Kế hoạch bài dạy Giáo dục thể chất 8 - Tiết 19+20 - Năm học 2022-2023 - Trường THCS Trần Kim Xuyến

Nội dung tài liệu: Kế hoạch bài dạy Giáo dục thể chất 8 - Tiết 19+20 - Năm học 2022-2023 - Trường THCS Trần Kim Xuyến

1. TD 8 Tiết 19: KIỂM TRA BÀI THỂ DỤC I. MỤC TIÊU –YÊU CẦU: - Kiến thức: Kiểm tra bài thể dục phát triển chung lớp 8 để qua đó II. PHƯƠNG PHÁP GIẢNG DẠY: đánh giá sự tiếp thu kỷ thuật, khả năng thực hiện động tác của học sinh. - Phân nhóm , quan sát, đánh giá Sự hình thành kỷ năng kỷ xảo khi thực hiện bài thể dục. - Kĩ năng: Yêu cầu thực hiện đúng động tác, đảm bảo yêu cầu kĩ thuật, III. ĐỊA ĐIỂM – PHƯƠNG TIỆN: đều, đẹp, tư thế tay chân thẳng, phối hợp nhịp nhàng. Tính kỷ luật cao 1, Địa điểm: Sân thể dục của trường. thực hiện theo chỉ dẫn và yêu cầu của giáo viên. 2, Sân bãi, còi, đồng hồ, bàn đạp, cờ lệnh. - Thái độ:Tính kỷ luật cao, thực hiện theo chỉ dẫn và yêu cầu của giáo viên THỜI SỐ PHẦN NỘI DUNG YÊU CẦU VÀ CHỈ DẪN KĨ THUẬT BIỆN PHÁP TỔ CHỨC GIAN LẦN 1. Tập hợp lớp, điểm diện, báo - Cán bộ lớp tập hợp lớp, điểm diện, báo cáo sĩ - ĐH nhận lớp: - ĐH khởi động cáo. số. (X) GV (X) GV - GV nhận lớp phổ biến nội dung, mục tiêu của x x x x x x(x)LT x x x x MỞ 2. GV nhận lớp. 10' 3L x bài học. x x x x x x x x x x x ĐẦU 8N - Thực hiện bài thể dục tay không, xoay kĩ các x x x x x x x x x x x 3. Khởi động chung: Bài thể khớp. x x x x x x x x x x x 1 - 2L dục - Thực hiện các động tác bổ trợ chuyên môn 4. Khởi động chuyên môn. khác. - GV phổ biến nội dung, yêu cầu, phương pháp - Đội hình kiểm tra bài thể dục. a. Nội dung kiểm tra: kiểm tra và cách cho điểm trước khi bước vào x x x x x CƠ - Kiểm tra bài thể dục phát triển kiểm tra. x x x x x BẢN chung lớp 8. *. Nội dung: Kiểm tra bài thể dục phát triển x x x x x x x x x x
2. chung lớp 8 (Nam, nữ). Nam: 1 - 35 *. Tổ chức và phương pháp kiểm tra: Kiểm tra x CƠ Nữ: 1 - 35 theo nhiều đợt, mỗi đợt từ 4-6 học sinh do GV điều khiển. Mỗi em kiểm tra 1 lần (cả bài); (X)GV x Những em bị điểm kém GV cho kiểm tra lần 2,3 nhưng không quá điểm đạt. x *. Cách cho điểm: Cho điểm *. Cách cho điểm: Cho điểm theo mức độ thực theo mức độ thực hiện động tác 30' hiện động tác của từng học sinh. của từng học sinh. - Điểm đạt: - GV gọi lần lượt từng nhóm lên kiểm BẢN - Điểm đạt: + Thuộc và thực hiện đúng, đẹp các động tác tra lấy điểm, những em kiểm tra xong trong bài đi về đứng vào khu vực quy định, + Thuộc cả bài, còn 2-3 nhịp động tác bị sai sót không đi lại lộn xộn ảnh hưởng đến nhỏ các bạn đang kiểm tra. + Có 2-3 nhịp thực hiện sai - Điểm chưa đạt: - Điểm chưa đạt: + Có 4-6 nhịp thực hiện sai + Có 7 nhịp trở lên thực hiện sai 1.Trò chơi: “Làm theo hiệu - GV tổ chức cho h/s chơi. Yêu cầu chơi đúng - Đội hình xuống lớp. lệnh” luật, nhiệt tình, không gian lận x x x x x x x x x 4 x 8n 5' - Thả lỏng cơ cẳng chân, cơ bắp đùi, rủ tay, x x x x x x x x x KẾT 2.Thả lỏng các khớp: Thực chân. x x x x x x x x x THÚC hiện các động tác thả lỏng, hồi - GV nhận xét tiết kiểm tra. Tuyên dương x x x x x x x x x tỉnh. những em thực hiện động tác đẹp. Đọc điểm 3. Nhận xét: cho học sinh nghe. (x) GV ? Ôn chạy ngắn 4. BT về nhà- Xuống lớp
3. Tiết 20: BÀI TD - CHẠY NGẮN - CHẠY BỀN I. MỤC TIÊU - YÊU CẦU: 1:Kiến thưc. Ôn và hoàn thiện từ nhịp 1-35 của bài thể dục. Ôn một số động tác bổ trợ , trò chơi phát triển sức nhanh, tập luyện hoàn chỉnh các giai đoạn II. PHƯƠNG PHÁP GIẢNG DẠY: kỷ thuật chạy ngắn. Chạy bền địa hinh tự nhien 2-Kỷ nang: Thực hiện tốt các động tác của bài TD, , động tác đều, đẹp . - Giảng giải,làm mẫu, phân nhóm , quay vòng tập luyện. Thực hiện tốt động tác bổ trợ, kỹ thuật chạy ngắn .Chạy hết cự ly quy định, III. ĐỊA ĐIỂM - PHƯƠNG TIỆN: chạy về thả lỏng tích cực. 1, Địa điểm: Sân thể dục của trường. 3:Thái độ:tập luyện nghiêm túc,tự giác tích cực 2, Sân bãi, còi, đồng hồ, bàn đạp, cờ lệnh. THỜI SỐ PHẦN NỘI DUNG YÊU CẦU VÀ CHỈ DẪN KĨ THUẬT BIỆN PHÁP TỔ CHỨC GIAN LẦN - ĐH nhận lớp: - ĐH khởi 1. Tập hợp lớp, điểm diện, - Cán bộ lớp tập hợp lớp, điểm diện, báo cáo sĩ động báo cáo. số. 2. GV nhận lớp. - GV nhận lớp phổ biến nội dung, mục tiêu (x) GV (x) GV MỞ 10' 3L x 8N của bài học. x x x x x x(x)LT x x x x ĐẦU 3. Khởi động chung: Bài thể - Thực hiện bài thể dục tay không, xoay kĩ các x x x x x x x x x x x dục 1 - 2L khớp. x x x x x x x x x x x x - Thực hiện các động tác bổ trợ chuyên môn x x x x x x x x x x x 4. Khởi động chuyên môn. khác. 1-2L - Yêu cầu: Thực hiện đúng động tác, đảm bảo - GV gọi 2-4 HS thực hiện động tác. I. Hỏi bài cũ: kỷ thuật. GV-HS nhận xét, đánh giá, cho điểm. Thực hiện từ nhịp 25-35 của *. Yêu cầu: Thực hiện bài thể dục đúng động - Đội hình ôn bài thể dục: bài thể dục ? X GV 5-7L tác, đảm bảo yêu cầu về kỷ thuật, đều, đẹp, tư x x x x x
4. II. Nội dung bài mới: thế tay chân thẳng, phối hợp nhịp nhàng. Chú x x x x 1. Bài thể dục: ý tập nhiều các động tác khó. - Chia h/s làm 2 nhóm ôn lại hai nội - Ôn và hoàn thiện (từ nhịp 1- dung vừa học. GV chú ý quan sát nhắc 35) nhở, sửa sai. CƠ 30' - Nhóm Nam: Ôn nội dung chạy ngắn theo đội hình : 2. Chạy ngắn: 1 – 3L *. Yêu cầu: Chơi trò chơi tích cực, nhiệt tình Một số trò chơi, động tác bổ không gian lận trong cuộc chơi. x x x . . . x trợ kỹ thuật 3 – 5L - Thực hiện tốt các động tác bổ trợ kỷ thuật. x x x . . . x 60m BẢN .Hoàn thiện kỹ thuật chạy - Thực hiện đúng trình tự các giai đoạn của ngắn.: 4 – 6L chạy cự li ngắn, đảm bảo kỷ thuật, khối lượng (x)LT bài tập. Tự giác tích cực tập luyện để hoàn - Nhóm Nữ: Ôn bài TD thiện kỷ thuật x x x x x x x x x x 3. Chạy bền: Chạy trên địa - Hai nhóm đổi nội dung cho nhau hình tự nhiên. *. Yêu cầu:Cự ly:Nam: 450 m; Nữ: 400 m - Tập trung h/s chơi trò chơi: phân phối sức hợp lý để chạy đủ cự li quy x x x x x x x P định, không bỏ cuộc. x x x x x x x P - GV cũng cố bài học sau đó cho h/s 4. Củng cố bài học: * GV gọi từng nhóm hoặc từng HS thực hiện chạy bền vòng quanh sân tập thể dục. lại các nội dung vừa học. 1. Trò chơi: “ Làm theo hiệu - Yêu cầu chơi đúng luật, nhiệt tình. - Đội hình - Đội hình xuống lớp lệnh” - Dang tay hít thở sâu, thả lỏng cơ cẳng chân, thả lỏng. 2. Thả lỏng các khớp: Thực 5' 4x8N cơ bắp đùi, nhún nhảy thả lỏng. x x x x x x x x KẾT hiện các động tác thả lỏng, hồi - GV nhận xét giờ học. Dặn dò nhắc nhở giờ x (x) x x (x) THÚC tỉnh. sau. x GV x x GV 2. Nhận xét: ? Ôn bài TD đã học; LT chạy ngắn;chạy bền. x x x x x x x x 3. BT về nhà- Xuống lớp: