Kế hoạch bài dạy Giáo dục thể chất Lớp 1-4 - Tuần 4 - Năm học 2022-2023 - Bùi Xuân Thân

Nội dung tài liệu: Kế hoạch bài dạy Giáo dục thể chất Lớp 1-4 - Tuần 4 - Năm học 2022-2023 - Bùi Xuân Thân

1. Lớp 1 TIẾT 7: DÀN HÀNG NGANG, DỒN HÀNG NGANG. TRÒ CHƠI I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT 1.Về phẩm chất: Bài học góp phần bồi dưỡng cho học sinh các phẩm chất cụ thể: - Tích cực trong tập luyện và hoạt động tập thể. - Tích cực tham gia các trò chơi vận động và có trách nhiệm trong khi chơi trò chơi. 2. Về năng lực: 2.1. Năng lực chung: - Tự chủ và tự học: Tự xem trước cách thực hiện dàn hàng ngang và dồn hàng ngang trong sách giáo khoa. - Giao tiếp và hợp tác: Biết phân công, hợp tác trong nhóm để thực hiện các động tác và trò chơi. 2.2. Năng lực đặc thù: - NL chăm sóc SK: Biết thực hiện vệ sinh sân tập, thực hiện vệ sinh cá nhân để đảm bảo an toàn trong tập luyện. - NL vận động cơ bản: Biết khẩu lệnh và cách thực hiện dàn hàng ngang và dồn hàng ngang. Biết quan sát tranh, tự khám phá bài và quan sát động tác làm mẫu của giáo viên để tập luyện. Thực hiện được dàn hàng ngang và dồn hàng ngang. II. Địa điểm - phương tiện - Địa điểm: Sân trường - Phương tiện: + Giáo viên chuẩn bị: Tranh ảnh, trang phục thể thao, còi phục vụ trò chơi. + Học sinh chuẩn bị: Giày thể thao. III. Phương pháp và hình thức tổ chức dạy học - Phương pháp dạy học chính: Làm mẫu, sử dụng lời nói, tập luyện, trò chơi và thi đấu. - Hình thức dạy học chính: Tập luyện đồng loạt( tập thể), tập theo nhóm.
2. IV. Tiến trình dạy học Nội dung LV Đ Phương pháp, tổ chức và yêu cầu T. S. Hoạt động GV Hoạt động HS gian lần I. Phần mở đầu 5 – 7’ Nhận lớp Gv nhận lớp, thăm Đội hình nhận lớp hỏi sức khỏe học sinh  phổ biến nội dung,  yêu cầu giờ học  - Cán sự tập trung Khởi động 2x8N - Gv HD học sinh lớp, điểm số, báo cáo sĩ số, tình hình lớp cho - Xoay các khớp cổ khởi động. GV. tay, cổ chân, vai, hông, gối,... - GV hướng dẫn chơi - Trò chơi “ nhảy  đúng nhảy nhanh”   II. Phần cơ bản: 16-18’ Hoạt động 1 * Kiến thức. Cho HS quan sát - Đội hình HS quan - Dàn hàng ngang tranh sát tranh Hô khẩu lệnh và thực  hiện động tác mẫu   HS quan sát GV làm GV làm mẫu động - Dồn hàng ngang mẫu tác kết hợp phân tích  kĩ thuật động tác.                        *Luyện tập            Tập đồng loạt - GV hô - HS tập - Đội hình tập luyện      2 lần    theo Gv. đồng loạt.                                                                                                                                         
3. - Gv quan sát, sửa  sai cho HS.   - Y,c Tổ trưởng cho ĐH tập luyện theo tổ Tập theo tổ nhóm các bạn luyện tập 2 lần theo khu vực.              GV  - GV tổ chức cho HS Thi đua giữa các tổ - Từng tổ lên thi đua thi đua giữa các tổ. 2 lần - trình diễn - GV nêu tên trò * Trò chơi “lò cò tiếp chơi, hướng dẫn cách  ---------- sức”, 3-5’ 1 lần chơi.  ---------- - Cho HS chơi thử và chơi chính thức.  - Nhận xét tuyên dương và sử phạt III.Kết thúc người phạm luật * Thả lỏng cơ toàn HS thực hiện thả lỏng thân. 4- 5’ - GV hướng dẫn - ĐH kết thúc * Nhận xét, đánh giá - Nhận xét kết quả, ý chung của buổi học. thức, thái độ học của   Hướng dẫn HS Tự hs.  ôn ở nhà - VN ôn bài đã học * Xuống lớp và chuẩn bị bài sau.
4. TIẾT 8: ÔN DÀN HÀNG NGANG, DỒN HÀNG NGANG. TRÒ CHƠI I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT 1.Về phẩm chất: Bài học góp phần bồi dưỡng cho học sinh các phẩm chất cụ thể: - Tích cực trong tập luyện và hoạt động tập thể. - Tích cực tham gia các trò chơi vận động và có trách nhiệm trong khi chơi trò chơi. 2. Về năng lực: 2.1. Năng lực chung: - Tự chủ và tự học: Tự xem trước cách thực hiện dàn hàng ngang và dồn hàng ngang trong sách giáo khoa. - Giao tiếp và hợp tác: Biết phân công, hợp tác trong nhóm để thực hiện các động tác và trò chơi. 2.2. Năng lực đặc thù: - NL chăm sóc SK: Biết thực hiện vệ sinh sân tập, thực hiện vệ sinh cá nhân để đảm bảo an toàn trong tập luyện. - NL vận động cơ bản: Biết khẩu lệnh và cách thực hiện dàn hàng ngang và dồn hàng ngang. Biết quan sát tranh, tự khám phá bài và quan sát động tác làm mẫu của giáo viên để tập luyện. Thực hiện được dàn hàng ngang và dồn hàng ngang. II. Địa điểm – phương tiện - Địa điểm: Sân trường - Phương tiện: + Giáo viên chuẩn bị: Tranh ảnh, trang phục thể thao, còi phục vụ trò chơi. + Học sinh chuẩn bị: Giày thể thao. III. Phương pháp và hình thức tổ chức dạy học - Phương pháp dạy học chính: Làm mẫu, sử dụng lời nói, tập luyện, trò chơi và thi đấu. - Hình thức dạy học chính: Tập luyện đồng loạt( tập thể), tập theo nhóm.
5. IV. Tiến trình dạy học Nội dung LV Đ Phương pháp, tổ chức và yêu cầu T. S. Hoạt động GV Hoạt động HS gian lần I. Phần mở đầu 5 – 7’ Nhận lớp Gv nhận lớp, thăm Đội hình nhận lớp hỏi sức khỏe học sinh  phổ biến nội dung,  yêu cầu giờ học  - Cán sự tập trung lớp, Khởi động 2x8N - Gv HD học sinh điểm số, báo cáo sĩ số, tình hình lớp cho GV. - Xoay các khớp khởi động. cổ tay, cổ chân, vai, hông, gối,... - GV hướng dẫn chơi  - Trò chơi “ nhảy  đúng nhảy nhanh”  II. Phần cơ bản: 16-18’ *Kiến thức Ôn tập hợp hàng HS nhận nhiệm vụ học ngang, dóng hàng, Nhắc lại cách tập hợp tập điểm số, dàn hàng hàng ngang, dóng ngang, dồn hàng hàng, điểm số, dàn ngang. hàng ngang, dồn hàng ngang. *Luyện tập - Đội hình tập luyện - GV hô - HS tập Tập đồng loạt 2 lần đồng loạt. theo Gv.     - Gv quan sát, sửa       sai cho HS.                  ĐH tập luyện theo tổ     - Y,c Tổ trưởng cho       các bạn luyện tập     Tập theo tổ nhóm    2 lần theo khu vực.                                                                                                                                                  
6.       GV  - GV tổ chức cho HS - Từng tổ lên thi đua Thi đua giữa các thi đua giữa các tổ. - trình diễn tổ 2 lần - GV nêu tên trò chơi, hướng dẫn cách  ---------- chơi. * Trò chơi “chạy 1 lần  ---------- tiếp sức”. 3-5’ - Cho HS chơi thử và chơi chính thức.  - Nhận xét tuyên dương và sử phạt người phạm luật III.Kết thúc 4- 5’ HS thực hiện thả lỏng - GV hướng dẫn * Thả lỏng cơ - ĐH kết thúc toàn thân. - Nhận xét kết quả, ý  * Nhận xét, đánh thức, thái độ học của  hs. giá chung của buổi  học. - VN ôn bài đã học Hướng dẫn HS và chuẩn bị bài sau. Tự ôn ở nhà * Xuống lớp
7. Lớp 2 TIẾT 7: ÔN BIẾN ĐỔI ĐỘI HÌNH TỪ HÀNG DỌC THÀNH HÀNG NGANG, VÒNG TRÒN VÀ NGƯỢC LẠI - TC I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT 1.Về phẩm chất: Bài học góp phần bồi dưỡng cho học sinh các phẩm chất cụ thể: - Đoàn kết, nghiêm túc, tích cực trong tập luyện và hoạt động tập thể. - Tích cực tham gia các trò chơi vận động, có trách nhiệm trong khi chơi trò chơi và hình thành thói quen tập luyện TDTT. 2. Về năng lực: 2.1. Năng lực chung: - Tự chủ và tự học: Tự xem trước khẩu lệnh, cách biến đổi từ đội hình hàng dọc thành hàng ngang, vòng tròn và ngược lại trong sách giáo khoa. - Giao tiếp và hợp tác: Biết phân công, hợp tác trong nhóm để thực hiện các động tác và trò chơi. 2.2. Năng lực đặc thù: - NL chăm sóc SK: Biết thực hiện vệ sinh sân tập, thực hiện vệ sinh cá nhân để đảm bảo an toàn trong tập luyện. - NL vận động cơ bản: Thực hiện được cách cách biến đổi từ đội hình hàng dọc thành hàng ngang, vòng tròn và ngược lại II. Địa điểm - phương tiện - Địa điểm: Sân trường - Phương tiện: + Giáo viên chuẩn bị: Tranh ảnh, trang phục thể thao, còi phục vụ trò chơi. + Học sinh chuẩn bị: Giày thể thao. III. Phương pháp và hình thức tổ chức dạy học - Phương pháp dạy học chính: Làm mẫu, sử dụng lời nói, tập luyện, trò chơi và thi đấu. - Hình thức dạy học chính: Tập luyện đồng loạt( tập thể), tập theo nhóm.
8. IV. Tiến trình dạy học Lượng VĐ Phương pháp, tổ chức và yêu cầu Nội dung T. S. lần gian Hoạt động GV Hoạt động HS I. Phần mở đầu 5 – 7’ Gv nhận lớp, Đội hình nhận lớp Nhận lớp thăm hỏi sức  khỏe học sinh  2x8N phổ biến nội  Khởi động dung, yêu cầu - HS khởi động theo - Xoay các khớp cổ tay, giờ học GV. cổ chân, vai, hông, 2-3’ - GV HD học gối,... sinh khởi động. - HS Chơi trò chơi. - Trò chơi “bịt mắt bắt dê” - GV hướng dẫn chơi 16- 18’ 1 lần HS quan sát GV làm mẫu II. Phần cơ bản: GV làm mẫu lại  - Kiến thức.  các động tác kết  - Ôn biến đổi từ đội hình hợp nhắc nhở, hàng dọc thành hàng 2 lần lưu ý khi thực HS tiếp tục quan sát ngang và ngược lại hiện kĩ thuật - Ôn biến đổi từ đội hình động tác. hàng dọc thành vòng tròn Cho 1 tổ lên 3 lần và ngược lại. thực hiện cách biến dổi đội - Đội hình tập luyện hình. đồng loạt. -Luyện tập GV cùng HS  Tập đồng loạt 1 lần nhận xét, đánh  giá tuyên dương  - GV hô - HS ĐH tập luyện theo tổ Tập theo tổ nhóm 3-5’ tập theo GV.   - Gv quan sát,      sửa sai cho HS.  GV 
9. Thi đua giữa các tổ 2 lần - Y,c Tổ trưởng cho các bạn - Từng tổ lên thi luyện tập theo đua - trình diễn 4- khu vực. 5’ - Trò chơi “nhảy ô tiếp - Tiếp tục quan sức”. - Chơi theo đội hình sát, nhắc nhở và hàng dọc sửa sai cho HS - GV tổ chức  cho HS thi đua  giữa các tổ.  - Bài tập PT thể lực: - GV và HS HS chạy kết hợp đi - Vận dụng: nhận xét đánh lại hít thở giá tuyên - HS thực hiện III.Kết thúc dương. - Thả lỏng cơ toàn thân. - GV nêu tên trò - Nhận xét, đánh giá chơi, hướng dẫn - HS thực hiện thả chung của buổi học. cách chơi, tổ lỏng chức chơi trò Hướng dẫn HS Tự ôn ở chơi cho HS. - ĐH kết thúc nhà  - Nhận xét - Xuống lớp  tuyên dương và  sử phạt người phạm luật - Chạy nhanh 20 xuất phát cao - Yêu cầu HS thực hiện BT trong sách - GV hướng dẫn - Nhận xét kết quả, ý thức, thái độ học của hs. - VN ôn lại bài và chuẩn bị bài sau.
10. TIẾT 8: BIẾN ĐỔI ĐỘI HÌNH TỪ MỘT HÀNG NGANG THÀNH HAI HÀNG NGANG VÀ NGƯỢC LẠI I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT 1. Về phẩm chất: Bài học góp phần bồi dưỡng cho học sinh các phẩm chất cụ thể: - Đoàn kết, nghiêm túc, tích cực trong tập luyện và hoạt động tập thể. - Tích cực tham gia các trò chơi vận động, có trách nhiệm trong khi chơi trò chơi và hình thành thói quen tập luyện TDTT. 2. Về năng lực: 2.1. Năng lực chung: - Tự chủ và tự học: Tự xem trước khẩu lệnh, cách biến đổi từ đội hình một hàng ngang thành hai, ba hàng ngang và ngược lại trong sách giáo khoa. - Giao tiếp và hợp tác: Biết phân công, hợp tác trong nhóm để thực hiện các động tác và trò chơi. 2.2. Năng lực đặc thù: - NL chăm sóc SK: Biết thực hiện vệ sinh sân tập, thực hiện vệ sinh cá nhân để đảm bảo an toàn trong tập luyện. - NL vận động cơ bản: Thực hiện được cách cách biến đổi từ đội hình một hàng ngang thành hai, ba hàng ngang và ngược lại II. Địa điểm – phương tiện - Địa điểm: Sân trường - Phương tiện: + Giáo viên chuẩn bị: Tranh ảnh, trang phục thể thao, còi phục vụ trò chơi. + Học sinh chuẩn bị: Giày thể thao. III. Phương pháp và hình thức tổ chức dạy học - Phương pháp dạy học chính: Làm mẫu, sử dụng lời nói, tập luyện, trò chơi và thi đấu. - Hình thức dạy học chính: Tập luyện đồng loạt( tập thể), tập theo nhóm.
11. IV. Tiến trình dạy học Lượng VĐ Phương pháp, tổ chức và yêu cầu Nội dung T. Hoạt động S. lần Hoạt động HS gian GV I. Phần mở đầu 5 – 7’ Gv nhận lớp, Đội hình nhận lớp Nhận lớp thăm hỏi sức  khỏe học sinh  2x8N phổ biến nội  Khởi động dung, yêu cầu - HS khởi động theo - Xoay các khớp cổ tay, giờ học GV. cổ chân, vai, hông, - GV HD học gối,... 2-3’ sinh khởi - HS Chơi trò chơi. - Trò chơi “kẹp bóng di động. chuyển” - GV hướng  --------- dẫn chơi  --------- 16-  18’ - Đội hình HS quan II. Phần cơ bản: sát tranh - Kiến thức.  Cho HS quan  - Biến đổi đội hình từ một sát tranh hàng ngang thành hai  hàng ngang và ngược lại. HS quan sát GV làm GV làm mẫu mẫu động tác kết hợp phân tích 2 lần kĩ thuật động tác. HS tiếp tục quan sát Hô khẩu lệnh và thực hiện động tác mẫu 3 lần Cho 1 nhóm 3HS lên thực hiện cách 1 lần chuyển đội - Đội hình tập luyện
12. hình. đồng loạt. GV cùng HS  nhận xét, đánh 3-5’ giá tuyên  dương ĐH tập luyện theo tổ   2 lần      -Luyện tập - GV hô - HS  GV  Tập đồng loạt tập theo GV. - Gv quan sát, - Từng tổ lên thi đua 4- sửa sai cho - trình diễn 5’ HS. Tập theo tổ nhóm - Chơi theo hướng - Y,c Tổ dẫn trưởng cho các bạn luyện tập Thi đua giữa các tổ theo khu vực. - Tiếp tục quan sát, nhắc nhở HS bật cao kết hợp đi và sửa sai cho lại hít thở - Trò chơi “nhóm ba HS nhóm bảy” - HS trả lời - GV tổ chức cho HS thi đua giữa các tổ. - GV và HS - HS thực hiện thả nhận xét đánh lỏng - Bài tập PT thể lực: giá tuyên - ĐH kết thúc dương. - Vận dụng:  - GV nêu tên  trò chơi,  hướng dẫn III.Kết thúc cách chơi, tổ - Thả lỏng cơ toàn thân. chức chơi trò chơi cho HS. - Nhận xét, đánh giá chung của buổi học. - Nhận xét tuyên dương Hướng dẫn HS Tự ôn ở và sử phạt nhà người phạm luật
13. - Xuống lớp - Cho HS bật cao tại chỗ hai tay chống hông 20 lần - Yêu cầu HS quan sát tranh trong sách trả lời câu hỏi BT1? - GV hướng dẫn - Nhận xét kết quả, ý thức, thái độ học của hs. - VN ôn lại bài và chuẩn bị bài sau.
14. Lớp 3 CHỦ ĐỀ 1: ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ TIÊT 7: DÀN HÀNG VÀ DỒN HÀNG THEO KHỐI I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT 1.về phẩm chất: - Làm quen đội hình khối vuông và khối chữ nhật. Hs biết khẩu lệnh và cách thức thực hiện động tác để thực hiện nhiệm vụ học tập. - Đoàn kết, nghiêm túc, tích cực trong tập luyện và hoạt động tập thể. - Tích cực tham gia các trò chơi vận động, có trách nhiệm trong khi chơi trò chơi và hình thành thói quen tập luyện TDTT. 2.Về năng lực: 2.1.Về năng lực chung: - Tự chủ và tự học: Tự xem trước khẩu lệnh, cách thực hiện đội hình khối vuông và khối chữ nhật trong sách giáo khoa. - Giao tiếp và hợp tác: Thông qua các hoạt động nhóm để thực hiện các động tác và trò chơi. 2.2. Năng lực đặc thù: - NL chăm sóc SK: Biết thực hiện vệ sinh sân tập, thực hiện vệ sinh cá nhân để đảm bảo an toàn trong tập luyện. Biết điều chỉnh trang phục để thoải mái và tự tin khi vận động, biết điều chỉnh chế độ dinh dưỡng đảm bảo cho cơ thể. - NL giải quyết vấn dề và sáng tạo: Thông qua việc học tập tích cực, chủ động tiếp nhận kiến thức và tập luyện. - Tự giác, tích cực trong tập luyện; Yêu nước, chăm chỉ, trách nhiệm và trung thực. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Giáo viên chuẩn bị: Tranh ảnh động tác đội hình khối vuông và khối chữ nhật, trang phục thể thao, còi phục vụ trò chơi. - Học sinh chuẩn bị: Giày thể thao, trang phục thể thao III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU LV Đ Phương pháp, tổ chức và yêu cầu Nội dung TG SL Hoạt động GV Hoạt động HS I. Hoạt động mở đầu 6-10 1. Nhận lớp phút - Nghe cán bộ lớp báo 1-2 cáo. - Cán sư tập                                                                                                                                                                                    
15. phút - Hỏi về sức khỏe của trung lớp, điểm Hs. số, báo cáo sĩ số, - Cô trò chúc nhau. tình hình lớp - Phổ biến nội dung, học cho Gv. nhiệm vụ và yêu cầu giờ học. GV * * * * * * * * 2. Khởi động 1- - GV di chuyển và * * * * * - Chạy nhẹ nhàng 1 vòng 2L quan sát, chỉ dẫn cho * * quanh sân tập. 3-5 HS thực hiện. * * * * * - Xoay các khớp cổ tay, cổ phút * * chân, vai, hông, gối,... * * * * * 3. Trò chơi. * * - Trò chơi “Bịt mắt bắt dê” -Gv tổ chức Hs chơi trò chơi. - Cán sự điều khiển lớp khởi 1-2 động . phút - Hs chơi đúng II. Hoạt động hình thành luật, nhiệt tình kiến thức. 1- sôi nổi và đảm * Đội hình khối vuông và 2L bảo an toàn. khối chữ nhật. - Đội hình khối vuông: 5-7 - Cho HS quan sát phú tranh - GV làm mẫu động tác kết hợp phân tích kĩ thuật động tác. - Hô nhịp và thực hiện động tác mẫu, hướng dẫn Hs thực hiện đt. - Gv quan sát, uốn nắm và sửa sai cho Hs. - Hs lắng nghe, tiếp thu và ghi - Đội hình khối chữ nhật: nhớ. - Tập luyện theo sự hướng dẫn của Gv. GV * * * * * * *
16. * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * - Gv hô nhịp 1 lần và III. Hoạt động luyện tập. giao cán sự lớp hô. 1. Đội hình khối vuông và 10- 1- - Hs tập theo Gv. khối chữ nhật 15 2L - Gv quan sát, sửa sai Tập đồng loạt phút cho Hs. 8-10 phút 2-4 phút - Yêu cầu Tổ trưởng cho các bạn luyện tập theo khu vực. - Gv quan sát, uốn nắn, Tập theo tổ nhóm sửa sai cho Hs. * * * * * * * * * * * 3-5 * phút - GV tổ chức cho HS * * * * * thi đua giữa các tổ. * -Tuyên dương tổ tập * * * * * đều, đúng nhất. * Thi đua giữa các tổ GV - GV nêu tên trò chơi, - Hs tiến hành phổ biến luật chơi, tập luyện theo cách chơi. sự hướng dẫn - Cùng hs nhắc lại luật của Gv và cán chơi và cách chơi. 2.Trò chơi “Khối đoàn sự lớp. kết” 1-3 1- - Cho Hs chơi thử. phút 2L - Tổ chức cho Hs chơi. - Hs thay phiên nhau hô nhịp. * * * * - GV hướng dẫn. * - Gv cùng hs hệ thống * * 4-6 lại bài (đưa câu hỏi). * phút - Nhận xét kết quả, ý * thức, thái độ học của
17. IV. Vận dụng Hs. * - Thả lỏng cơ toàn thân. - HD sử dụng SGK để * * GV - Củng cố hệ thống bài học Hs ôn lại bài và chuẩn * * (vận dụng). bị bài sau. * - Nhận xét và hướng dẫn * tập luyện ở nhà. * * * 4-6 * * * * * phút - Từng tổ lên thi đua - trình diễn - Hs nhắc lại luật chơi, cách chơi. - Hs tiến hành chơi trò chơi dưới sự chỉ huy của Gv. - Chơi trò đúng luật, nhiệt tình, sôi nổi và an toàn. - HS thực hiện thả lỏng - Hs cùng Gv hệ thống lại bài (HS quan sát SGK (tranh) trả lời) GV * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * - HS tập chung thực hiện theo
18. hướng dẫn của GV và nhận hướng dẫn tập luyện ở nhà. CHỦ ĐỀ 1: ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ TIẾT 8: DÀN HÀNG VÀ DỒN HÀNG THEO KHỐI I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT 1.về phẩm chất: - Ôn đội hình khối vuông và khối chữ nhật. Hs biết khẩu lệnh và cách thức thực hiện động tác để thực hiện nhiệm vụ học tập. - Đoàn kết, nghiêm túc, tích cực trong tập luyện và hoạt động tập thể. - Tích cực tham gia các trò chơi vận động, có trách nhiệm trong khi chơi trò chơi và hình thành thói quen tập luyện TDTT. 2.Về năng lực: 2.1.Về năng lực chung: - Tự chủ và tự học: Tự xem trước khẩu lệnh, cách thực hiện đội hình khối vuông và khối chữ nhật trong sách giáo khoa. - Giao tiếp và hợp tác: Thông qua các hoạt động nhóm để thực hiện các động tác và trò chơi. 2.2. Năng lực đặc thù: - NL chăm sóc SK: Biết thực hiện vệ sinh sân tập, thực hiện vệ sinh cá nhân để đảm bảo an toàn trong tập luyện. Biết điều chỉnh trang phục để thoải mái và tự tin khi vận động, biết điều chỉnh chế độ dinh dưỡng đảm bảo cho cơ thể. - NL giải quyết vấn dề và sáng tạo: Thông qua việc học tập tích cực, chủ động tiếp nhận kiến thức và tập luyện. - Tự giác, tích cực trong tập luyện; Yêu nước, chăm chỉ, trách nhiệm và trung thực. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Giáo viên chuẩn bị: Tranh ảnh động tác đội hình khối vuông và khối chữ nhật, trang phục thể thao, còi phục vụ trò chơi. - Học sinh chuẩn bị: Giày thể thao, trang phục thể thao
19. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU LV Đ Phương pháp, tổ chức và yêu cầu Nội dung TG SL Hoạt động GV Hoạt động HS I. Hoạt động mở đầu 6-10 1- 1. Nhận lớp phút 2L 1-2 - Nghe cán bộ lớp - Cán sư tập trung phút báo cáo. lớp, điểm số, báo - Hỏi về sức khỏe của cáo sĩ số, tình hình Hs. lớp học cho Gv. - Cô trò chúc nhau. - Phổ biến nội dung, GV nhiệm vụ và yêu cầu * * * * * * * giờ học. * * * * * * * 2. Khởi động * - Chạy nhẹ nhàng 1 vòng - GV di chuyển và * * * * * * quanh sân tập. 3-5 quan sát, chỉ dẫn cho * - Xoay các khớp cổ tay, cổ phút HS thực hiện. * * * * * * chân, vai, hông, gối,... 1- * 3. Trò chơi. 2L - Trò chơi “Bịt mắt bắt dê” - Cán sự điều -Gv tổ chức Hs chơi khiển lớp khởi trò chơi. động . 1-2 phút - Hs chơi đúng luật, nhiệt tình sôi II. Hoạt động luyện tập. nổi và đảm bảo an 1. Đội hình khối vuông và toàn. khối chữ nhật    Tập đồng loạt 1-   2L    18- - Gv hô nhịp 1 lần và      22 giao cán sự lớp hô.     phút - Hs tập theo Gv.          12- - Gv quan sát, sửa         15 sai cho Hs.         phút             Tập theo tổ nhóm 2-4 * * * * * *         phút * * * * *         - Yêu cầu Tổ trưởng *                                                                                                             
20. cho các bạn luyện tập * * * * * * theo khu vực. * * * * * - Gv quan sát, uốn * nắn, sửa sai cho Hs. GV - Hs tiến hành tập luyện theo sự hướng dẫn của Gv Thi đua giữa các tổ 3-5 và cán sự lớp. phút - GV tổ chức cho HS - Hs thay phiên thi đua giữa các tổ. nhau hô nhịp. -Tuyên dương tổ tập * * * * * 2.Trò chơi “Khối đoàn 1- đều, đúng nhất. * * kết” 2L * - GV nêu tên trò * chơi, phổ biến luật * chơi, cách chơi. * * GV * - Cùng hs nhắc lại * 1-3 luật chơi và cách * phút chơi. * - Cho Hs chơi thử. * * III. Vận dụng - Tổ chức cho Hs * - Thả lỏng cơ toàn thân. chơi. * * * * * - Củng cố hệ thống bài học - Nhận xét và hướng dẫn 4-6 - Từng tổ lên thi tập luyện ở nhà. phút - GV hướng dẫn. đua - trình diễn - Gv cùng hs hệ thống lại bài (đưa câu hỏi). - Nhận xét kết quả, ý - Hs nhắc lại luật thức, thái độ học của chơi, cách chơi. Hs. - Hs tiến hành - HD sử dụng SGK chơi trò chơi dưới để Hs ôn lại bài và sự chỉ huy của Gv. chuẩn bị bài sau. - Chơi trò đúng luật, nhiệt tình, sôi nổi và an toàn. - HS thực hiện thả lỏng - Hs cùng Gv hệ thống lại bài (HS quan sát SGK (tranh) trả lời) GV