Kế hoạch bài dạy môn Tin học Lớp 3-5 - Tuần 15 - Năm học 2021-2022 - Võ Công Nguyên

Nội dung tài liệu: Kế hoạch bài dạy môn Tin học Lớp 3-5 - Tuần 15 - Năm học 2021-2022 - Võ Công Nguyên

1. TUẦN 15 KẾ HOẠCH BÀI DẠY Môn: Tin học CHỦ ĐỀ 3: SOẠN THẢO VĂN BẢN Tiết 14 BƯỚC ĐẦU SOẠN THẢO VĂN BẢN Số tiết: 01 tiết. Thời gian thực hiện: 21/12/2021. Buổi sáng - Dạy lớp 3B(T3); 3A(T4) I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT: Sau bài học, học sinh đạt được các yêu cầu sau: - Thực hiện được các thao tác lưu văn bản và mở văn bản đã có sẵn để chỉnh sửa. - Soạn thảo và trình bày được văn bản ngắn trên phần mềm Word. - Có cơ hội hình thành và phát triển: + Năng lực tự chủ và tự học. + Năng lực giao tiếp và hợp tác (trao đổi, thảo luận cùng bạn) + Phẩm chất chăm chỉ. + Yêu thích môn học. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: 1. Giáo viên: Sách giáo khoa, máy tính, máy chiếu. 2. Học sinh: Sách giáo khoa, vở, đồ dùng học tập. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. Khởi động: Trò chơi "Ai nhanh – Ai đúng"(3 phút) * Mục tiêu: Tạo tâm thế thoải mái, phấn khởi trước khi vào giờ học, đồng thời giúp học sinh ôn lại các kiến thức đã học. - GV nêu câu hỏi: - Học sinh trả lời Để khởi động các phần mềm trên màn hình nền em làm thế nào? - Quan sát, lắng nghe - Giáo viên nhận xét, giới thiệu bài mới. 2. Hoạt động hình thành kiến thức mới: (15 phút) Giới thiệu và hướng dẫn khởi động phần mềm Word. (3p) * Mục tiêu: Học sinh khởi động được phần mềm soạn thảo văn bản Word.
2. Các bước tiến hành: - GV: Phần mềm Word giúp em làm gì? - GV: Để khởi động Word em làm thế nào? - 1 HS trả lời. - Gọi 1 HS lên khởi động phần mềm. - GV giới thiệu giao diện của phần mềm. - Học sinh quan sát. - Yêu cầu HS đọc phần ghi chú trong SGK. - Học sinh lắng nghe Hướng dẫn soạn thảo văn bản (7p) * Mục tiêu: Học sinh thực hiện soạn thảo được trên Word. Các bước tiến hành: - Em hãy cho biết có mấy cách để xóa kí tự? - HS thảo luận nhóm. - Trao đổi với bạn rồi thực hiện gõ nội dung - Đại diện các nhóm trả lời sau vào trang soạn thảo: Bai so 1 Hoa mai xinh xinh. Phong lan lung linh. - HS thực hành theo nhóm Chim bay xa xa. Bi ve trong veo. - GV quan sát và hướng dẫn HS làm bài. - GV nhận xét bài làm 1 số nhóm. Hướng dẫn lưu văn bản; Đóng trang soạn thảo; Mở văn bản có sẵn (5p) * Mục tiêu: Học sinh thực hiện được lưu, đóng, mở trang văn bản. Các bước tiến hành: - Yêu cầu HS quan sát hình trang 62 SGK - HS quan sát hình - Em hãy nêu các bước thực hiện lưu văn
3. bản? - 1 HS trả lời - GV nhận xét, kết luận. - HS khác nhận xét - Gọi HS thực hiện lưu văn bản. - 2-3 HS lên thực hiện trên máy chiếu - HS quan sát - Để đóng trang soạn thảo em làm thế nào? - Gọi HS lên thực hiện trên máy - 1 HS lên thực hiện trên máy chiếu. - Muốn mở văn bản có sẵn em làm thế nào? - HS quan sát - GV nhận xét, tuyên dương. 3. Hoạt động thực hành. (15 phút) * Mục tiêu: Vận dụng kiến thức đã học để soạn thảo văn bản. Các bước tiến hành: Yêu cầu: làm bài thực hành a,b trang 63 - Học sinh thực hành theo nhóm SGK. - GV quan sát học sinh thực hành. - HS báo cáo kết quả bài làm của nhóm mình. - Cho HS xem bài của một số máy. - Nhận xét và tuyên dương. - Các nhóm nhận xét bài làm lẫn nhau. 4. Hoạt động vận dụng. (2 phút) * Mục tiêu: Vận dụng thực hiện soạn thảo văn bản . - Hướng dẫn tự học - Học sinh thực hành thêm ở nhà soạn thảo 1 bài thơ ngắn mà em yêu thích. - Nhận xét, kết thúc giờ học IV. ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY: .......................................................................................................................................... .......................................................................................................................................... .......................................................................................................................................... ================================================== KẾ HOẠCH BÀI DẠY Môn: Tin học - Lớp 5 CHỦ ĐỀ 4: THẾ GIỚI LOGO CỦA EM Tiết 9 CÂU LỆNH LẶP LỒNG NHAU; THỦ TỤC TRONG LOGO Số tiết: 01 tiết. Thời gian thực hiện: 22/12/2021. Buổi chiều - Dạy lớp 5A(T3); I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT: Sau bài học, học sinh đạt được các yêu cầu sau:
4. - Học sinh sử dụng được các câu lệnh lặp lồng nhau. - Sử dụng được câu lệnh lặp lồng nhau để vẽ các hình trang trí - Vận dụng được câu lệnh lặp để vẽ các hình hình học theo mẫu. - Hiểu được khái niệm, cách viết và cách lưu lại thủ tục trong Logo. - Viết, lưu lại và sủ dụng được một thủ tục đã lưu trong logo. - Viết được các thủ tục và lưu lại trong logo. - Vận dụng được thủ tục để vẽ các hình học theo mẫu. - Có cơ hội hình thành và phát triển: + Năng lực tự chủ và tự học. + Năng lực giao tiếp và hợp tác (trao đổi, thảo luận cùng bạn) + Phẩm chất chăm chỉ. + Yêu thích môn học. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: 1. Giáo viên: Sách giáo khoa, máy tính, máy chiếu. 2. Học sinh: Sách giáo khoa, vở, đồ dùng học tập. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. Khởi động: Trò chơi "Ai nhanh – Ai đúng"(3 phút) * Mục tiêu: Tạo tâm thế thoải mái, phấn khởi trước khi vào giờ học, đồng thời giúp học sinh ôn lại các kiến thức đã học. - GV nêu câu hỏi - Em hãy viết câu lệnh lặp lồng nhau vẽ hình - 2 HS lên bảng viết vuông theo hai cách? - Quan sát, lắng nghe - Giáo viên nhận xét, giới thiệu bài mới. 2. Hoạt động hình thành kiến thức mới: (30 phút) Câu lệnh lặp lống nhau. (10p) Mục tiêu: Học sinh sử dụng được các câu lệnh lặp lồng nhau và để vẽ các hình trang trí. Các bước tiến hành: * Yêu cầu làm bài tập 1,2,3,4 trang 87 SGK - HS làm việc cá nhân. - Gọi HS trả lời. - HS trả lời * Làm thực hành: - Làm bài 1,2,3 trang 88 SGK. - Học sinh thực hành theo nhóm máy. - GV quan sát, theo dõi, uốn nắn các lỗi mà HS gặp phải. - HS báo cáo kết quả bài làm của nhóm mình. - Cho HS xem bài của một số máy. - Nhận xét và tuyên dương. - Các nhóm nhận xét bài làm lẫn nhau. Thủ tục trong logo. (20 phút) * Mục tiêu: Viết, lưu lại và sủ dụng được một thủ tục đã lưu trong logo.
5. Các bước tiến hành: - GV hướng dẫn HS vẽ Tam giác bằng thủ - HS quan sát tục trong Logo. - Yêu cầu HS thực hiện mẫu tạo thủ tục viết các lệnh để vẽ hình vuông. - Học sinh thực hành theo nhóm - HS báo cáo kết quả bài làm của nhóm mình. - Cho HS xem bài của một số máy. - Gv nhận xét, tuyên dương. - Các nhóm nhận xét bài làm lẫn nhau. 4. Hoạt động vận dụng. (2 phút) * Mục tiêu: Vận dụng thực hiện viết thủ tục để vẽ hình trong Logo. - Hướng dẫn tự học - Học sinh thực hành thêm ở nhà cách viết thủ - Nhận xét, kết thúc giờ học tục để vẽ hình trong Logo. IV. ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY: .......................................................................................................................................... .......................................................................................................................................... ..........................................................................................................................................