bày của các bạn. + Em vui đến trường, bố đi đúng - GV bổ sung, hoàn thiện sản phẩm của các nhóm. đường, mẹ dừng đúng vạch. - GV yêu cầu HS: Chia sẻ sản phẩm với người thân hoặc những người xung quanh. - GV hướng HS đến thông điệp: Em nhớ nhắc nhở bản thân và mọi người cùng thực hiện quy định khi đi trên các phương tiện giao thông. IV. ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY: ................................................................................................................................. ................................................................................................................................. Thứ tư, ngày 07 tháng 12 năm 2022 Tự nhiên và xã hội Lớp 1A, Buổi sáng: Tiết 4 BÀI 9. TẾT NGUYÊN ĐÁN (TIẾT 1) I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT * Về nhận thức khoa học: - Giới thiệu được tên , thời gian diễn ra tết Nguyên đán .
7. - Kể được một số công việc của các thành viên trong gia đình và người dân trong dịp tết Nguyên đán . * Về tìm hiểu môi trường tự nhiên và xã hội xung quanh: Tìm tòi , khám phá các hoạt động đón Tết của người dân trong cộng đồng . * Về vận dụng kiến thức, kĩ năng đã học: -Thể hiện được tình cảm của em với người thân và những người xung quanh qua việc nói về các hoạt động trong dịp Tết . II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Các hình trong SGK . - Video clip bài hát Ngày Tết quê em ( nhạc của Từ Huy ) . - Yêu cầu HS sưu tầm một số hình ảnh về các hoạt động của người dân trên đất nước Việt Nam trong dịp Tết . III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Những hoạt động thường diễn ra vào dịp tết Nguyên đán Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. Khởi động (3 phút) - Ổn định: GV cho HS nghe nhạc và hát theo - Hát lời bài hát : Ngày Tết quê em . - HS trả lời câu hỏi : Bài hát cho em gì về ngày -HS trả lời Tết ? -GV : Bài hát cho thấy không khí đón Tết trên - Lắng nghe khắp đất nước với hoa tươi , phố đông vui , người đi sắm Tết , đi chơi , thăm hỏi lẫn nhau ... và ý nghĩa thiêng liên giúp chúng ta tìm hiểu về một lễ hội truyền thống của người Việt Nam được nhắc đến trong bài hát , đó là tết Nguyên đán . 2. Các hoạt động chủ yếu. (35 phút) KHÁM PHÁ KIẾN THỨC MỚI Hoạt động 1 : Tìm hiểu về những hoạt động vào dịp ngày tết Nguyên đán * Mục tiêu Nếu được những hoạt động vào dịp tết Nguyên đán . * Cách tiến hành: Bước 1: HS làm việc theo cặp . - Yêu cầu HS quan sát các hình trang 54 , 55 ( -HS quan sát SGK ) để trả lời câu hỏi : -HS chia sẻ và thống nhất ý +Những người trong mỗi hình đang làm gì ? kien, trả lời câu hỏi +Trong đó , những hoạt động nào thường diễn ra trước Tết , những hoạt động nào thường diễn ra
8. trong dịp Tết ? Bước 2 : Làm việc cả lớp -GV yêu cầu HS trình bày kết quả -Đại diện trình bày kết quả - GV cùng HS nhận xét , bổ sung câu trả lời -HS tham gia nhận xét * GV kết luận hoàn thiện các câu trả lời. Hoạt động 2 : Giới thiệu về các hoạt động của em và gia đình vào dịp tết Nguyên đán *Mục tiêu -Nêu được một số hoạt động của em và gia đình trong dịp Tết * Cách tiến hành Bước 1: Làm việc theo nhóm - GV yêu cầu HS chia sẻ với các bạn về - HS thảo luận, chia sẻ với các bạn những việc em cùng gia đình thường cùng nhóm làm vào dịp Tết t - HD HS theo các câu hỏi: 1. Vào dịp tết Nguyên đán , em cùng với gia đình thường làm gì ? 2. Em thích nhất hoạt động nào ? Vì sao ? Bước 2 : Làm việc cả lớp - Yêu cầu HS chia sẻ trước lớp - HS chia se với các bạn trước lớp - GV yêu cầu HS về nhà sưu tầm các - HS theo dõi, nhận xét thông tin và hình ảnh về tết Nguyên đán - - GV kết hợp với HS nhận xét IV. ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY: ................................................................................................................................. ................................................................................................................................. Thứ sáu, ngày 09 tháng 12 năm 2022 Tự nhiên và xã hội Lớp 1A, Buổi sáng: Tiết 3 BÀI 9. TẾT NGUYÊN ĐÁN (TIẾT 2) I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT * Về nhận thức khoa học: - Giới thiệu được tên , thời gian diễn ra tết Nguyên đán .
9. - Kể được một số công việc của các thành viên trong gia đình và người dân trong dịp tết Nguyên đán . * Về tìm hiểu môi trường tự nhiên và xã hội xung quanh: Tìm tòi , khám phá các hoạt động đón Tết của người dân trong cộng đồng . * Về vận dụng kiến thức, kĩ năng đã học: -Thể hiện được tình cảm của em với người thân và những người xung quanh qua việc nói về các hoạt động trong dịp Tết . II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Yêu cầu HS mang theo một số ảnh chụp các hoạt động trong dịp Tết của gia đình ( nếu có ) . - VBT Tự nhiên và Xã hội 1 III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: TIẾT 2 Tết Nguyên đán qua bộ sưu tập của nhóm em LUYỆN TẬP VÀ VẬN DỤNG Hoạt động 3 : Giới thiệu các thông tin và hình ảnh về tết Nguyên đán * Mục tiêu Giới thiệu được các thông tin và hình ảnh về tết Nguyên đán đã sưu tầm được . * Cách tiến hành * Cách tiến hành Bước 1 : Làm việc theo nhóm - Nhóm trưởng điều khiển các bạn - GV yêu cầu HS đưa ra những thông tin thảo luận về cách nhóm sẽ trình bày , hoặc hình ảnh đã sưu tầm được về tết sắp xếp bộ sưu tập những thông tin Nguyên đán ( bao gồm cả các ảnh chụp về hoặc hình ảnh về tết Nguyên đán của hoạt động của gia đình mình trong những nhóm mình . Đồng thời cùng nhau ngày Tết ) tập trình bày . - GV theo dõi hd HS thực hiện - Các thành viên quan sát chia sẻ thống nhất trong nhóm. Bước 2 : Làm việc cả lớp - GV yêu cầu các nhóm trưng bày và giới HS trưng bày SP thiệu bộ sưu tập của nhóm mình trước lớp . - HS các nhóm đi tham quan sản phẩm của nhau và lắng nghe khi nhóm bạn giới thiệu về những thông tin , hình ảnh mà các bạn đã sưu tầm - GV cùng HS nhận xét xem nhóm nào được sưu tầm được nhiều thông tin , hình ảnh bổ ích về những hoạt động đón tết Nguyên đán ở Việt Nam và hoặc một số nước khác -Đại diện một số cặp trình bày kết -Yêu cầu HS đọc phần chốt kiến thức ở quả làm việc trước lớp cuối bài . -HS đọc 3. Hoạt động nối tiếp. - GV nhận xét, đánh giá tiết học, khen ngợi, - Lắng nghe
10. biểu dương HS. V. ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY: ................................................................................................................................. .................................................................................................................................