Kế hoạch bài dạy Kĩ thuật 4+5 - Tuần 31 - Năm học 2021-2022 - Nguyễn Thị Kim Anh

Nội dung tài liệu: Kế hoạch bài dạy Kĩ thuật 4+5 - Tuần 31 - Năm học 2021-2022 - Nguyễn Thị Kim Anh

1. Thứ 2 ngày 17 tháng 4 năm 2023 Hoạt động thư viện Chủ đề : Đất nước con người I. yêu cầu cần đạt: 1. Kiến thức: Trẻ học được những đức tính tốt đẹp, hay biết phê phán những thói hư tật xấu và mở mang tầm nhìn của trẻ mở ra những bí ẩn trong thế giới tự nhiên. 2. Kỹ năng: Dùng những câu chuyện kể để hướng trẻ biết cách cư xử với mọi người. 3. Thái độ: Hình thành thói quen ham thích đọc sách. II. ĐỒ dung dạy học: Tranh ảnh, tư liệu sưu tầm liên quan đến bài học (nếu có) và dụng cụ học tập theo yêu cầu của GV. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động 1 -Hát Cho học sinh khởi động - Giới thiệu nội dung phiếu học tập và cách thức ghi kết quả thảo luận vào phiếu: + Hoạt động 2: - Đưa chủ đề - Đưa trang bìa của truyện để HS phỏng đoán tên truyện - Em hãy phỏng đoán nội dung của câu chuyện. - Đọc truyện cho HS nghe một lần. Đọc truyện - Cho HS đọc truyện theo nhóm - Phát mỗi nhóm 1 quyển truyện - GV yêu cầu 1 HS đọc câu ứng dụng: Người Việt Nam cần cù, sáng tạo. - GV viết mẫu câu ứng dụng lên bảng lớp.
2. - GV yêu cầu HS quan sát câu ứng dụng và trả lời câu hỏi: - GV hướng dẫn HS cách viết câu ứng dụng: dấu sắc đặt trên chữ a (sáng), dấu huyền đặt trên chữ ơ, â, u (Người, cần, cù), dấu nặng đặt trên chữ ê, a (Việt, tạo). - Gv lưu ý HS tư thứ ngồi viết, cách cầm bút. - GV yêu cầu HS viết câu ứng dụng vào vở tập viết. IV điều chỉnh sau bài học Chuẩn bị cho tiết sau Thứ 4 ngày 19tháng 4 năm 2023 Kĩ Thuật 4 lắp xe nôi. I.YÊU CẦU CẦN ĐẠT: - Chọn đúng, đủ số lượng các chi tiết để lắp xe nôi. - Lắp được xe nôi theo mẫu. Xe chuyển động được. * Với HS khéo tay: Lắp được xe nôi theo mẫu. Xe lắp tương đối chắc chắn, chuyển động được. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Bộ lắp ghép mô hình kĩ thuật. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH : Hoạt động 1 -Hát - Hát Cho học sinh khởi động - 2 học sinh nhắc lại ghi nhớ. - Giới thiệu nội dung phiếu học tập và - HS nhắc lại tựa cách thức ghi kết quả thảo luận vào phiếu:- Lớp quan sát nhận xét. + Hoạt động 2 Cho học sinh quan sát - Cần 5 bộ phận: tay kéo, thanh đỡ nhận xét mẫu. bánh xe, giá đỡ bánh xe, thành xe với - Hướng dẫn học sinh quan sát từng bộ mui xe, trục bánh xe. phận của cái nôi sau đó trả lời câu hỏi.
3. + Để lắp được cái nôi cần bao nhiêu bộ - HS nêu: Dùng để cho em bé nằm phận? hoặc ngồi và người lớn đẩy xe cho các + Hãy nêu tác dụng của xe nôi? em đi dạo chơi. Hướng dẫn học sinh kĩ thuật. - HS quan sát * Hướng dẫn học sinh chọn đúng, đủ các - HS nêu: để lắp tay kéo ta chọn 2 chi tiết vào nắp hộp. thanh thẳng 7 lỗ, 1 thanh chữ u dài. - GV Lắp từng bộ phận. - HS quan sát và lắp, cả lớp theo dõi + Em chọn chi tiết nào và số lượng bao - HS quan sát và thực hiện lắp theo. nhiêu để lắp tay kéo? - Hàng thứ 3, hàng thứ 10. - GV hướng dẫn lắp giá đỡ trục bánh xe. - Lớp nhận xét * Lắp thanh đỡ – giá đở trục bánh xe. HS nêu. - GV hướng dẫn học sinh quan sát. - HS nêu. - Chữ u dài được lắp vào hàng lỗ thứ mấy - Lớp tiến hành lắp ráp. tính từ phải sang trái. - HS tháo để vào hộp. - GV nhận xét. * Lắp thành và mui xe. - Yêu cầu học sinh quan sát hình 5 sau đó giáo viên hướng dẫn lắp như SGK. * Lắp trục bánh xe: - Cho học sinh tự quan sát, nêu lên thứ tự lắp các chi tiết. * Lắp ráp xe nôi. - Gọi 2 hs nêu lại quy trình lắp ráp. - GV quan sát hướng dẫn học sinh ráp và kiểm tra sự chuyện động của xe. * Cho học sinh tháo rời các chi tiết theo thứ tự. IV điều chỉnh sau bài học Chuẩn bị cho tiết sau Thứ 5 ngày 20 tháng 4 năm 2023 Kĩ thuật 5 bài sử dụng điện thoại I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT: - Trình bày được tác dụng của điện thoại; nhận biết được các bộ phận
4. cơ bản của điện thoại; nhận biết các biểu tượng thể hiện trạng thái và chức năng hoạt động của điện thoại. - Ghi nhớ được các số điện thoại của người thân và các số điện thoại khẩn cấp khi cần thiết. - Sử dụng điện thoại an toàn, tiết kiệm, hiệu quả và phù hợp với quy tắc giao tiếp. II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Mô hình điện thoại. - Danh mục số điện thoại của phụ huynh học sinh. - HS: Quan sát tìm hiểu trước tính năng và công dụng của điện thoại ở nhà. III. HOẠT ĐÔNG DẠY HỌC: 1. Hoạt động 1: Khởi động - Nội dung: Nhận biết và xử lí một số tình huống sử dụng điện thoại trong gia đình. - Sản phẩm: Ý tưởng, giải pháp của HS cho tình huống. - HS đưa ra các cách liên lạc có thể thực hiện được và tìm ra cách hiệu quả nhất đó là sử dụng điện thoại. + Em có biết các tính năng của điện thoại, cách sử dụng nó như thế nào cho hiệu quả? - GV dẫn dắt vào bài : Sử dụng điện thoại. - HS trả lời tự do. 2. Hoạt động 2: Tác dụng và các bộ phận cơ bản của điện thoại - Sản phẩm: Bản ghi chép của từng cá nhân và bản báo cáo kết quả làm việc và thảo luận nhóm. NV 1: Liệt kê tất cả những tác dụng của điện thoại mà em biết. - Nhóm thảo luận. - GV: Chốt lại một số tác dụng chính của điện thoại (lưu ý điện thoại cố định và di động), ngoài ra các tác dụng khác phụ trợ theo như: nghe nhạc, lướt wed, quay phim,.. - Đại diện nhóm báo cáo kết quả và nhận xét. Thực hiện nhiệm vụ tìm hiểu về các bộ phận cơ bản của điện thoại. Một số biểu tượng và các chức năng hoạt động của điện thoại - Nội dung: Hoàn thiện phiếu học tập về các biểu tượng và tính năng. - Sản phẩm: Câu trả lời trong phiếu học tập. Một số biểu tượng cơ bản trên điện thoại
5. - Cho HS làm việc theo nhóm 4 với phiếu học tập. - Đại diện HS báo cáo kết quả.Lớp nhận xét. - GV chốt lại và nhận xét. + Tìm số điện thoại trong danh bạ thì ấn vào biểu tượng nào? + Muốn nhắn tin thì vào biểu tượng nào? IV điều chỉnh sau bài học Chuẩn bị cho tiết sau Thứ 5 ngày 20 tháng 4 năm 2023 Mĩ thuật 4 BÀI:EM THAM GIA GIAO THÔNG I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT • Hiểu biết về giao thông và tham gia giao thông an toàn. • Biết cách thực hiện và tạo hình được sản phẩm bằng hình thức vẽ; xé/ cắt dán giấy; nặn, tạo hình từ vật tìm được. • Giới thiệu, nhận xét và nêu được cảm nhận về sản phẩm của nhóm mình, nhóm bạn. • Giới thiệu, nhận xét và nêu cảm nhận về sản phẩm của nhóm mình, nhóm bạn. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: 1. Giáo viên: Màu vẽ, giấy vẽ, SGK 4 2. Học sinh: Màu vẽ, giấy vẽ, giấy báo, bìa, giấy màu, kéo, hồ dán,.. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Giáo viên Học sinh Hoạt động 1 -Hát -HÁT Cho học sinh khởi động Quan sát và thảo luận N2: + Hoạt động 2: + Nêu các phương tiện giao - Yêu cầu HS quan sát H11.1 và thông? H12.2 để thảo luận, và ghi kết quả + Các phương tiện hoạt động ở ra giấy nháp đâu? - Nhận xét, chốt lại ý đúng. + Chỉ ra các hoạt động giao - Yêu cầu HS đọc ghi nhớ SGK.62 thông an toàn và không an * GV nhấn mạnh về ý thức chấp toàn? hành giao thông của học sinh.
6. - Tạo hình về chủ đề giao thông - Đại diện các nhóm chỉ vào -Yêu cầu quan sát H11.3 để tìm hiểu tranh minh họa và nói theo yêu cách thực hiện tạo hình. cầu trên trước lớp. -Yêu cầu HS thảo luận tìm nội dung, - HS đọc yêu cầu phần ghi nhớ ý tưởng. -Thảo luận nhóm và trả lời -Yêu cầu HS phát họa sản phẩm cách thực hiện sản phẩm trên: theo chủ đề ATGT vẽ - xé/ cắt - dán -Hs cùng nhau tìm ý tưởng cho IV điều chỉnh sau bài học sản phẩm của mình. Chuẩn bị cho tiết sau -Học sinh thực hiện.