Kế hoạch bài dạy Tự nhiên và xã hội 1+2 - Tuần 23 - Năm học 2022-2023 - Phạm Chí Công

Nội dung tài liệu: Kế hoạch bài dạy Tự nhiên và xã hội 1+2 - Tuần 23 - Năm học 2022-2023 - Phạm Chí Công

1. TUẦN 23 Thứ ba, ngày 21 tháng 02 năm 2023 Tự nhiên và xã hội Lớp 2A, Buổi sáng: Tiết 3 BÀI : ÔN TẬP CHỦ ĐỀ THỰC VẬT VÀ ĐỘNG VẬT (Tiết 1) I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT 1. Năng lực 1.1. Năng lực đặc thù - Củng cố được các kiến thức, kĩ năng đã học về môi trường sống của thực vật và động vật. - Thực hiện được một số việc làm bảo vệ môi trường sống của thực vật và động vật, chia sẻ với những người xung quanh để cùng thực hiện. 1.2. Năng lực chung - Tự chủ tự học: tự hoàn thành nhiệm vụ học tập cá nhân - Giao tiếp và hợp tác: chia sẻ, hợp tác cùng các bạn trong hoạt động nhóm. - Giải quyết vấn đề và sáng tạo: vận dụng kiến thức đã học vào cuộc sống 2. Phẩm chất: - Góp phần phát triển phẩm chất nhân ái, chăm chỉ và trách nhiệm: có ý thức bảo vệ, quý mến động vật, thực vật xung quanh. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC 1. GV: - Tranh, ảnh vể các cây, con vật sống ở các môi trường khác nhau. - Sơ đồ thực vật và động vật. Giấy hoặc bìa khổ lớn (có thể dùng lịch treo tường đã qua sử dụng) cho các nhóm. - Máy tính, máy chiếu. 2. HS: - SHS, VBT. Chuẩn bị tranh ảnh về các cây, con vật. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. HĐ Mở đầu. (2-3p) - GV đặt câu hỏi: Kể về những bài học/nội - HS tiếp nối nhau kể dung đã học trong chủ để Thực vật và - Dưới lớp lắng nghe, nhận xét động vật. - GV tổng hợp lại, dẫn dắt vào bài. - HS chú ý 2. HĐ Luyện tập - Thực hành. (25-27p) BT1: Ôn tập môi trường sống của thực vật và động vật. - Nhóm trưởng điều khiển các bạn - GV tổ chức cho HS làm việc theo nhóm trong nhóm hoạt động: HS có thể sáu hoàn thành sơ đồ thực vật và động vật dán hình đã chuẩn bị hoặc ghi tên theo mẫu trong SGK. thực vật và động vật vào ô tương - GV quan sát, hướng dẫn. ứng trong sơ đồ. - Đại diện nhóm lên trình bày sản - GV mời các nhóm lên báo cáo sản phẩm. phẩm của nhóm mình.
2. GV khuyến khích các nhóm khác đưa ra - Các nhóm khác nhận xét, bổ sung câu hỏi với nhóm trình bày. và đưa ra câu hỏi với nhóm trình bày. - GV tổng hợp và hoàn thiện sơ đồ, nhấn - HS chú ý. mạnh môi trường sống, việc làm của con người để bảo vệ môi trường sống của thực vật và động vật (kết hợp tranh ảnh) - Nhận xét, khen ngợi các nhóm tích cực. - HS hoàn thành BT1 – VBT – - GV tổ chức cho HS hoàn thành BT1 – T41. VBT – T41. - Nhận xét, khen ngợi các nhóm tích cực. => Kết luận: Xung quanh ta có rất nhiều loài thực vật và động vật. - HS lắng nghe và ghi nhớ. + Thực vật có thể sống ở nhiều nơi trên Trái Đất. Có loài sống trên cạn, có loài sống dưới nước. + Động vật có thể sống trên cạn, dưới nước hoặc vừa sống trên cạn, vừa sống dưới nước. BT2: Tìm môi trường sống cho cây và các con vật sau - HS thảo luận cặp đôi sau đó làm - GV tổ chức cho HS quan sát tranh theo VBT Tr 41. nhóm đôi. - HS chữa bài. - Tổ chức cho HS báo cáo kết quả. - Môi trường sống trên cạn: Trâu, hưu, lợn, cà rốt, cây phượng - Môi trường sống dưới nước: ốc, - GV nhận xét, tuyên dương HS. mực, cá ngựa, cua, 3. HĐ Vận dụng, trải nghiệm * Vẽ tranh - GV tổ chức cho HS vẽ tranh theo nhóm - HS thực hành vẽ tranh. đôi. - HS giới thiệu bức tranh đã vẽ; dưới lớp chú ý, góp ý cho bạn - Tổ chức cho HS giới thiệu tranh vẽ. - GV nhận xét, tuyên dương HS. - GV nhận xét tiết học. Nhắc nhở HS: tìm - HS cùng GV hệ thống nội dung hiểu về những việc làm có ảnh hưởng đến đã ôn tập. môi trường của người dân tại địa phương. - HS lắng nghe và thực hiện. IV. ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY: ................................................................................................................................. ................................................................................................................................. Thứ tư, ngày 22 tháng 02 năm 2023
3. Tự nhiên và xã hội Lớp 2A, Buổi sáng: Tiết 2 BÀI : ÔN TẬP CHỦ ĐỀ THỰC VẬT VÀ ĐỘNG VẬT (Tiết 1) I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT 1. Năng lực 1.1. Năng lực đặc thù Thể hiện ý thức bảo vệ môi trường sống của thực vật, động vật. - Thực hiện được một số việc làm bảo vệ môi trường sống của thực vật và động vật, chia sẻ với những người xung quanh để cùng thực hiện. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC 1. GV: - Tranh, ảnh vể các cây, con vật sống ở các môi trường khác nhau. - Sơ đồ thực vật và động vật. Giấy hoặc bìa khổ lớn (có thể dùng lịch treo tường đã qua sử dụng) cho các nhóm. - Máy tính, máy chiếu. 2. HS: - SHS, VBT. Chuẩn bị tranh ảnh về các cây, con vật. I. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG a. Mục tiêu: Tạo tâm thế hứng thú cho học sinh và từng bước làm quen bài học. b. Cách thức tiến hành: - GV giới trực tiếp vào bài Ôn tập và đánh giá chủ đề Thực vật và động vật (tiết 2). II. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC Hoạt động 3: Xử lí tình huống bảo vệ môi trường sống của thực vật, động vật. a. Mục tiêu: Thể hiện ý thức bảo vệ môi trường sống của thực vật, động vật. b. Cách tiến hành: Bước 1: Làm việc nhóm 4
4. - GV yêu cầu HS: - HS quan sát hình, thảo luận tình huống theo nhóm. + Nhóm lẻ: Từng cá nhân quan sát Hình 1 SGK trang 80, nhóm thảo luận tìm cách xử lí tình huống và đóng vai thể hiện cách xử lí. Tình huống 1: Một bạn HS trên đường đi học về gặp một bác đang vứt rác xuống ao, nếu là bạn trong hình thì em nên làm gì? + Nhóm chẵn: Từng cá - HS trình bày: nhân quan sát Hình 2 SGK trang 80, nhóm + Nhóm lẻ - Tình huống 1: em sẽ thảo luận tìm cách xử lí và đóng vai thể hiện khuyên bác không nên vứt rác bừa bãi cách xử lí. Tình huống 2: Bố hỏi mẹ và con như vậy, nên vứt đúng nơi quy định. Vì gái: “Mình có nên phun thuốc diệt cỏ không như vứt bừa bãi sẽ gây ô nhiễm môi nhỉ?”. Nếu là bạn gái trong hình, em sẽ trả lời trường sống xung quanh, ảnh hưởng thế nào? sức khỏe mọi người. Bước 3: Làm việc cả lớp + Nhóm chẵn - Tình huống 2: em sẽ - GV mời đại diện nhóm lẻ và nhóm chẵn lên góp ý với bối mẹ không nên phun bảng đóng vai thể hiện cách xử lí tình huống. thuốc diệt cỏ. Vì như vậy sẽ rất độc - HS khác và GV nhận xét, hoàn thiện cách xử hại đồng thời làm ô nhiễm môi trường lí tình huống của từng nhóm. xung quanh đặc biệt là môi trường đất. V. ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY: ................................................................................................................................. ................................................................................................................................. Thứ tư, ngày 22 tháng 02 năm 2023
5. Tự nhiên và xã hội Lớp 1A, Buổi sáng: Tiết 4 BÀI 13: THỰC HÀNH: QUAN SÁT CÂY XANH VÀ CÁC CON VẬT (t2) I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT: * Về nhận thức khoa học: - Kết nối được các kiến thức đã học về thực vật, động vật trong bài học và ngoài thiên nhiên. - Biết sử dụng những đồ dùng cần thiết khi đi tham quan thiên nhiên. * Về tìm hiểu môi trường tự nhiên và xã hội xung quanh: - Quan sát, đặt được câu hỏi và trả lời câu hỏi về những cây và con vật nơi tham quan. - Bước đầu làm quen cách quan sát, ghi chép, trình bày kết quả khi đi tham quan * Về vận dụng kiến thức, kĩ năng đã học: - Có ý thức giữ an toàn khi tiếp xúc với một số cây và các con vật. - Có ý thức bảo vệ môi trường sống của động vật và thực vật. - Cân nhắc không sử dụng các đồ dùng bằng nhựa dùng một lần để bảo vệ môi trường. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Ti vi, máy tính - Các hình ảnh trong SGK. - Phiếu bài tập. Bảng phụ giấy A4. III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động của Giao viên Hoạt đông của Học sinh - Kiểm tra bài cũ: + GV kiểm tra sự chuẩn bị của học sinh: bút, vở, ... - Giới thiệu bài: + GV tổ chức cho lớp hát bài: “Lý cây xanh – Đàn gà con” + Nêu nội dung của hai bài hát trên? - GV dẫn dắt vào bài: Để biết được cây xanh có những bộ phận nào, con vật có những đặc điểm gì thì bài học hôm nay cô cùng các em đi tìm hiểu. Hoạt động 2: Đi tham quan thiên nhiên a. Mục tiêu:
6. - Thực hành quan sát thực vật và động vật - Bước đầu hình thành thói quen quan sát, ghi chép theo cách của nhà khoa học. - Thực hiện một số nội quy khi đi tham quan. b. Phương pháp: hoạt dộng nhóm,quan sát, vấn đáp, thuyết trìn c.Cách tiến hành: . V. ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY: ................................................................................................................................. ................................................................................................................................. Thứ sáu, ngày 24 tháng 02 năm 2023 Tự nhiên và xã hội Lớp 1A, Buổi sáng: Tiết 3 BÀI 13: THỰC HÀNH: QUAN SÁT CÂY XANH VÀ CÁC CON VẬT I.MỤC TIÊU: 1. Yêu cầu cần đạt về kiến thức kĩ năng: Sau bài học, HS đạt được: * Về nhận thức khoa học: - Kết nối được các kiến thức đã học về thực vật, động vật trong bài học và ngoài thiên nhiên. - Biết sử dụng những đồ dùng cần thiết khi đi tham quan thiên nhiên. * Về tìm hiểu môi trường tự nhiên và xã hội xung quanh: - Quan sát, đặt được câu hỏi và trả lời câu hỏi về những cây và con vật nơi tham quan. - Bước đầu làm quen cách quan sát, ghi chép, trình bày kết quả khi đi tham quan * Về vận dụng kiến thức, kĩ năng đã học: - Có ý thức giữ an toàn khi tiếp xúc với một số cây và các con vật. - Có ý thức bảo vệ môi trường sống của động vật và thực vật. - Cân nhắc không sử dụng các đồ dùng bằng nhựa dùng một lần để bảo vệ môi trường.
7. 2. Phẩm chất: -Trách nhiệm: Có ý thức giữ gìn và chăm sóc cây cối - Chăm chỉ: Có thói quen cho bản thân 3. Năng lực: 3.1: Năng lực chung: - Năng lực giải quyết vấn đề: Biết quan sát và trình bày ý kiến của mình về đặc điểm của cây xanh. - Năng lực giao tiếp hợp tác: Biết sử dụng những đồ dùng cần thiết khi đi tham quan thiên nhiên - Nhân ái: Yêu thương , tôn trọng bạn bè, thầy cô 3.2: Năng lực đặc thù: - Năng lực nhận thức khoa hoc: Học sinh biết cách giữ gìn và bảo vệ cây cối và động vật. - Năng lực tìm hiểu môi trường tự nhiên và xã hội: Làm quen cách quan sát, ghi chép, trình bày kết quả. - Năng lực vận dụng: Vận dụng kiến thức bài học để hoàn thành báo cáo kết quả sau khi đi tham quan. II. CHUẨN BỊ 1. GV: Tranh ảnh minh họa bài học, một số tranh ảnh về cây cối và con vật. Phiếu quan sát. 2. HS: Vở bài tập TNXH 1. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 1. Ổn định tổ chức - Kiểm tra sĩ số + Đồ dùng sách vở của HS trong tiết học. 2. Tiến trình dạy học. Hoạt động của Giáo Viên Hoạt động của Học sinh - Kiểm tra bài cũ. + Kể tên các loài cây có trong sân trường em? + Nêu những việc em đã làm để bảo vệ và chăm sóc cây trồng? - GV nhận xét, đánh giá.
8. - Giới thiệu bài: GV viết tên bài, HS nhắc lại HĐ 3: Hoàn thiện báo cáo kết quả sau khi đi tham quan thiên nhiên a.Mục tiêu: - Biết làm báo cáo sau khi đi tham quan. - Trình bày kết quả báo cáo. b. Phương pháp: hoạt dộng nhóm,quan sát, vấn đáp, thuyết trình c.Cách tiến hành: Bước 1: - Các em đã rút ra được những điều gì - HS trả lời sau buổi tham quan? - Trường em có rất nhiều cây và con - Các em đã quan sát thấy gì? vật Bước 2: Tổ chức làm việc theo nhóm - GV chia thành 2 nhóm lớn: Nhóm 1: báo cáo về đề tài thực vật Nhóm 2: Báo cáo về đề tài động vật - GV khuyến khích Hs ngoài việc thực hiện báo cáo theo mẫu các em có thể sáng tạo, trình bày báo caó theo cách - Học sinh hoàn thành báo cáo. riêng của mỗi nhóm và tuyên dương với mỗi nhóm có tính sáng tạo đặc biệt. - HD học sinh hoàn thành phiếu. Bước 3: Tổ chức làm việc cả lớp - Gv yc học sinh lên trình bày - GV nhận xét. - Cử đại diện của mỗi nhóm lên trình bày, Hs khác nhạn xét, - Chọn ra nhóm làm tốt nhất, tuyên dương tổng kết.
9. V. ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY: ................................................................................................................................. .................................................................................................................................