Kế hoạch bài dạy Giáo dục thể chất Lớp 1+3 - Tuần 12 - Năm học 2022-2023 - Bùi Xuân Thân

Nội dung tài liệu: Kế hoạch bài dạy Giáo dục thể chất Lớp 1+3 - Tuần 12 - Năm học 2022-2023 - Bùi Xuân Thân

1. Thể dục lóp 1 TIẾT ĐỘNG TÁC BẬT CAO TAY VỚI VẬT CHAM - TRÒ CHƠI I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT 1.Về phẩm chất: Bài học góp phần bồi dưỡng cho học sinh các phẩm chất cụ thể: - Tích cực trong tập luyện và hoạt động tập thể. - Tích cực tham gia các trò chơi vận động, rèn luyện tư thế, tác phong và có trách nhiệm trong khi chơi trò chơi. 2. Về năng lực: 2.1. Năng lực chung: - Tự chủ và tự học: Tự xem trước cách thực hiện bật nhảy về trước và bật cao, tay với vật chuẩn trong sách giáo khoa. - Giao tiếp và hợp tác: Biết phân công, hợp tác trong nhóm để thực hiện các động tác và trò chơi. 2.2. Năng lực đặc thù: - NL chăm sóc SK: Biết thực hiện vệ sinh sân tập, thực hiện vệ sinh cá nhân để đảm bảo an toàn trong tập luyện. - NL vận động cơ bản: Biết khẩu lệnh, cách thực hiện bật nhảy về trước và bật cao tay, với vật chuẩn và tích cực tham gia tập luyện. Biết quan sát tranh, tự khám phá bài và quan sát động tác làm mẫu của giáo viên để tập luyện. Thực hiện được bật nhảy về trước và bật cao, tay với vật chuẩn. II. Địa điểm – phương tiện - Địa điểm: Sân trường - Phương tiện: + Giáo viên chuẩn bị: Tranh ảnh, trang phục thể thao, còi phục vụ trò chơi. + Học sinh chuẩn bị: Giày thể thao. III. Phương pháp và hình thức tổ chức dạy học - Phương pháp dạy học chính: Làm mẫu, sử dụng lời nói, tập luyện, trò chơi và thi đấu.
2. - Hình thức dạy học chính: Tập luyện đồng loạt( tập thể), tập theo nhóm, tập luyện theo cặp đôi. IV. Tiến trình dạy học LV Đ Phương pháp, tổ chức và yêu cầu Nội dung T. S. Hoạt động GV Hoạt động HS gian lần I. Phần mở đầu 5 – 7’ Nhận lớp Gv nhận lớp, thăm Đội hình nhận lớp hỏi sức khỏe học sinh  phổ biến nội dung,  yêu cầu giờ học  - Cán sự tập trung lớp, điểm số, báo cáo sĩ số, tình hình lớp cho GV. Khởi động 2x8N - Gv HD học sinh - Xoay các khớp cổ khởi động. tay, cổ chân, vai, hông, gối,... - GV hướng dẫn chơi - Trò chơi “tìm người chỉ huy” II. Phần cơ bản: 16-18’ * Kiến thức. Ôn động tác bật nhảy  về trước và động tác Nhắc lại cách thực  bật cao, tay với vật hiện động tác bật  chuẩn. cao, tay với vật chuẩn HS quan sát GV làm mẫu *Luyện tập    Tập đồng loạt 2 lần                                                                                                                                                                       
3. - GV hô - HS tập - Đội hình tập luyện theo Gv. đồng loạt. - Gv quan sát, sửa  sai cho HS.   Tập theo tổ nhóm 2 lần ĐH tập luyện theo tổ - Y,c Tổ trưởng cho     các bạn luyện tập    theo khu vực.       GV  -ĐH tập luyện theo Tập theo cặp đôi 2 lần cặp đôi    - Từng tổ lên thi Thi đua giữa các tổ 1 lần đua - GV tổ chức cho HS thi đua giữa các tổ. * Trò chơi “Chuyền nhanh, nhảy nhanh”. 3-5’ - GV nêu tên trò chơi, hướng dẫn cách chơi. - Cho HS chơi thử và chơi chính thức. - Nhận xét tuyên III.Kết thúc dương và sử phạt người phạm luật * Thả lỏng cơ toàn 4- 5’ HS thực hiện thả lỏng thân. - GV hướng dẫn - ĐH kết thúc 
4. * Nhận xét, đánh giá - Nhận xét kết quả, ý  chung của buổi học. thức, thái độ học của  hs. Hướng dẫn HS Tự ôn ở nhà - VN ôn các động tác đã học và chuẩn bị bài * Xuống lớp sau.
5. LỚP 3 TẬP HỢP HÀNG NGANG, DÓNG HÀNG, ĐIỂM SỐ - ĐI VƯỢT CHƯỚNG NGẠI VẬT THẤP – TC ĐUA NGỰA I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT 1.Về phẩm chất: Bài học góp phần bồi dưỡng cho học sinh các phẩm chất cụ thể: - Tích cực trong tập luyện và hoạt động tập thể. - Tích cực tham gia các trò chơi vận động, rèn luyện tư thế, tác phong và có trách nhiệm trong khi chơi trò chơi. 2. Về năng lực: 2.1. Năng lực chung: - Tự chủ và tự học: Tự xem trước cách thực hiện dóng hàng, điểm số, đi vượt chướng ngại vật thấp - Giao tiếp và hợp tác: Biết phân công, hợp tác trong nhóm để thực hiện các động tác và trò chơi. 2.2. Năng lực đặc thù: - NL chăm sóc SK: Biết thực hiện vệ sinh sân tập, thực hiện vệ sinh cá nhân để đảm bảo an toàn trong tập luyện. - NL vận động cơ bản: Biết khẩu lệnh, cách thực hiện bật nhảy về trước và bật cao tay, với vật chuẩn và tích cực tham gia tập luyện. Biết quan sát tranh, tự khám phá bài và quan sát động tác làm mẫu của giáo viên để tập luyện. II. Địa điểm – phương tiện - Địa điểm: Sân trường - Phương tiện: + Giáo viên chuẩn bị: Tranh ảnh, trang phục thể thao, còi phục vụ trò chơi. + Học sinh chuẩn bị: Giày thể thao. III. Phương pháp và hình thức tổ chức dạy học - Phương pháp dạy học chính: Làm mẫu, sử dụng lời nói, tập luyện, trò chơi và thi đấu.
6. IV. Tiến hành : LVĐ PHƯƠNG PHÁP HƯỚNG NỘI DUNG TG SL DẪN Phần 1 : Mở đầu 8-10' - GV nhận lớp, phổ biến nội 1. Nhân lớp : 2-3' 1L dung, yêu cầu giờ học.             2. Khởi động : 5-7' GV - Chạy nhẹ nhàng trên sân 1L - GV hướng dẫn và điều khiển trường 100-200m. lớp. - Khởi động các khớp. 2x8n - Giậm chân tại chỗ, đếm to 2x8n theo nhịp 1-2, 1-2,.... * Trò chơi “Kết bạn". 1-2L - Bài TDPTC 2x8n Phần 2 : Cơ bản : 18-22' 1. Ôn : 10-12' - Tập hợp hàng ngang, 4-5L dóng hàng, điểm số. - GV hướng dẫn, triển khai đội - Đi vượt chướng ngại vật, hình ôn tập. đi chuyển hướng phải, trái. - Tập đồng loạt do GV điều khiển. - Chia tổ do LT điều khiển. - HS thực hiện, GV quan sát, sửa động tác sai. x x x x x x x x x x x x * Thi đấu giữa các tổ : 1L x x x x x x Tập hợp hàng ngang, dóng GV hàng, điểm số. - Từng tổ lên thực hiện, GV cùng HS nhận xét, đánh giá và củng cố lại. 2. Trò chơi : 6-8' 3L "Đua ngựa" - GV nêu tên trò chơi, nhắc lại cách chơi và luật chơi sau đó cho
7. HS chơi thử, tiến hành chơi chính thức. - Chia 2-4 đội với số lượng nam, nữ bằng nhau. Tổ nào thắng biểu dương, thua chịu phạt. 3. Củng cố : 2-3’ 1-2L - Bài đã học. Phần 3 : Kết thúc 4-6' - Cho HS thực hiện động - GV gọi 1-2 em lên thực hiện. tác thả lỏng. - GV cùng HS nhận xét, đánh giá - GV cùng HS hệ thống bài. và sửa sai. - GV nhận xét giờ học, dặn dò và giao bài tập về nhà. - Xuống lớp. GV