Kế hoạch bài dạy Kĩ thuật 4+5 - Tuần 12 - Năm học 2022-2023 - Nguyễn Thị Kim Anh

Nội dung tài liệu: Kế hoạch bài dạy Kĩ thuật 4+5 - Tuần 12 - Năm học 2022-2023 - Nguyễn Thị Kim Anh

1. Thứ 5,ngày 2 tháng 12 năm 2021 Thủ công 3 Tuần 12 Bài 12:cắt dán chữ I T. I Yêu cầu cần đạt: • HS biết cách kẻ, cắt, dán chữ I, T.Kẻ cắt dán được chữ I,T. Các nét chữ tương đối thẳng và đều nhau. Chữ dán tương đối phẳng. • HSKT: Kẻ cắt dán được chữ I, T. Các nét chữ thẳng và đều nhau. Chữ dán phẳng. • HS yêu thích cắt, dán chữ. II. Đồ dùng dạy học: • Giáo viên:máy tính,tivi • Học sinh: giấy màu,sgk • Giấy thủ công, thước kẻ, bút chì, kéo thủ công, hồ dán. III. Hoạt động dạy học: Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1.khởi động Cho học sinh hát Hoạt động 1:tìm hiểu kiến thức mới Giáo viên hướng dẫn HS quan sát và nhận Hát xét. - HS quan sát chữ mẫu. - GV giới thiệu mẫu các chữ I, T và hướng - Nêu nhận xét về độ rộng, chiều cao dẫn HS quan sát – SGV tr. 214. của chữ. Hoạt động 2: Giáo viên hướng dẫn mẫu. - HS thực hành theo nhóm. * Bước 1: Kẻ chữ I, T – SGV tr. 215. Về nhà tiếp tục ôn lại các thao tác * Bước 2: Cắt chữ I, T – SGV tr. 216. gấp cắt chữ I, T hôm sau học tiếp. * Bước 3: Dán chữ I, T – SGV tr. 216. - GV tổ chức cho HS tập kẻ cắt chữ I, T. IV. vận dụng thực hành Học sinh vận dụng thực tiễn làm bài Thứ 5,ngày 2 tháng 12 năm 2021
2. Kĩ thuật 5 Tuần 12 cắt khâu thêu tự chọn I. Yêu cầu cần đạt: - Vận dụng kiến thức đã học để thực hành làm được một sản phẩm yêu thích. - Có tính cần cù, ý thức yêu lao động. - Yêu thích môn học. II. Đồ dùng dạy học Học sinh: sách giáo khoa Giáo viên:máy tính,máy chiếu. III. Hoạt động dạy học: 1. Khởi động: (1’) Hát. HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN SINH - HS để đồ dùng lên bàn. HOẠT ĐỘNG 1- Kiểm tra sự chuẩn - HS chú ý lắng nghe bị nguyên vật liệu, dụng cụ thực - HS chú ý lắng nghe hành của HS. Yêu cầu HS thực hành - HS thực hành theo sự - Phân chia vị trí cho các nhóm thực hướng dẫn của GV. hành. - HS chú ý lắng nghe - Đến từng nhóm quan sát, hướng - HS trật tự làm bài thực dẫn thêm. hành. HOẠT ĐỘNG 2: - Tổ chức cho các - Các nhóm thảo luận, nhóm đánh giá chéo theo gợi ý SGK. đánh giá chéo theo gợi ý - Nhận xét, đánh giá kết quả thực SGK. hành của các nhóm, cá nhân, lưu ý - HS chú ý lắng nghe những điểm chưa đạt để tiết sau HS - HS chú ý lắng nghe, ghi thực hành tốt hơn. nhớ. - Giáo dục HS có ý thức tự phục vụ, - HS chú ý lắng nghe giúp gia đình việc nội trợ. - HS chú ý lắng nghe IV vận dụng thực hành Học sinh về nhà làm sản phẩm của mình Thứ 5,ngày 2 tháng 12 năm 2021
3. Kĩ thuật 4 Tuần 12 cắt khâu thêu sản phẩm tự chọn I. Yêu CÂU CẦN ĐẠT - Sử dụng được một số dụng cụ, vật liệu cắt, khâu, thêu để tạo thành sản phẩm đơn giản. Có thể chỉ vận dụng hai trong ba kĩ năng cắt, khâu, thêu đã học. - Không bắt buộc HS nam thêu. * Với HS khéo tay: Vận dụng kiến thức, kĩ năng cắt, khâu, thêu để làm được đồ dùng đơn giản, phù hợp với học sinh. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Bộ đồ dùng kĩ thuật. - Tranh qui trình các bài trong chương III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC GIÁO VIÊN HỌC SINH + Hoạt động :khởi động: Cho hs hát + Hoạt động 1: - HS tự chọn sản phẩm và thực hành làm sản phẩm tự chọn. - Nêu yêu cầu thực hành và hướng dẫn chọn sản phẩm: sản phẩm tự chọn được thực hiện bằng cách vận - 2 - 3 học sinh nêu. dụng những kĩ thuật cắt khâu thêu - HS lựa chọn tùy theo khả năng và đã học. ý thíchđể thực hành. - GV quan sát và hướng dẫn những - HS bắt đầu thêu tiếp tục. Hs còn lúng túng - HS thêu xong trình bày sản phẩm - GV nhận xét + Hoạt động 2: Đánh gia, nhận xét - GV nhận xét bài làm của HS tuyên dương những bài thêu đẹp IV. VẬN DỤNG THỰC HÀNH - Nhận xét sự chuẩn bị, tinh thần thái độ và kết quả học tập của HS.
4. - HS lựa chọn tùy theo khả năng và ý thíchđể thực hành. - HS bắt đầu thêu tiếp tục. - HS thêu xong trình bày sản phẩm