Kế hoạch bài dạy Giáo dục thể chất Lớp 1-4 - Tuần 12 - Năm học 2022-2023 - Bùi Xuân Thân

Nội dung tài liệu: Kế hoạch bài dạy Giáo dục thể chất Lớp 1-4 - Tuần 12 - Năm học 2022-2023 - Bùi Xuân Thân

1. GIÁO ÁN GDTC VÀ THỂ DỤC GV BÙI XUÂN THAN TUẦN 12: LỚP 1 CHỦ ĐỀ 2: TƯ THẾ VẬN ĐỘNG CƠ BẢN TIẾT 23: ÔN TƯ THẾ VẬN ĐỘNG CỦA TAY - TRÒ CHƠI. I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT 1. Về phẩm chất: Bài học góp phần bồi dưỡng cho học sinh các phẩm chất cụ thể: - Tích cực trong tập luyện và hoạt động tập thể. - Tích cực tham gia các trò chơi vận động, rèn luyện tư thế, tác phong và có trách nhiệm trong khi chơi trò chơi. 2.Về năng lực: - Tự chủ và tự học: Tự xem lại cách thực hiện tư thế vận động của tay trong sách giáo khoa. - Giao tiếp và hợp tác: Biết phân công, hợp tác trong nhóm để thực hiện các động tác và trò chơi. - NL chăm sóc SK: Biết thực hiện vệ sinh sân tập, thực hiện vệ sinh cá nhân để đảm bảo an toàn trong tập luyện. - NL vận động cơ bản: Biết khẩu lệnh, cách thực hiện tư thế vận động của tay và tích cực tham gia tập luyện. Biết quan sát tranh, tự khám phá bài và quan sát động tác làm mẫu của giáo viên để tập luyện. Thực hiện được tư thế vận động của tay. II. ĐỊA ĐIỂM – PHƯƠNG TIỆN - Địa điểm: Sân trường - Phương tiện: + Giáo viên : Tranh ảnh, trang phục thể thao, còi phục vụ trò chơi. + Học sinh : Giày thể thao. III. PHƯƠNG PHÁP VÀ HÌNH THỨC TỔ CHỨC DẠY HỌC - Phương pháp dạy học chính : Làm mẫu, sử dụng lời nói, tập luyện, trò chơi và thi đấu. - Hình thức dạy học chính : Tập luyện đồng loạt, theo nhóm, cặp đôi. IV. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC Nội dung LV Đ Phương pháp, tổ chức và yêu cầu T. S. Hoạt động GV Hoạt động HS gian lần NĂM HỌC : 2022 - 2023
2. GIÁO ÁN GDTC VÀ THỂ DỤC GV BÙI XUÂN THAN I. Phần mở đầu 5 – 7’ 1. Nhận lớp Gv nhận lớp, thăm Đội hình nhận lớp hỏi sức khỏe học sinh  phổ biến nội dung,  2. Khởi động yêu cầu giờ học  - Xoay các khớp cổ 2x8N - Gv HD học sinh - Cán sự tập trung tay, cổ chân, vai, khởi động. lớp, điểm số, báo cáo hông, gối,... sĩ số, tình hình lớp 3. Trò chơi “ Nhảy cho GV. đúng, nhảy nhanh.” - GV hướng dẫn chơi -HS tham gia chơi trò chơi. II. Phần cơ bản: 18-22’ 1.Kiến thức. 4-6’ - Nhắc lại cách thực - Ôn tư thế tay chếch 1 lần hiện các tư thế tay sau; tay đưa ra trước; - Đội hình HS nhận chếch sau; tay đưa ra hai tay dang ngang nhiệm vụ trước; hai tay dang bàn tay ngửa; hai tay ngang bàn tay ngửa;  dang ngang bàn tay hai tay dang ngang  úp; tay chếch cao. bàn tay úp; tay chếch  cao. - GV hô - HS tập 2 lần theo Gv. - Gv quan sát, sửa    sai cho HS.      2. Luyện tập, thực  hành 8-10’       - Đội hình tập luyện  Tập đồng loạt 1 lần - Y,c Tổ trưởng cho       đồng loạt.     các bạn luyện tập       theo khu vực.                     Tập theo tổ nhóm    -GV chú ý quan sát       sữa sai cho HS. -ĐH tập luyện theo        tổ, nhóm.             NĂM HỌC : 2022 - 2023                                                                                                    
3. GIÁO ÁN GDTC VÀ THỂ DỤC GV BÙI XUÂN THAN              GV  -ĐH tập luyện theo cặp đôi Tập theo cặp đội    - GV tổ chức cho HS - Từng tổ lên thi thi đua giữa các tổ. đua - trình diễn Thi đua giữa các tổ  3-5’  - GV nêu tên trò * Trò chơi “ Lò cò chơi, hướng dẫn cách  tiếp sức ”. chơi, tổ chức chơi trò -HS tham gia chơi chơi cho HS. dưới sự hướng dẫn - Nhận xét tuyên của GV dương và sử phạt người phạm luật 1-2’ - GV đặt câu hỏi 3. Vận dụng -HS trả lời 4- 5’ III.Phần kết thúc HS thực hiện thả - GV hướng dẫn lỏng * Thả lỏng cơ toàn thân. - Nhận xét kết quả, ý - ĐH kết thúc thức, thái độ học của  * Nhận xét, đánh giá hs.  chung của buổi học. - VN thực hiện lại  Hướng dẫn HS Tự các bài tập đã học và ôn ở nhà chuẩn bị bài sau. * Xuống lớp NĂM HỌC : 2022 - 2023
4. GIÁO ÁN GDTC VÀ THỂ DỤC GV BÙI XUÂN THAN TUẦN 12: LỚP 1 CHỦ ĐỀ 2: TƯ THẾ VẬN ĐỘNG CƠ BẢN TIẾT 24: ÔN TƯ THẾ VẬN ĐỘNG CỦA TAY - TRÒ CHƠI. I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT 1. Về phẩm chất: Bài học góp phần bồi dưỡng cho học sinh các phẩm chất cụ thể: - Tích cực trong tập luyện và hoạt động tập thể. - Tích cực tham gia các trò chơi vận động, rèn luyện tư thế, tác phong và có trách nhiệm trong khi chơi trò chơi. 2.Về năng lực: - Tự chủ và tự học: Tự xem lại cách thực hiện tư thế vận động của tay trong sách giáo khoa. - Giao tiếp và hợp tác: Biết phân công, hợp tác trong nhóm để thực hiện các động tác và trò chơi. - NL chăm sóc SK: Biết thực hiện vệ sinh sân tập, thực hiện vệ sinh cá nhân để đảm bảo an toàn trong tập luyện. - NL vận động cơ bản: Biết khẩu lệnh, cách thực hiện tư thế vận động của tay và tích cực tham gia tập luyện. Biết quan sát tranh, tự khám phá bài và quan sát động tác làm mẫu của giáo viên để tập luyện. Thực hiện được tư thế vận động của tay. II. ĐỊA ĐIỂM – PHƯƠNG TIỆN - Địa điểm: Sân trường - Phương tiện: + Giáo viên : Tranh ảnh, trang phục thể thao, còi phục vụ trò chơi. + Học sinh : Giày thể thao. III. PHƯƠNG PHÁP VÀ HÌNH THỨC TỔ CHỨC DẠY HỌC - Phương pháp dạy học chính : Làm mẫu, sử dụng lời nói, tập luyện, trò chơi và thi đấu. - Hình thức dạy học chính : Tập luyện đồng loạt, theo nhóm, cặp đôi. IV. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC Nội dung LV Đ Phương pháp, tổ chức và yêu cầu T. S. Hoạt động GV Hoạt động HS NĂM HỌC : 2022 - 2023
5. GIÁO ÁN GDTC VÀ THỂ DỤC GV BÙI XUÂN THAN gian lần I. Phần mở đầu 5 – 7’ 1. Nhận lớp Gv nhận lớp, thăm Đội hình nhận lớp hỏi sức khỏe học sinh  phổ biến nội dung,  2. Khởi động yêu cầu giờ học  - Xoay các khớp cổ 2x8N - Gv HD học sinh - Cán sự tập trung tay, cổ chân, vai, khởi động. lớp, điểm số, báo cáo hông, gối,... sĩ số, tình hình lớp 3. Trò chơi “ Nhảy cho GV. đúng, nhảy nhanh.” - GV hướng dẫn chơi -HS tham gia chơi trò chơi. II. Phần cơ bản: 18-22’ 1.Kiến thức. 4-6’ - Nhắc lại cách thực - Ôn tư thế tay chếch 1 lần hiện các tư thế tay sau; tay đưa ra trước; - Đội hình HS nhận chếch sau; tay đưa ra hai tay dang ngang nhiệm vụ trước; hai tay dang bàn tay ngửa; hai tay ngang bàn tay ngửa;  dang ngang bàn tay hai tay dang ngang  úp; tay chếch cao. bàn tay úp; tay chếch  cao. - GV hô - HS tập 2 lần theo Gv. - Gv quan sát, sửa    sai cho HS.      2. Luyện tập, thực  hành 8-10’       - Đội hình tập luyện  Tập đồng loạt 1 lần - Y,c Tổ trưởng cho       đồng loạt.     các bạn luyện tập       theo khu vực.                     Tập theo tổ nhóm    -GV chú ý quan sát       sữa sai cho HS. -ĐH tập luyện theo         NĂM HỌC : 2022 - 2023                                                                                                                
6. GIÁO ÁN GDTC VÀ THỂ DỤC GV BÙI XUÂN THAN tổ, nhóm.              GV  -ĐH tập luyện theo cặp đôi Tập theo cặp đội    - GV tổ chức cho HS - Từng tổ lên thi thi đua giữa các tổ. đua - trình diễn Thi đua giữa các tổ  3-5’  - GV nêu tên trò * Trò chơi “Giành chơi, hướng dẫn cách  cờ chiến thắng”. chơi, tổ chức chơi trò -HS tham gia chơi chơi cho HS. dưới sự hướng dẫn - Nhận xét tuyên của GV dương và sử phạt người phạm luật 1-2’ - GV đặt câu hỏi 3. Vận dụng -HS trả lời 4- 5’ III.Phần kết thúc - GV hướng dẫn * Thả lỏng cơ toàn HS thực hiện thả thân. - Nhận xét kết quả, ý lỏng thức, thái độ học của - ĐH kết thúc * Nhận xét, đánh giá hs. chung của buổi học.  - VN thực hiện lại  Hướng dẫn HS Tự các bài tập đã học và  ôn ở nhà chuẩn bị bài sau. NĂM HỌC : 2022 - 2023
7. GIÁO ÁN GDTC VÀ THỂ DỤC GV BÙI XUÂN THAN * Xuống lớp TUẦN 12: LỚP 2 CHỦ ĐỀ 2: BÀI THỂ DỤC PHÁT TRIỂN CHUNG TIẾT 23: KIỂM TRA BÀI THỂ DỤC PHÁT TRIỂN CHUNG. I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT 1. Về phẩm chất: Bài học góp phần bồi dưỡng cho học sinh các phẩm chất cụ thể: - Đoàn kết, nghiêm túc, tích cực trong tập luyện và hoạt động tập thể. - Tích cực tham gia các trò chơi vận động, có trách nhiệm trong khi chơi trò chơi và hình thành thói quen tập luyện TDTT. 2. Về năng lực: - Tự chủ và tự học: Tự giác tích cực tập luyện và tham gia kiểm tra đánh giá tuyên dương. - Giao tiếp và hợp tác: Biết phân công, hợp tác trong nhóm để thực hiện các động tác và trò chơi. - NL chăm sóc SK: Biết thực hiện vệ sinh sân tập, thực hiện vệ sinh cá nhân để đảm bảo an toàn trong tập luyện. - NL vận động cơ bản: Biết thực hiện bài thể dục đúng phương hướng, biên độ và đúng nhịp. II. ĐỊA ĐIỂM – PHƯƠNG TIỆN - Địa điểm: Sân trường - Phương tiện: + Học sinh chuẩn bị: Giày thể thao. + Giáo viên chuẩn bị: Tranh ảnh, trang phục thể thao, còi phục vụ trò chơi, bảng các tiêu chí và các yêu cầu cần đạt nội dung bài tập đã học. CÁC TIÊU CHÍ ĐÁNH GIÁ - Thực hiện tốt VS cá nhân, đảm bảo an toàn trong tập luyện HOÀN THÀNH TỐT - Biết quan sát tranh ảnh, động tác mẫu của giáo viên - Thực hiện các động tác của bài thể dục đúng phương hướng và và biên độ NĂM HỌC : 2022 - 2023
8. GIÁO ÁN GDTC VÀ THỂ DỤC GV BÙI XUÂN THAN - Tham gia tích cực các trò chơi vận động - Hoàn thành tốt lượng vận động của bài tập - Tích cực, trung thực trong tập luyện và hình thành thói quen tập luyện TDTT - Biết thực hiện VS cá nhân, đảm bảo an toàn trong tập luyện - Bước đầu biết quan sát tranh ảnh, động tác mẫu của giáo viên - Thực hiện được các động tác của bài thể dục HOÀN THÀNH - Có tham gia các trò chơi vận động nhưng chưa tích cực - Hoàn thành lượng vận động của bài tập - Tích cực trong tập luyện và bước đầu hình thành thói quen tập luyện TDTT - Chưa biết thực hiện VS cá nhân, đảm bảo an toàn trong tập luyện - Chưa biết quan sát tranh ảnh, động tác mẫu của giáo viên CHƯA HOÀN - Chưa thực hiện được bài thể dục THÀNH - Hạn chế tham gia các trò chơi vận động - Chưa hoàn thành lượng vận động của bài tập - Ý thức và tinh thần tập luyện chưa cao III. PHƯƠNG PHÁP VÀ HÌNH THỨC TỔ CHỨC DẠY HỌC - Phương pháp dạy học chính: Quan sát, vấn đáp, nhận xét đánh giá cách thực hiện các động tác của bài thể dục. - Hình thức dạy học chính: Kiểm tra theo nhóm 3 đến 5 học sinh. IV. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC Lượng VĐ Phương pháp, tổ chức và yêu cầu Nội dung T. S. lần gian Hoạt động GV Hoạt động HS I. Phần mở đầu 5-7’ Gv nhận lớp, thăm hỏi Đội hình nhận lớp 1. Nhận lớp 1-2’ 2x8N sức khỏe học sinh phổ NĂM HỌC : 2022 - 2023
9. GIÁO ÁN GDTC VÀ THỂ DỤC GV BÙI XUÂN THAN biến nội dung, yêu cầu  giờ học  2. Khởi động 2-3’  - GV HD học sinh khởi - Xoay các khớp cổ tay, động. - HS khởi động theo cổ chân, vai, hông, GV. gối,... 3. Trò chơi “ Kết bạn ” 2-3’ - GV hướng dẫn chơi - HS Chơi trò chơi.    II. Phần cơ bản: 18- 1. Kiến thức. 22’ Tổ trưởng cho các bạn 4-6’ 2 lần -Ôn bài thể dục phát luyện tập bài thể dục -ĐH tập luyện theo tổ triển chung. theo khu vực         GV  2. Kiểm tra đánh giá 12- bài tập thể dục ptc. 14’ - Lần lượt từng nhóm  - Kiểm tra theo nhóm lên thực hiện nội dung  từ 3-5 em. Gv lựa chọn bài tập thể dục. nội dung kiểm tra. - GV hô khẩu lệnh cho  các nhóm thực hiện.  - Chú ý cách thực hiện biện độ động tác của hs. - HS nhận xét bạn sau - Sau khi các nhóm khi thực hiện các thực hiện xong các nội động tác của bài thể dung Gv nhận xét dục chung phần tập luyện NĂM HỌC : 2022 - 2023
10. GIÁO ÁN GDTC VÀ THỂ DỤC GV BÙI XUÂN THAN của cả lớp. - Tuyên dương nhóm có ý thức tập luyện tốt. - GV nêu tên trò chơi, hướng dẫn cách chơi, - Chơi theo hướng 3-5’ tổ chức chơi trò chơi * Trò chơi “ Mèo đuổi dẫn chuột ” cho HS.   -- ------ - Nhận xét tuyên   ----------- dương và sử phạt  người phạm luật 4- 5’ III. Phần kết thúc - GV hướng dẫn - HS thực hiện thả - Thả lỏng cơ toàn - Nhận xét kết quả, ý lỏng thân. thức, thái độ học của hs. - ĐH kết thúc - Nhận xét, đánh giá - VN ôn lại bài và  chung của buổi học.  chuẩn bị bài sau Hướng dẫn HS Tự ôn  ở nhà - Xuống lớp NĂM HỌC : 2022 - 2023
11. GIÁO ÁN GDTC VÀ THỂ DỤC GV BÙI XUÂN THAN TUẦN 12 : LỚP 2 CHỦ ĐỀ 2: TƯ THẾ VÀ KĨ NĂNG VẬN ĐỘNG CƠ BẢN TIẾT 24: ĐI THEO ĐƯỜNG KẺ THẲNG VÀ ĐI THEO ĐƯỜNG KẺ THẲNG HAI TAY CHỐNG HÔNG I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT 1. Về phẩm chất: Bài học góp phần bồi dưỡng cho học sinh các phẩm chất cụ thể: - Đoàn kết, nghiêm túc, tích cực trong tập luyện và hoạt động tập thể. - Tích cực tham gia các trò chơi vận động, có trách nhiệm trong khi chơi trò chơi và hình thành thói quen tập luyện TDTT. 2. Về năng lực: - Tự chủ và tự học: Tự xem trước cách thực hiện bài tập đi theo đường kẻ thẳng và đi theo đường kẻ thẳng hai tay chống hông trong sách giáo khoa và quan sát động tác mẫu của giáo viên. - Giao tiếp và hợp tác: Biết phân công, hợp tác trong nhóm để thực hiện các động tác và trò chơi. - NL chăm sóc SK: Biết thực hiện vệ sinh sân tập, thực hiện vệ sinh cá nhân để đảm bảo an toàn trong tập luyện. - NL vận động cơ bản: Thực hiện được các bài tập đi theo đường kẻ thẳng. II. ĐỊA ĐIỂM – PHƯƠNG TIỆN - Địa điểm: Sân trường - Phương tiện: + Giáo viên chuẩn bị: Tranh ảnh, trang phục thể thao, còi phục vụ trò chơi. + Học sinh chuẩn bị: Giày thể thao. III. PHƯƠNG PHÁP VÀ HÌNH THỨC TỔ CHỨC DẠY HỌC - Phương pháp dạy học chính: Làm mẫu, sử dụng lời nói, tập luyện, trò chơi và thi đấu. - Hình thức dạy học chính: Tập luyện đồng loạt( tập thể), tập theo nhóm, căp đôi . IV. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC NĂM HỌC : 2022 - 2023
12. GIÁO ÁN GDTC VÀ THỂ DỤC GV BÙI XUÂN THAN Lượng VĐ Phương pháp, tổ chức và yêu cầu Nội dung T. S. lần gian Hoạt động GV Hoạt động HS I. Phần mở đầu 5-7’ Gv nhận lớp, thăm hỏi Đội hình nhận lớp 1. Nhận lớp 1-2’ 2x8N sức khỏe học sinh phổ  biến nội dung, yêu cầu  giờ học  2. Khởi động 2-3’ - GV HD học sinh khởi - HS khởi động theo - Xoay các khớp cổ tay, động. GV. cổ chân, vai, hông, gối,... 2-3’ 3. Trò chơi “ Nhảy theo vòng tròn ” - GV hướng dẫn chơi - HS Chơi trò chơi.    II. Phần cơ bản: 18- 1. Trải nghiệm, khám 22’ phá. 4-6’ 1 lần * Kiến thức: - Cho HS quan sát - Đội hình HS quan tranh sát tranh - Đi thường theo đường - GV phân tích kĩ thuật  kẻ thẳng. 1 lần động tác.   - Hô khẩu lệnh và thực hiện động tác mẫu - HS quan sát GV làm mẫu - Đi theo đường kẻ - Cho 2 HS lên thực thẳng hai tay chống hiện lại động tác. hông. - HS tiếp tục quan sát - GV cùng HS nhận xét, đánh giá tuyên dương. 1 lần - GV thổi còi - HS thực hiện động tác. NĂM HỌC : 2022 - 2023
13. GIÁO ÁN GDTC VÀ THỂ DỤC GV BÙI XUÂN THAN - Gv quan sát, sửa sai cho HS. 2. Luyện tập, thực 8- hành. 10’ - Y,c Tổ trưởng cho - Đội hình tập luyện các bạn luyện tập theo Tập đồng loạt đồng loạt. khu vực.   - Tiếp tục quan sát,  nhắc nhở và sửa sai -ĐH tập luyện theo tổ Tập theo tổ nhóm cho HS         GV  Tập theo cặp đôi - Phân công tập theo - HS vừa tập vừa giúp cặp đôi đỡ nhau sửa động tác GV Sửa sai sai - GV tổ chức cho HS Thi đua giữa các tổ thi đua giữa các tổ. - Từng tổ lên thi - GV và HS nhận xét đua. đánh giá tuyên dương. - GV nêu tên trò chơi, * Trò chơi “ Đi theo 3-5’ - Chơi theo hướng vạch ” hướng dẫn cách chơi, dẫn tổ chức chơi trò chơi cho HS.   -- ------   ----------- - Nhận xét tuyên  dương và sử phạt người phạm luật 1-2’ 3. Vận dụng: - Yêu cầu HS thực hiện - HS thực hiện BT trong sách 4- 5’ III. Phần kết thúc NĂM HỌC : 2022 - 2023
14. GIÁO ÁN GDTC VÀ THỂ DỤC GV BÙI XUÂN THAN - Thả lỏng cơ toàn - GV hướng dẫn - HS thực hiện thả thân. lỏng - Nhận xét kết quả, ý - Nhận xét, đánh giá thức, thái độ học của - ĐH kết thúc chung của buổi học. hs.  Hướng dẫn HS Tự ôn - VN ôn lại bài và  ở nhà chuẩn bị bài sau.  - Xuống lớp NĂM HỌC : 2022 - 2023
15. GIÁO ÁN GDTC VÀ THỂ DỤC GV BÙI XUÂN THAN TUẦN 12: LỚP3 CHỦ ĐỀ 3: TƯ THẾ VÀ KĨ NĂNG VẬN ĐỘNG CƠ BẢN TIẾT 23: ÔN DI CHUYỂN VƯỢT CHƯỚNG NGẠI VẬT THẤP VỚI ĐỘNG TÁC BƯỚC TIẾN. HỌC DI CHUYỂN VƯỢT CHƯỚNG NGẠI VẬT THẤP VỚI ĐỘNG TÁC BƯỚC NGANG. TRÒ CHƠI “ SÓNG BIỂN ” I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT 1.Về phẩm chất: - Đoàn kết, nghiêm túc, tích cực trong tập luyện và hoạt động tập thể. - Tích cực tham gia các trò chơi vận động, có trách nhiệm trong khi chơi trò chơi và hình thành thói quen tập luyện TDTT. 2. Về năng lực: - Tự chủ và tự học: Tự xem lại khẩu lệnh, cách thực hiện động tác di chuyển vượt chướng ngại vật thấp với động tác bước tiến và xem trước khẩu lệnh, cách thực hiện động tác di chuyển vượt chướng ngại vật thấp với động tác bước ngang trong sách giáo khoa. - Giao tiếp và hợp tác: Biết phân công, hợp tác trong nhóm để thực hiện các động tác và trò chơi. - NL chăm sóc SK: Biết thực hiện vệ sinh sân tập, thực hiện vệ sinh cá nhân để đảm bảo an toàn trong tập luyện. - NL vận động cơ bản: Biết khẩu lệnh, cách thực hiện động tác di chuyển vượt chướng ngại vật thấp với động tác bước ngang. II. ĐỊA ĐIỂM – PHƯƠNG TIỆN - Địa điểm: Sân trường - Phương tiện: + Giáo viên chuẩn bị: Tranh ảnh, trang phục thể thao, còi phục vụ trò chơi. + Học sinh chuẩn bị: Giày thể thao. III. PHƯƠNG PHÁP VÀ HÌNH THỨC TỔ CHỨC DẠY HỌC - Phương pháp dạy học chính: Làm mẫu, sử dụng lời nói, tập luyện, trò chơi và thi đấu. - Hình thức dạy học chính: Tập luyện đồng loạt( tập thể), tập theo nhóm . IV. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC NĂM HỌC : 2022 - 2023
16. GIÁO ÁN GDTC VÀ THỂ DỤC GV BÙI XUÂN THAN Lượng VĐ Phương pháp, tổ chức và yêu cầu Nội dung T. S. lần gian Hoạt động GV Hoạt động HS I. Phần mở đầu 5-7’ Gv nhận lớp, thăm Đội hình nhận lớp 1. Nhận lớp 1-2’ 2x8N hỏi sức khỏe học sinh  phổ biến nội dung,  yêu cầu giờ học  2. Khởi động 2-3’ - GV HD học sinh - HS khởi động theo - Xoay các khớp cổ tay, cổ khởi động. GV. chân, vai, hông, gối,... 3. Trò chơi “Chạy tại chỗ 2-3’ theo tín hiệu” - GV hướng dẫn chơi - HS Chơi trò chơi. II. Phần cơ bản: 18- 22’ *Ôn di chuyển vượt - Nhắc lại cách thực chướng ngại vật thấp với 3-4’ - ĐH học sinh thực hiện di chuyển vượt động tác bước tiến. hiện nhiệm vụ chướng ngại vật thấp với động tác bước   tiến.  - GV hô - HS tập theo Gv. - Gv quan sát, sửa sai cho HS. 1. Trải nghiệm, khám phá. 6-8’ 1 lần - Cho HS quan sát Đội hình HS quan sát * Học: Di chuyển vượt tranh tranh chướng ngại vật thấp với 1 lần - GV làm mẫu động tác kết hợp phân tích  động tác bước ngang.  kĩ thuật động tác. + TTCB: Đứng tự nhiên  + Động tác: Đi thường về - Hô nhịp và thực trước, khi gặp chướng ngại hiện động tác mẫu, NĂM HỌC : 2022 - 2023
17. GIÁO ÁN GDTC VÀ THỂ DỤC GV BÙI XUÂN THAN vật thấp thì xoay người 2 lần hướng dẫn Hs thực bước ngang qua, sau đó hiện đt. HS quan sát GV làm xoay người theo hướng di - Gv quan sát, uốn mẫu chuyển đi thường về đích, nắm và sửa sai cho mắt nhìn đường đi. Hs. HS tiếp tục quan sát - Gv hô nhịp 1 lần và giao cán sự lớp hô. - Hs tập theo Gv. - Gv quan sát, sửa sai cho Hs. 2. Luyện tập, thực hành. - Đội hình tập luyện Tập đồng loạt 6-8’ - Y,c Tổ trưởng cho các bạn luyện tập đồng loạt. theo khu vực.   - Tiếp tục quan sát,  nhắc nhở và sửa sai -ĐH tập luyện theo tổ Tập theo tổ nhóm cho HS         GV  - HS vừa tập vừa giúp đỡ nhau sửa Thi đua giữa các tổ - GV tổ chức cho HS động tác sai thi đua giữa các tổ. - Từng tổ lên thi - GV và HS nhận xét đua. đánh giá tuyên dương. * Trò chơi “ Sóng biển ” 3-5’ - GV nêu tên trò chơi, hướng dẫn cách chơi, - Chơi theo hướng tổ chức chơi trò chơi dẫn cho HS. - Nhận xét tuyên dương và sử phạt NĂM HỌC : 2022 - 2023
18. GIÁO ÁN GDTC VÀ THỂ DỤC GV BÙI XUÂN THAN người phạm luật 3. Vận dụng: III. Phần kết thúc - Yêu cầu HS thực - HS thực hiện 1-2’ hiện BT trong sách - Thả lỏng cơ toàn thân. - Nhận xét, đánh giá chung của buổi học. 4- 5’ - GV hướng dẫn - HS thực hiện thả Hướng dẫn HS Tự ôn ở - Nhận xét kết quả, ý lỏng nhà thức, thái độ học của hs. - ĐH kết thúc - Xuống lớp  - VN ôn lại bài và  chuẩn bị bài sau.  NĂM HỌC : 2022 - 2023
19. GIÁO ÁN GDTC VÀ THỂ DỤC GV BÙI XUÂN THAN TUẦN 12 : LỚP 3 CHỦ ĐỀ 3: TƯ THẾ VÀ KĨ NĂNG VẬN ĐỘNG CƠ BẢN TIẾT 24: ÔN DI CHUYỂN VƯỢT CHƯỚNG NGẠI VẬT THẤP VỚI ĐỘNG TÁC BƯỚC NGANG. TRÒ CHƠI “ LĂN BÓNG BẰNG TAY VƯỢT VẬT CẢN ” I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT 1.Về phẩm chất: - Ôn di chuyển vượt chướng ngại vật thấp với động tác bước ngang. Biết cách thức thực hiện động tác. Tự sửa sai động tác thông qua nghe, quan sát và tập luyện, để thực hiện nhiệm vụ học tập. - Đoàn kết, nghiêm túc, tích cực trong tập luyện và hoạt động tập thể. - Tích cực tham gia các trò chơi vận động, có trách nhiệm trong khi chơi trò chơi và hình thành thói quen tập luyện TDTT. 2. Về năng lực: - Tự chủ và tự học: Tự xem lại khẩu lệnh, cách thực hiện động tác di chuyển vượt chướng ngại vật thấp với động tác bước ngang trong sách giáo khoa. - Giao tiếp và hợp tác: Biết phân công, hợp tác trong nhóm để thực hiện các động tác và trò chơi. - NL chăm sóc SK: Biết thực hiện vệ sinh sân tập, thực hiện vệ sinh cá nhân để đảm bảo an toàn trong tập luyện. - NL vận động cơ bản: Biết khẩu lệnh, cách thực hiện động tác di chuyển vượt chướng ngại vật thấp với động tác bước ngang. II. ĐỊA ĐIỂM – PHƯƠNG TIỆN - Địa điểm: Sân trường - Phương tiện: + Giáo viên chuẩn bị: Tranh ảnh, trang phục thể thao, còi phục vụ trò chơi. + Học sinh chuẩn bị: Giày thể thao. III. PHƯƠNG PHÁP VÀ HÌNH THỨC TỔ CHỨC DẠY HỌC - Phương pháp dạy học chính: Làm mẫu, sử dụng lời nói, tập luyện, trò chơi và thi đấu. - Hình thức dạy học chính: Tập luyện đồng loạt( tập thể), tập theo nhóm . IV. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC NĂM HỌC : 2022 - 2023
20. GIÁO ÁN GDTC VÀ THỂ DỤC GV BÙI XUÂN THAN Lượng VĐ Phương pháp, tổ chức và yêu cầu Nội dung T. S. lần gian Hoạt động GV Hoạt động HS I. Phần mở đầu 5-7’ Gv nhận lớp, thăm hỏi Đội hình nhận lớp 1. Nhận lớp 1-2’ 2x8N sức khỏe học sinh phổ  biến nội dung, yêu cầu  giờ học  2. Khởi động 2-3’ - GV HD học sinh khởi - HS khởi động theo - Xoay các khớp cổ tay, động. GV. cổ chân, vai, hông, gối,... 2-3’ 3. Trò chơi “Chạy tại chỗ theo tín hiệu” - GV hướng dẫn chơi - HS Chơi trò chơi. 18- II. Phần cơ bản: 22’ 1. Kiến thức 4-6’ - Ôn di chuyển vượt - Nhắc lại cách thực chướng ngại vật thấp với - ĐH học sinh thực hiện di chuyển vượt động tác bước ngang. hiện nhiệm vụ chướng ngại vật thấp  với động tác bước  ngang.  - GV hô - HS tập theo Gv. - Gv quan sát, sửa sai cho HS. 8- 2. Luyện tập, thực hành. 10’ Tập đồng loạt - Đội hình tập luyện - Y,c Tổ trưởng cho đồng loạt. các bạn luyện tập theo khu vực.   NĂM HỌC : 2022 - 2023