Kế hoạch bài dạy Hoạt động trải nghiệm 7 - Tuần 32 - Năm học 2022-2023 - Trường THCS Trần Kim Xuyến

Nội dung tài liệu: Kế hoạch bài dạy Hoạt động trải nghiệm 7 - Tuần 32 - Năm học 2022-2023 - Trường THCS Trần Kim Xuyến

1. Ngày soạn: 22/4/2023 CHỦ ĐỀ 9: CHÀO MÙA HÈ – THÁNG 5 MỤC TIÊU – YÊU CẦU CẦN ĐẠT: - Tham gia hoạt động giáo dục theo chủ đề của đội thiếu niên tiền phong Hồ Chí Minh, của nhà trường - Tham gia các hoạt động thiện nguyện - Rèn luyện bản thân TUẦN 32 – TIẾT 32: SINH HOẠT DƯỚI CỜ Giới thiệu hoạt động của các câu lạc bộ mùa hè Hoạt động 1: Chào cờ a. Mục tiêu: HS hiểu được chào cờ là một nghi thức trang trọng thể hiện lòng yêu nước, tự hào dân tộc, và sự biết ơn đối với các thế hệ cha anh đã hi sinh xương máu để đổi lấy độc lập, tự do cho Tổ quốc, có ý nghĩa giáo dục sâu sắc, giúp mỗi học sinh biết đoàn kết để tạo nên sức mạnh, biết chia sẻ để phát triển. b. Nội dung: HS hát quốc ca. TPT hoặc BGH nhận xét. c. Sản phẩm: kết quả làm việc của HS và TPT. d. Tổ chức thực hiện: - HS điều khiển lễ chào cờ. - Lớp trực tuần nhận xét thi đua. - TPT hoặc đại diện BGH nhận xét bổ sung và triển khai các công việc tuần mới. Hoạt động 2: Giới thiệu hoạt động của các câu lạc bộ mùa hè a. Mục tiêu: - HS biết các hoạt động của các câu lạc bộ mùa hè. b. Nội dung: tổ chức buổi Giới thiệu hoạt động của các câu lạc bộ mùa hè c. Sản phẩm: kết quả thực hiện của HS. d. Tổ chức thực hiện: - TPT triển khai nội dung triển khai: + Các Thành viên tham gia bao gồm GV, HS sẽ được phân công nhiệm vụ và thành lập Ban điều hành CLB. + CLB thực hiện các hoạt động với các bạn Hs hòa nhập trước ở bất kỳ nội dung hoạt động nào mà Ban điều hành Câu lạc bộ kết nối với đối tác hỗ trợ hay nội dung các thành viên thảo luận mong muốn được học (phát triển tư duy cá nhân và tự tin nói lên cảm nghĩ của chính mình với mọi người). + Sau đó, mời các Học sinh bình thường tại trường tham gia hay người chơi bên ngoài tham gia cùng các bạn Hòa nhập tiếp cận trước sẽ tự tin hơn khi thực hiện lần 2 với các bạn khác sau đó. - TPT Phân công nhiệm vụ: + GVCN đăng kí tham gia CLB. + Hỗ trợ địa điểm, sân bãi, lớp học, máy chiếu, bàn ghế .
2. + Tạo điều kiện thuận lợi để CLB duy trì hoạt động, giới thiệu mô hình CLB đến các trường hòa nhập khác trong địa bàn Quận 5 (sau khi thí điểm tại trường thành công). + HS tham gia CLB. + Kêu gọi nhà tài trợ cho CLB vận hành theo hình thức đóng góp quỹ để mua dụng cụ thực hành mỗi nội dung hoạt động. - GV tổng kết hoạt động và triển khai. TUẦN 32 – TIẾT 32: HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC ĐỘI VIÊN TÍCH CỰC I. MỤC TIÊU 1. Về kiến thức - Tổng kết được các hoạt động Đội đã diễn ra trong năm học. 2. Năng lực * Năng lực chung: - Giải quyết được các nhiệm vụ học tập một cách độc lập, theo nhóm và thể hiện sự sáng tạo. - Góp phần phát triển năng lực giao tiếp và hợp tác qua hoạt động nhóm và trao đổi công việc với giáo viên. * Năng lực riêng: Có khả năng hợp tác giải quyết những vấn đề được đặt ra trong buổi tọa đàm một cách triệt để, hài hòa. 3. Phẩm chất - Nhân ái: HS biết yêu thương quý trọng bạn bè, thầy cô - Trung thực: HS thể hiện đúng cảm xúc của bản thân khi tìm hiểu về truyền thống Đội, mạnh dạn hợp tác với bạn bè thầy cô để giải quyết các nhiệm vụ chung - Trách nhiệm: HS có ý thức xây dựng và giữ gìn trường lớp gọn gàng, sạch đẹp - Chăm chỉ: HS chăm chỉ trong việc học chủ đề, biết vượt qua khó khăn để học tập tốt II. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU 1. Đối với giáo viên - Tranh ảnh, tư liệu về truyền thống nhà trường - SGK, SGV Hoạt động trải nghiệm, hướng nghiệp lớp 7. - Hình ảnh, video clip liên quan đến hoạt động. - Máy tính, máy chiếu (Tivi) - Phiếu học tập, giấy A0, thẻ màu, giấy nhớ 2. Đối với học sinh - Tìm đọc, ghi lại thông tin nổi bật của nhà trường trong các hoạt động dạy và học, văn nghệ, thể dục - thể thao trên các trang thông tin của nhà trường, ở phòng truyền thống, qua trao đổi với thầy cô. - Tìm hiểu về các tấm gương thầy cô, học sinh có kết quả nổi bật trong hoạt động dạy học, văn nghệ, thể dục – thể thao.... III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC
3. 1. Ổn định tổ chức 2. Kiểm tra bài cũ. - Hãy xác định các phẩm chất, năng lực của người làm nghề ở địa phương? 3. Bài mới. A. HOẠT ĐỘNG MỞ ĐẦU (5 phút) 1. Mục tiêu: Tạo tâm thế hứng thú cho học sinh và từng bước làm quen bài học. 2. Nội dung: GV tổ chức cho HS chơi trò trơi Tiếp sức. 3. Sản phẩm học tập: HS tham gia trò chơi - kết quả. 4. Tổ chức thực hiện: - GV tổ chức cho HS chơi trò chơi Tiếp sức. - GV phổ biến cách chơi và luật chơi: + Chia lớp thành 2 đội, mỗi đội cử 10 bạn xếp thành 2 hàng trong lớp học. Trong thời gian 3 phút, lần lượt hát được một số câu có chữ “thầy, cô” + Đội nào hát được nhiều câu có chữ “thầy, cô” thì đội đó giành được chiến thắng. - HS tiếp nhận, thực hiện nhiệm vụ và tham gia trò chơi. - GV nhận xét, giới thiệu vào các hoạt động B. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC MỚI Hoạt động 1: Các hoạt động Đội trong năm học (23 phút) 1. Mục tiêu: Thông qua hoạt động, HS kể được những hoạt động Đội tiêu biểu của trường; chia sẻ được cảm xúc khi được tham gia các hoạt động Đội. 2. Nội dung: GV trình bày vấn đề; HS lắng nghe, thảo luận và trả lời câu hỏi. 3. Sản phẩm học tập: Câu trả lời của HS. 4. Tổ chức hoạt động: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN - HỌC SINH NỘI DUNG Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập 1. Các hoạt động Đội - GV dẫn dắt: trong năm học ? Kể tên một số hoạt động Đội trong năm học mà em đã tham gia? ? Chia sẻ cảm xúc khi tham gia các hoạt động Đội. - GV chia HS thành các nhóm, yêu cầu HS thực hiện - Về hoạt động Đội: nhiệm vụ: kể tên một số hoạt động Đội trong năm học, + Hoạt động tình nêu cảm xúc thông qua các gợi ý. (Mỗi nhóm thực hiện nguyện, trồng cây một yêu cầu, kết quả thảo luận đã chuẩn bị ở nhà) xanh, dọn vệ sinh - GV yêu cầu HS chia sẻ cảm xúc về việc tìm hiểu các trường lớp, chăm sóc hoạt động Đội trong trường của em cùng các bạn. nghĩa trang liệt sỹ, khu Bước 2: HS thực hiện nhiệm vụ học tập di tích LS, địa chỉ - HS thảo luận và trả lời câu hỏi. đỏ - GV hướng dẫn, theo dõi, hỗ trợ HS nếu cần thiết. + Hoạt động thiện Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động và thảo luận nguyện ủng hộ người - GV mời đại diện HS trả lời. khuyết tật, học sinh - GV mời HS khác nhận xét, bổ sung. nghèo vượt khó, đông Bước 4: Đánh giá kết quả, thực hiện nhiệm vụ học ấm vùng cao, xuân
4. tập chia sẻ-tết an lành GV đánh giá, nhận xét kết quả thảo luận của HS + Hoạt động ngoại GV chiếu các thông tin về các hoạt động Đội trong nhà khóa: chuyên đề ngoại trường khóa về bạo lực học - GV cung cấp file trên máy tính (video, hình ảnh hoặc đường, phòng chống có thể làm thành video) để học sinh vừa nghe, vừa đuối nước, tư vấn quan sát. hướng nghiệp - GV mời HS chia sẻ các cảm xúc sau khi tham gia các + Hoạt động văn nghệ hoạt động Đội trong nhà trường chào mừng các sự kiện - Em cảm thấy tự hào vì: lớn, hội thi văn nghệ, + Được học tập và rèn luyện trong ngôi trường có bề thể dục – thể thao, báo dày thành tích, truyền thống học tập và tham gia các tường nhân dịp khai hoạt động Đội. giảng, 20/11, 22/12. + Thầy cô giáo nhiệt tình hướng dẫn và tổ chức các hoạt động Đội. + Khi tham gia các hoạt động Đội đa số các bạn đội viên tham gia nhiệt tình, hăng hái, đoàn kết. + Cơ sở vật chất của nhà trường hiện đại, đầy đủ, đáp ứng được yêu cầu trong việc tổ chức các hoạt động....... C. HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP (10 phút) 1. Mục tiêu: Củng cố lại kiến thức đã học thông qua trả lời câu hỏi. 2. Nội dung: HS sử dụng kiến thức đã học, GV hướng dẫn (nếu cần thiết) để trả lời câu hỏi. Trình bày kế hoạch tham gia một số hoạt động Đội trong nhà trường thời gian tới. 3. Sản phẩm học tập: Câu trả lời của HS. 4. Tổ chức thực hiện: - GV giao nhiêm vụ cho HS: Trình bày kế hoạch tham gia một số hoạt động Đội trong thời gian tới. - HS tiếp nhận, thực hiện nhiệm vụ: Tích cực tham gia các hoạt động của trường lớp, của địa phương mà Ban chỉ huy Chi đội Thiếu niên Tiền phong Hồ Chí Minh tổ chức. - GV nhận xét, đánh giá. D. HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG (5 phút) 1. Mục tiêu: Củng cố lại kiến thức đã học thông qua trả lời câu hỏi. 2. Nội dung: HS sử dụng kiến thức đã học, GV hướng dẫn (nếu cần thiết) để trả lời câu hỏi. Tìm hiểu và giới thiệu một những thành tích hoạt động đội mà địa phương đã đạt được. 3. Sản phẩm học tập: Câu trả lời của HS. 4. Tổ chức thực hiện: - GV giao nhiêm vụ cho HS: Tìm hiểu và giới thiệu một những thành tích hoạt động đội mà địa phương đã đạt được - HS tiếp nhận, thực hiện nhiệm vụ:
5. + Tên hoạt động. + Kết quả nổi bật của hoạt động. - GV nhận xét, đánh giá. * HƯỚNG DẪN VỀ NHÀ (2 phút) Đọc soạn nhiệm vụ tiếp theo: Tham gia các hoạt động đội trong hè, đề xuất và tổ chức hoạt động cùng làm kế hoạch nhỏ TUẦN 32 – TIẾT 32: SINH HOẠT LỚP THÀNH LẬP CÂU LẠC BỘ MÙA HÈ I. MỤC TIÊU 1. Kiến thức Sau khi tham gia hoạt động này, HS có khả năng: - Chia sẻ được kế hoạch thành lập câu lạc bộ mùa hè. - Nhận xét, đánh giá hoạt động của lớp trong tuần học. - Triển khai kế hoạch hoạt động tuần tiếp theo. 2. Năng lực: - Năng lực chung: Giao tiếp, hợp tác, tự chủ, tự học, giải quyết vấn đề - Năng lực riêng: Giải quyết các vấn đề nảy sinh trong hoạt động và trong quan hệ với người khác 3. Phẩm chất: nhân ái, trung thực, trách nhiệm. II. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU 1. Đối với GV - Nội dung liên quan buổi sinh hoạt lớp. - Kế hoạch tuần mới 2. Đối với HS: - Bản sơ kết tuần - Kế hoạch tuần mới. III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG (MỞ ĐẦU) a. Mục tiêu: Tạo tâm thế hứng thú cho học sinh khi vào giờ sinh hoạt lớp b. Nội dung: HS ổn định vị trí chỗ ngồi, chuẩn bị sinh hoạt lớp. c. Sản phẩm: Thái độ của HS d. Tổ chức thực hiện: - GV chủ nhiệm yêu cầu HS của lớp ổn định vị trí, chuẩn bị sinh hoạt lớp B. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC Hoạt động 1: Chuẩn bị a. Mục tiêu: Giúp giờ sinh hoạt trở lên thuận lợi hơn. b. Nội dung: GVCN và HS thảo luận nội dung cần chuẩn bị c. Sản phẩm: Nội dung chuẩn bị của GV và HS d. Tổ chức thực hiện: - GVCN và ban cán sự lớp theo luận về tiết SHL về nội dung cần chuẩn bị:
6. + Các báo cáo đánh giá về ưu điểm, hạn chế trong việc học tập, rèn luyện và các hoạt động khác của tổ, lớp. + Chuẩn bị phần thưởng (nếu có) cho các cá nhân, tổ, nhóm đạt thành tích tốt + Chuẩn bị các nội dung hoạt động cho sinh hoạt chủ đề + Phân công rõ nhiệm vụ cho các cá nhân/ nhóm. Hoạt động 2: Sơ kết tuần a. Mục tiêu: HS biết các hoạt động trong tuần học và xây dựng kế hoạch tuần mới b. Nội dung: Cán bộ lớp nhận xét c. Sản phẩm: Kết quả làm việc của HS. d. Tổ chức thực hiện: - GV yêu cầu ban cán sự lớp điều hành lớp tự đánh giá và sơ kết tuần: + Các tổ báo cáo tổng kết + Ban cán sự lớp tổng kết chung. - Ban cán sự lớp xây dựng kế hoạch tuần mới, đề xuất biện pháp. Gv chủ nhiệm tổng kết. Hoạt động 3: Sinh hoạt theo chủ đề a. Mục tiêu: Chia sẻ được kế hoạch thành lập câu lạc bộ mùa hè. b. Nội dung: Chia sẻ được kế hoạch thành lập câu lạc bộ mùa hè. c. Sản phẩm: HS chia sẻ được kế hoạch thành lập câu lạc bộ mùa hè. d. Tổ chức thực hiện: Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập - HS chia sẻ được kế hoạch thành lập câu lạc bộ mùa hè mà em thích. + Em thích thành lập câu lạc bộ gì trong mùa hè + Em làm thế nào để thành lập được câu lạc bộ trong mùa hè + Khi thành lập được câu lạc bộ, em dự định sẽ hoạt động như thế nào? Bước 2: HS thực hiện nhiệm vụ học tập - GV hướng dẫn HS trả lời câu hỏi - HS thực hiện nhiệm vụ. Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động và thảo luận - HS báo cáo kết quả của nhóm mình. - GV mời các HS khác nhận xét, bổ sung. Bước 4: Đánh giá kết quả, thực hiện nhiệm vụ học tập - GV nhận xét sự tích cực, tinh thần, thái độ của HS trong hoạt động vừa rồi. - GV kết luận: Mùa hè là mùa vô cùng ý nghĩa với mỗi HS chúng ta. Các em ngoài vui chơi, thư giãn có thể thành lập và tham gia các câu lạc bộ trong mùa hè, tăng thêm kĩ năng sống, kiến thức. Hoạt động 4: Kết thúc sinh hoạt a. Mục tiêu: Tổng kết những ghi nhớ qua buổi sinh hoạt b. Nội dung: GV nhận xét và nhở công việc cần thực hiện c. Sản phẩm: Công việc Hs cần thực hiện trong tuần tới. d. Tổ chức thực hiện: - GVCN kết luận về những thông điệp cần ghi nhớ
7. - Nhận xét về tiết SHL - Nhắc nhở công việc cần thực hiện cho tuần tiếp theo. + Chúng ta mong muốn và cố gắng thực hiện để lớp đứng thứ nhất về thi đua trong trường. + Tuần vừa qua chúng ta đã vi phạm một số nội quy, cần phải khắc phục và thực hiện tốt trong tuần tới. + Chúng ta cần phải thực hiện đúng nội quy của lớp, của trường để không vi phạm và không bị trừ điểm thi đua trong các tuần tiếp theo.