Kế hoạch bài dạy Giáo dục thể chất Lớp 2-4 - Tuần 2 - Năm học 2021-2022 - Trường Tiểu học Sơn Long

Nội dung tài liệu: Kế hoạch bài dạy Giáo dục thể chất Lớp 2-4 - Tuần 2 - Năm học 2021-2022 - Trường Tiểu học Sơn Long

1. Thứ 3 ngày 21/9/2021 GA 4A Dạy ngày 21 tháng 9 năm 2021 TIẾT 1: GIỚI THIỆU CHƯƠNG TRÌNH, TỔ CHỨC LỚP TRÒ CHƠI “CHUYỀN BÓNG TIẾP SỨC” A/ Mục tiêu: - Phổ biến nội dung chương trình lớp 4. Yêu cầu HS biết được một số nội dung cơ bản của chương trình và có thái độ học tập đúng. - Một số quy định về nội quy, yêu cầu tập luyện. Yêu cầu HS biết được những điểm cơ bản để thực hiện tốt. Biên chế tổ, chọn cán sự bộ môn . - Trò chơi: “Chuyển bóng tiếp sức”. Yêu cầu tham gia tương đối chủ động vào trò chơi. B/ Chuẩn bị: - Địa điểm: Sân trường - Vệ sinh khu vực học. - Phương tiện: Còi, bóng nhựa - Học sinh: Trang phục gọn gàng. C/ Nội dung và phương pháp lên lớp NỘI DUNG ĐL/Phút PHƯƠNG PHÁP TỔ CHỨC I. Phần mở đầu: 6-10 - HS đứng theo đ/hình hàng * Nhận lớp: - Tập hợp lớp, KTra sĩ số học ngang sinh, phổ biến nội dung, yêu cầu bài học. - Thực hiện theo GV, CS. * Khëi ®éng :- §øng t¹i chç vç tay vµ h¸t.   - Nh­ h×nh bªn:       - Trò chơi: “Tìm người chỉ huy”       II. Phần cơ bản:             1/ Giới thiệu chương trình TD lớp 4. 18 - 22 - HS đứng theo 4 hàng ngang . - Biên chế tổ chức tập luyện, chọn cán sự bộ 3 - 4 - Thực hiện theo GV. môn. (Lớp trưởng là cán sự bộ môn TD, có - HS biết được một số nội dung nhiệm vụ quản lý chung, Tổ trưởng có nhiệm cơ bản của chương trình và có vụ tổ chức tổ mình tập luyện). thái độ học tập đúng. - Thời lượng học 2 tiết/tuần, học trong 35 Có thái độ học tập đúng và chọn tuần, cả năm học 70 tiết. BCS theo tinh thần dân chủ. - Nội dung bao gồm: DDHĐN, bài TD phát triển chung, bài tập RLKN vận động cơ bản, - Tập hợp HS thành vòng tròn . trò chơi và có môn học tự chọn như: Đá cầu, - Thực hiện theo GV. Ném bóng.... 2/ Phổ biến nội quy, yêu cầu tập luyện. 2 - 3
2. - Trong giờ học, quần áo phải gọn gàng khuyến khích mặc quần áo thể thao, không được đi dép lê, phải đeo giầy hoặc đi dép có quai sau. Khi muốn ra vào lớp hoặc nghỉ tập phải xin phép GV. 3/ Biên chế tổ tập luyện: 2 - 3 - Chia tổ đồng đều nam và nữ, trình độ sức khoẻ các em trong các tổ. Tổ trưởng là do các (Cán sự bộ môn tổ chức tập trung em tín nhiệm bầu ra. lớp ngoài sân, trang phục trong 4/ Trò chơi “chuyển bóng tiếp sức”. 6 - 8 giờ học phải đảm bảo). - Biết cách chơi và tham gia được vào trò - HS thực hiện tốt quy chế lớp chơi tương đối chủ động. học. - Gviên nêu tên trò chơi, nhắc lại cách chơi, luật chơi. cho HS chơi thử, rồi chơi chính thức. - Cách 1: Xoay người qua trái hoặc qua phải ra sau rồi chuyển bóng cho nhau. - Cách 2: Chuyển bóng qua đầu cho nhau. - Lần 1: Chơi thử - Lần 2: Cho các em chơi thực theo tổ. III/ Phần kết thúc: 4 - 6 - HS thực hiện theo giáo viên. * Đứng tại chỗ vỗ tay hát.- Thả lỏng 1-2 - HS thực hiện nghiêm túc. - GV cùng HS hệ thống lại bài. - GV nhận xét, đánh giá kết qủa bài học.
3. GA 5A Dạy ngày 21 tháng 9 năm 2021 TIẾT 1: GIỚI THIỆU CHƯƠNG TRÌNH - TỔ CHỨC LỚP ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ - TRÒ CHƠI “KẾT BẠN” I. Yêu cầu cần đạt: - Biết dược những nội dung cơ bản của chương trình và một số quy định, yêu cầu trong các giờ học thể dục - Thực hiện được tập hợp hàng dọc, dóng hàng, cách chào, báo cáo, cách xin phép ra vào lớp - Biết cách chơi và tham gia chơi được các trò chơi. II. Địa điểm - Phương tiện: Địa điểm: Trên sân trường vệ sinh sạch sẽ Phương tiện: Còi III. Nội dung và phương pháp lên lớp: Nội dung Đ/L Phương pháp tổ chức Phần mở đầu 1-2’ 1. Tập hợp lớp phổ biến nội dung yêu cầu giờ học 1-2’ 2. Đứng tại chỗ vỗ tay và hát 1-2’ 3. Khởi động chung
4. Phần cơ bản 9 - 10’ - Giới thiệu tóm tắt chương trình thể dục lớp 5 - Phổ biến nội dung, yêu cầu tập luyện (Về tác phong, quần áo gọn gàng, sạch sẽ, thường xuyên giữ vệ sinh cá nhân, khi ra vào lớp phải xin phép thầy cô giáo) - Biên chế tổ tập luyện - Chọn cán sự thể dục lớp - Ôn ĐHĐN, cách chào và báo cho khi bắt đầu và kết thúc giờ học - Trò chơi “Kết bạn” 7 - 8’ GV nêu tên trò chơi, cách chơi và tổ chức cho HS cùng chơi + Lần 1: Chơi thử + Lần 2: Chơi chính thức Phần kết thúc 1-2’ 1. Đi thành vòng tròn trên sân và hát 1 - 2’ 2. GV và HS hệ thống bài 1 - 2’ 3. Nhận xét, đánh giá kết quả giờ học 4. Về nhà ôn ĐHĐN
5. Thứ 4 ngày 22/9/2021 GA 2A Ngày soạn:21/9/2021 TIẾT 1: GIỚI THIỆU CHƯƠNG TRÌNH – HỌC BIẾN ĐỔI ĐỘI HÌNH TỪ MỘT HÀNG DỌC THÀNH HAI HÀNG DỌC VÀ NGƯỢC LẠI I. Mục tiêu bài học 1.Về phẩm chất: Bài học góp phần bồi dưỡng cho học sinh các phẩm chất cụ thể: - Đoàn kết, nghiêm túc, tích cực trong tập luyện và hoạt động tập thể. - Tích cực tham gia các trò chơi vận động, có trách nhiệm trong khi chơi trò chơi và hình thành thói quen tập luyện TDTT. 2. Về năng lực: 2.1. Năng lực chung: - Tự chủ và tự học: Tự xem trước khẩu lệnh, cách thực hiện biến đổi đội hình từ một hàng dọc thành hai, ba hàng dọc và ngược lại trong sách giáo khoa. - Giao tiếp và hợp tác: Biết phân công, hợp tác trong nhóm để thực hiện các động tác và trò chơi. 2.2. Năng lực đặc thù: - NL chăm sóc SK: Biết thực hiện vệ sinh sân tập, thực hiện vệ sinh cá nhân để đảm bảo an toàn trong tập luyện. - NL vận động cơ bản: Thực hiện được khẩu lệnh, cách thực hiện biến đổi đội hình từ một hàng dọc thành hai, ba hàng dọc và ngược lại II. Địa điểm – phương tiện - Địa điểm: Sân trường - Phương tiện: + Giáo viên chuẩn bị: Tranh ảnh, trang phục thể thao, còi phục vụ trò chơi. + Học sinh chuẩn bị: Giày thể thao. III. Phương pháp và hình thức tổ chức dạy học
6. - Phương pháp dạy học chính: Làm mẫu, sử dụng lời nói, tập luyện, trò chơi và thi đấu. - Hình thức dạy học chính: Tập luyện đồng loạt (tập thể), tập theo nhóm. IV. Tiến trình dạy học Lượng VĐ Phương pháp, tổ chức và yêu cầu Nội dung T. Hoạt động S. lần Hoạt động HS gian GV I. Phần mở đầu 5 – 7’ Gv nhận lớp, Đội hình nhận lớp Nhận lớp thăm hỏi sức  khỏe học sinh  2x8N phổ biến nội  Khởi động dung, yêu - HS khởi động theo - Xoay các khớp cổ tay, cầu giờ học GV. cổ chân, vai, hông, 2-3’ - GV HD học gối,... sinh khởi - HS Chơi trò chơi. - Trò chơi “bịt mắt bắt động. dê” - GV hướng 16- dẫn chơi 18’ - Đội hình HS quan sát II. Phần cơ bản: tranh - Kiến thức.   - Biến đổi đội hình từ một Cho HS quan  hàng dọc thành hai hàng sát tranh dọc và ngược lại. HS quan sát GV làm mẫu GV làm mẫu 2 lần động tác kết hợp phân tích kĩ thuật động HS tiếp tục quan sát tác.
7. Hô khẩu lệnh và thực hiện động tác mẫu 2 lần Cho 1 tổ lên thực hiện cách chuyển 3 lần đội hình. - Đội hình tập luyện GV cùng HS đồng loạt. nhận xét,  3 lần đánh giá  tuyên dương 1 lần ĐH tập luyện theo tổ 3-5’         GV  - GV hô - HS tập theo GV. - Từng tổ lên thi đua - trình diễn 2 lần - Gv quan -Luyện tập sát, sửa sai 4- cho HS. Tập đồng loạt 5’ - Chơi theo đội hình - Y,c Tổ hàng dọc trưởng cho  các bạn luyện Tập theo tổ nhóm  tập theo khu  vực. Tập theo cặp đôi - Tiếp tục quan sát, HS chạy kết hợp đi lại Thi đua giữa các tổ nhắc nhở và hít thở sửa sai cho - HS trả lời HS - GV tổ chức - HS thực hiện thả lỏng - Trò chơi “rồng rắn lên cho HS thi mây”. - ĐH kết thúc
8. đua giữa các  tổ.   - GV và HS nhận xét đánh giá tuyên dương. - Bài tập PT thể lực: - GV nêu tên trò chơi, - Vận dụng: hướng dẫn cách chơi, tổ III.Kết thúc chức chơi trò chơi cho HS. - Thả lỏng cơ toàn thân. - Nhận xét - Nhận xét, đánh giá tuyên dương chung của buổi học. và sử phạt Hướng dẫn HS Tự ôn ở người phạm nhà luật - Xuống lớp - Cho HS chạy XP cao 20m - Yêu cầu HS quan sát tranh trong sách trả lời câu hỏi? - GV hướng dẫn - Nhận xét kết quả, ý thức, thái độ học của hs. - VN ôn lại bài và chuẩn bị bài sau.
9. GA 1A Dạy ngày 22 tháng 9 năm 2021 TIẾT 1: TƯ THẾ ĐỨNG NGHIÊM, ĐỨNG NGHỈ - TRÒ CHƠI I. Mục tiêu bài học 1.Về phẩm chất: Bài học góp phần bồi dưỡng cho học sinh các phẩm chất cụ thể: - Tích cực trong tập luyện và hoạt động tập thể. - Tích cực tham gia các trò chơi vận động và có trách nhiệm trong khi chơi trò chơi. 2. Về năng lực: 2.1. Năng lực chung: - Tự chủ và tự học: Tự xem trước cách thực hiện tư thế đứng nghiêm, đứng nghỉ trong sách giáo khoa. - Giao tiếp và hợp tác: Biết phân công, hợp tác trong nhóm để thực hiện các động tác và trò chơi. 2.2. Năng lực đặc thù: - NL chăm sóc SK: Biết thực hiện vệ sinh sân tập, thực hiện vệ sinh cá nhân để đảm bảo an toàn trong tập luyện. - NL vận động cơ bản: Biết khẩu lệnh và cách thực tư thế đứng nghiêm, đứng nghỉ Biết quan sát tranh, tự khám phá bài và quan sát động tác làm mẫu của giáo viên để tập luyện. Thực hiện được tư thế đứng nghiêm, đứng nghỉ. II. Địa điểm – phương tiện - Địa điểm: Sân trường - Phương tiện: + Giáo viên chuẩn bị: Tranh ảnh, trang phục thể thao, còi phục vụ trò chơi. + Học sinh chuẩn bị: Giày thể thao. III. Phương pháp và hình thức tổ chức dạy học
10. - Phương pháp dạy học chính: Làm mẫu, sử dụng lời nói, tập luyện, trò chơi và thi đấu. - Hình thức dạy học chính: Tập luyện đồng loạt( tập thể), tập theo nhóm. IV. Tiến trình dạy học Nội dung LV Đ Phương pháp, tổ chức và yêu cầu T. S. Hoạt động GV Hoạt động HS gian lần I. Phần mở đầu 5 – 7’ Nhận lớp Gv nhận lớp, thăm Đội hình nhận lớp hỏi sức khỏe học sinh  phổ biến nội dung,  yêu cầu giờ học  - Cán sự tập trung Khởi động 2x8N - Gv HD học sinh lớp, điểm số, báo cáo sĩ số, tình hình lớp - Xoay các khớp cổ khởi động. cho GV. tay, cổ chân, vai, hông, gối,... - GV hướng dẫn chơi - Trò chơi “ lộn cầu vồng” II. Phần cơ bản: 16-18’ * Kiến thức. Cho HS quan sát * Đứng nghiêm, tranh - Đội hình HS quan đứng nghỉ sát tranh GV làm mẫu động tác kết hợp phân tích  kĩ thuật động tác.   HS quan sát GV làm *Luyện tập mẫu Tập đồng loạt 2 lần                                                                                                                                                                          
11. Hô khẩu lệnh và thực - Đội hình tập luyện hiện động tác mẫu đồng loạt.   - GV hô - HS tập Tập theo tổ nhóm 2 lần  theo Gv. ĐH tập luyện theo tổ - Gv quan sát, sửa sai cho HS.     - Y,c Tổ trưởng cho    các bạn luyện tập      theo khu vực.  GV  - GV cho 2 HS quay Tập theo cặp đôi 2 lần mặt vào nhau tạo -ĐH tập luyện theo thành từng cặp để tập cặp luyện.    - GV tổ chức cho HS - Từng tổ lên thi Thi đua giữa các tổ 1 lần thi đua giữa các tổ. đua - trình diễn - GV nêu tên trò - Chơi theo đội hình chơi, hướng dẫn cách * Trò chơi “Số chẵn 3-5’ hàng ngang số lẻ”, “ đứng ngồi chơi, tổ chức chơi trò chơi cho HS.  theo lệnh”.  - Nhận xét tuyên  dương và sử phạt người phạm luật 4- 5’ III.Kết thúc * Thả lỏng cơ toàn - GV hướng dẫn thân. - Nhận xét kết quả, ý HS thực hiện thả lỏng * Nhận xét, đánh giá thức, thái độ học của - ĐH kết thúc chung của buổi học. hs.
12. Hướng dẫn HS Tự - VN thực hiện lại bài  ôn ở nhà tập:đứng nghiêm,  nghỉ cho người thân  * Xuống lớp xem.
13. Thứ 5 ngày 23/9/2021 GA 3AB Dạy ngày 23 tháng 9 năm 2021 TIẾT 1 : GIỚI THIỆU CHƯƠNG - TRÒ CHƠI "NHANH LÊN BẠN ƠI" I. Mục đích - Yêu cầu : - Phổ biến một số quy định khi tập luyện. Yêu cầu HS hiểu và thực hiện đúng. - Giới thiệu chương trình môn học. Yêu cầu HS biết được điểm cơ bản của chườn trình và một số nội quy tập luyện trong giờ học thể dục lớp 3. - Chơi trò chơi "Nhanh lên bạn ơi". Yêu cầu HS biết cách chơi và tham gia vào trò chơi tương đối chủ động. II. Phương pháp : Làm mẫu. III. Chuẩn bị : Sân bãi sạch sẽ, còi, kẻ sân. IV. Tiến hành : LVĐ NỘI DUNG PHƯƠNG PHÁP HƯỚNG DẪN TG SL Phần 1 : Mở đầu 6-8' - GV nhận lớp, phổ biến nội dung, yêu cầu giờ học. 1. Nhân lớp : 2-3' 1L             GV 2. Khởi động : 4-5' 1-2L
14. - Giậm chân tại chỗ, vỗ tay - GV hướng dẫn và điều khiển theo nhịp và hát. lớp. 2x8n * Tập bài thể dục phát triển chung của lớp 2. 22-24' Phần 2 : Cơ bản 2-3' 1L - Phân công tổ nhóm tập luyện, chọn cán sự môn - GV nhắc nhở HS tinh thần học học. 6-7' 1-2L tập, tính kỉ luật và tích cực trong - Nhắc lại nội quy tập luyện tập luyện. Chọn ra ban cán sự và phổ biến nội dung yêu lớp. cầu môn học. - GV nhắc nhở lại nội quy tập - Chỉnh đốn trang phục, vệ 2-3' 1L luyện. Chỉnh đốn trang phục gọn sinh tập luyện. gàng quần áo, giầy dép. - Trò chơi 5-7' 3-4L - HS quan sát, lắng nghe. "Nhanh lên bạn ơi". - GV nêu tên trò chơi, cùng HS nhắc lại cách chơi, luật chơi. Làm mẫu sau đó cho HS chơi thử, tiến hành chơi chính thức. * Ôn lại một số động tác 6-7' 2-3L - GV hướng dẫn và điều khiển lớp đội hình đội ngũ. tập luyện.
15. Phần 3 : Kết thúc 4-6' - Đi thường theo nhịp 1-2, 1-2;... và hát. - GV cùng HS hệ thống bài. - GV nhận xét giờ học và giao bài tập về nhà. - Dặn dò. - Xuống lớp. GV