Kế hoạch bài dạy Kĩ thuật 4+5 - Tuần 22 - Năm học 2021-2022 - Nguyễn Thị Kim Anh

Nội dung tài liệu: Kế hoạch bài dạy Kĩ thuật 4+5 - Tuần 22 - Năm học 2021-2022 - Nguyễn Thị Kim Anh

1. Thứ 5 ngày 17 tháng 2 năm 2022 Mĩ thuật 3 :Vẽ đẹp cuộc sống I Yêu cầu cần đạt: • Giúp HS làm quen được với 1 số tranh ảnh nước ngoài • Giúp HS nêu được chủ đề, mô tả hình ảnh, nhận biết được vẻ đẹp của bức tranh theo chu đề “vẻ đẹp cuộc sống” thông qua bố cục, đường nét, màu sắc • HS mô phỏng lại được bức tranh em thích bằng cách vẽ, xé dán... • HS giới thiệu, nhận nét và nêu được cảm nhận về sản phẩm của mình,của bạn II Đồ dùng dạy học: 1. Giáo viên: Tranh ảnh,hình vẽ về 1 số loại tranh ảnh cuộc sống, thiên nhiên, con người 2. Học sinh: • Đất nặn, dao kéo... • Giấy vẽ, màu vẽ, keo dán.. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Giáo viên Học sinh * Hoạt đông 1: Khởi động *Hoạt động 2: Tìm hiểu kiến thức mới - Hát - Giới thiệu 1 số tranh, ảnh về - HS lắng nghe phong cảnh, đời sống, con người - HS quan sát - HS xem hình 11.1 (SKG trang - HS trả lời 53) + thiên nhiên, con người.. - Đặt câu hỏi cho HS trả lời cá + HS nhìn hình trả lời (ngồi, đứng, nhân: nằm...) + Tranh vẽ cảnh gì? + đường diềm, bố cục rõ ràng, màu + Các nhân vật trong tranh đang sắc nỗi bật, đa dạng làm gì? +trồng cây xanh, đội mũ bảo hiểm + Cách sắp sếp hình ảnh, đường khi tham gia giao thông... nét, màu sắc như thế nào? -HS lắng nghe + Cảm nhận của HS về nội dung - HS quan sát những bức tranh... - Nhóm thảo luận + Những công việc nào là tốt - HS lắng nghe đẹp,hành động ý ngĩa trong cuộc - HS đọc lại cách thực hiện theo sống..? các bước - GV đọc biểu cảm mục a, b cho HS hiểu - GV nhận xét, kết luận
2. - GV yêu cầu HS quan sát hình 1.2 và 11.3 (SGK trang 55) HS làm việc theo nhóm - GV ghi lại các bước vẽ tranh theo thứ tự + B1: vẽ hình ảnh phụ,khung cảnh ức tranh (phù hợp với hình ảnh chính) + B2: vẽ hình ảnh chính (vừa với phần giấy, vị trí trung tâm + B3:vẽ màu (kết hợp màu sắc đậm nhat...) IV vận dụng thực hành Về nhà tập làm chuẩn bị cho tiết sau. Thứ 5 ngày 17 tháng 2 năm 2022 Kĩ thuật 4: Lắp xe nôi. I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT: - Chọn đúng, đủ số lượng các chi tiết để lắp xe nôi. - Lắp được xe nôi theo mẫu. Xe chuyển động được. * Với HS khéo tay: Lắp được xe nôi theo mẫu. Xe lắp tương đối chắc chắn, chuyển động được. II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: 1. Giáo viên: Hình minh họa hướng dẫn cách thực hiên,SGK. 2. Học sinh: Bộ đồ dung kĩ thuật. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH *Hoạt động 1: - Hát Cho học sinh hát môt bài. - 2 học sinh nhắc lại ghi nhớ. Hoạt động 2: Tìm hiểu kiến thức mới - HS nhắc lại tựa Cho học sinh quan sát nhận xét mẫu. - Lớp quan sát nhận xét. - Hướng dẫn học sinh quan sát từng bộ phận của - Cần 5 bộ phận: tay kéo, thanh đỡ cái nôi sau đó trả lời câu hỏi. bánh xe, giá đỡ bánh xe, thành xe với + Để lắp được cái nôi cần bao nhiêu bộ phận? mui xe, trục bánh xe. + Hãy nêu tác dụng của xe nôi? - HS nêu: Dùng để cho em bé nằm hoặc * Hướng dẫn học sinh chọn đúng, đủ các chi tiết ngồi và người lớn đẩy xe cho các em đi vào nắp hộp. dạo chơi.
3. - GV Lắp từng bộ phận. - HS quan sát + Em chọn chi tiết nào và số lượng bao nhiêu để - HS nêu: để lắp tay kéo ta chọn 2 thanh lắp tay kéo? thẳng 7 lỗ, 1 thanh chữ u dài. - GV hướng dẫn lắp giá đỡ trục bánh xe. - HS quan sát và lắp, cả lớp theo dõi * Lắp thanh đỡ – giá đở trục bánh xe. - HS quan sát và thực hiện lắp theo. - GV hướng dẫn học sinh quan sát. - Hàng thứ 3, hàng thứ 10. - Chữ u dài được lắp vào hàng lỗ thứ mấy tính - Lớp nhận xét từ phải sang trái. HS nêu. - GV nhận xét. - HS nêu. * Lắp thành và mui xe. - Lớp tiến hành lắp ráp. - Yêu cầu học sinh quan sát hình 5 sau đó giáo - HS tháo để vào hộp. viên hướng dẫn lắp như SGK. * Lắp trục bánh xe: - Cho học sinh tự quan sát, nêu lên thứ tự lắp các chi tiết. * Lắp ráp xe nôi. - Gọi 2 hs nêu lại quy trình lắp ráp. - GV quan sát hướng dẫn học sinh ráp và kiểm tra sự chuyện động của xe. * Cho học sinh tháo rời các chi tiết theo thứ tự. IV Vận dụng thực hành - Dặn HS về nhà xem lại bài và hoàn chỉnh xe nôi Thứ 5 ngày 17 tháng 2 năm 2022 Kĩ thuật 5:Lắp xe cần cẩu lắp xe beng. I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT: - Chọn đúng, đủ số lượng các chi tiết để lắp xe nôi. - Lắp được xe nôi theo mẫu. Xe chuyển động được. * Với HS khéo tay: Lắp được xe nôi theo mẫu. Xe lắp tương đối chắc chắn, chuyển động được. II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: 1. Giáo viên: Hình minh họa hướng dẫn cách thực hiên,SGK. 2. Học sinh: Bộ đồ dung kĩ thuật,sgk. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH *Hoạt động 1: - Hát Cho học sinh hát môt bài. - 2 học sinh nhắc lại ghi nhớ.
4. Hoạt động 2: Tìm hiểu kiến thức mới - HS nhắc lại tựa Cho học sinh quan sát nhận xét mẫu. - Lớp quan sát nhận xét. - Hướng dẫn học sinh quan sát từng bộ phận của - Cần 5 bộ phận: tay kéo, thanh đỡ cái nôi sau đó trả lời câu hỏi. bánh xe, giá đỡ bánh xe, thành xe với + Để lắp được cái cần bao nhiêu bộ phận? mui xe, trục bánh xe. + Hãy nêu tác dụng của xe nôi? - HS nêu: Dùng để cho em bé nằm hoặc * Hướng dẫn học sinh chọn đúng, đủ các chi tiết ngồi và người lớn đẩy xe cho các em đi vào nắp hộp. dạo chơi. - GV Lắp từng bộ phận. - HS quan sát + Em chọn chi tiết nào và số lượng bao nhiêu để - HS nêu: để lắp tay kéo ta chọn 2 thanh lắp tay kéo? thẳng 7 lỗ, 1 thanh chữ u dài. - GV hướng dẫn lắp giá đỡ trục bánh xe. - HS quan sát và lắp, cả lớp theo dõi * Lắp thanh đỡ – giá đở trục bánh xe. - HS quan sát và thực hiện lắp theo. - GV hướng dẫn học sinh quan sát. - Hàng thứ 3, hàng thứ 10. - Chữ u dài được lắp vào hàng lỗ thứ mấy tính - Lớp nhận xét từ phải sang trái. HS nêu. - GV nhận xét. - HS nêu. * Lắp thành và mui xe. - Lớp tiến hành lắp ráp. - Yêu cầu học sinh quan sát hình 5 sau đó giáo - HS tháo để vào hộp. viên hướng dẫn lắp như SGK. * Lắp trục bánh xe: - Cho học sinh tự quan sát, nêu lên thứ tự lắp các chi tiết. * Lắp ráp xe beng. - Gọi 2 hs nêu lại quy trình lắp ráp. - GV quan sát hướng dẫn học sinh ráp và kiểm tra sự chuyện động của xe. * Cho học sinh tháo rời các chi tiết theo thứ tự. IV Vận dụng thực hành - Dặn HS về nhà xem lại bài và hoàn chỉnh xe beng