Kế hoạch bài dạy Giáo dục thể chất 6 - Tiết 57+58 - Năm học 2022-2023 - Trần Đức Tuyến

Nội dung tài liệu: Kế hoạch bài dạy Giáo dục thể chất 6 - Tiết 57+58 - Năm học 2022-2023 - Trần Đức Tuyến

1. Ngày soạn: Ngày 02 tháng 04 năm 2023 GDTC 6 TIẾT: 57 CHỦ ĐỀ: NÉM BÓNG BÀI 3: PHỐI HỢP CÁC GIAI ĐOẠN NÉM BÓNG I. MỤC TIÊU: 1. Kiến thức: - Học sinh mô tả được kĩ thuật chạy đà thông qua đọc và tìm hiểu trong sách giáo khoa tranh ảnh, video. - Biết cách thực hiện: phối hợp các giai đoạn ném bóng. Trò chơi và một số bài tập bổ trợ phát triển thể lực. - Biết một số quy định về bóng và sân ném bóng. 2. Về năng lực: - Học sinh thực hiện được: phối hợp các giai đoạn ném bóng. Trò chơi và một số bài tập bổ trợ phát triển thể lực. - Học sinh biết tự điều chỉnh, sửa sai động tác thông qua nghe, quan sát hình ảnh, video. - Học sinh hoàn thành cơ bản lượng vận động bài tập theo yêu cầu của giáo viên - Học sinh tự giác, tích cực khắc phục khó khăn. trong tập luyện và biết nhận xét kết quả học tập của bản thân. - Vận dụng kiến thức, kĩ năng đã học để rèn luyện hằng ngày - Hình thành và phát triển năng lực tự chủ và tự học. - Hình thành và phát triển năng lực giao tiếp và hợp tác 3. Về phẩm chất: - Tự giác, tích cực, đoàn kết và giúp đỡ bạn trong tập luyện. II. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU: - Tranh, ảnh, video kĩ thuật ( nếu có) - Bóng ném, còi, cờ, cầu môn, day kéo, cọc đích III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC: HOẠT NỘI DUNG ĐỊNH LƯỢNG PHƯƠNG PHÁP ĐỘNG GIẢNG DẠY VẬN ĐỘNG TỔ CHỨC DẠY HỌC TG SL 1. Nhận Lớp: 2’ ĐH nhận lớp - Nắm sĩ số. * * * * * * * * * - Kiểm tra sức khỏe. * * * * * * * * * - Phổ biến nội dung yêu cầu bài * * * * * * * * * MỞ học. * * * * * * * * * * 2. Khởi động: 8’ 4lx8n - Khởi động chung: *GV + Bài tập tay không. - Lớp trưởng báo cáo. - GV phổ biến nội dung yêu ĐẦU cầu bài học.
2. ĐH khởi động * * * * * * * * * * * * + Xoay các khớp. * * * * * * * * * * * * *GV - GV hô nhịp - HS thực hiện theo nhịp hô của GV - Khởi động chuyên môn: + Chạy bước nhỏ, chạy nâng cao đùi, chạy tăng tốc độ. + Tại chổ thực hiện giuai đoạn ra sức cuối cùng không bóng và giữ thăng bằng. . 1. Phối hợp các giai đoạn 3’ - GV cho HS xem tranh, ảnh, video kĩ thuật. KIẾN - GV nhắc lại cơ bản kĩ thuật và một số lỗi sai thường mắc THỨC - Gv thị phạm toàn bộ kĩ thuật 1-2l. MỚI - GV tổ chức cho HS tập luyện + Cho HS thực hiện 4 bước
3. đà cuối và tư thế ra sức cuối cùng. + Cho HS tập toàn bộ giai đoạn chạy đà và ra cức cuối cùng. * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 2-3l *GV * * * * * * 1. Tại chổ tập giai đoạn ra sức 25’ 2-3l - GV phân nhóm tập luyện cuối cùng và giữ thăng bằng - HS lần lượt thực hiện các nội dung ĐH Luyện tập theo nhóm, (2 nhóm) ĐH tập luyện không bóng * * * * * * * * * * * * 2. Phối hợp 4 bước đà cuối với ra 2-3l ĐH tập luyện có bóng sức cuối cùng và giữ thăng bằng LUYỆN TẬP - GV quan sát chung và sửa sai 3. Luyện tập phối hợp toàn bộ kĩ + GV hướng dẫn HS cách đo thuật. đà. 5.Trò chơi: Chạy tiếp sức ném + Cho HS lần lượt từng bóng trúng đích. bước đà. + Cho HS tập tập phối hợp chạy tăng tốc 4 bước cuối. 3-5l 3-5l - GV phổ biến cách chơi
4. - HS Thực hiện - Hãy nêu một số quy định về 2’ + GV gợi ý: VẬN bóng ? DỤNG 1.Hồi tĩnh: 5’ - Động tác điều hòa. - Cúi người thả lỏng tay HỒI - Nhảy thả lỏng chân. 2. Nhận xét và xuống lớp. TĨNH GDTC 6 TIẾT: 58 CHỦ ĐỀ 3: CHẠY CỰ LI TRUNG BÌNH BÀI 1: KĨ THUẬT CHẠY GIỮA QUẢNG I. MỤC TIÊU: 1. Kiến thức: - Học sinh mô tả được kĩ thuật chạy giữa quảng thông qua đọc và tìm hiểu trong sách giáo khoa tranh ảnh, video. - Biết cách thực hiện: kĩ thuật chạy giữa quảng, một số động tác bổ trợ và trò chơi. 2. Về năng lực: - Học sinh thực hiện được: kĩ thuật chạy giữa quảng, một số động tác bổ trợ và trò chơi. - Học sinh biết tự điều chỉnh, sửa sai động tác thông qua nghe, quan sát hình ảnh, video. - Học sinh hoàn thành cơ bản lượng vận động bài tập theo yêu cầu của giáo viên - Học sinh tự giác, tích cực khắc phục khó khăn. trong tập luyện và biết nhận xét kết quả học tập của bản thân. - Vận dụng kiến thức, kĩ năng đã học để rèn luyện hằng ngày - Hình thành và phát triển năng lực tự chủ và tự học. - Hình thành và phát triển năng lực giao tiếp và hợp tác
5. 3. Về phẩm chất: - Tự giác, tích cực, đoàn kết và giúp đỡ bạn trong tập luyện. II. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU: - Tranh, ảnh, video kĩ thuật ( nếu có) - Còi, cờ, III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC: HOẠT NỘI DUNG ĐỊNH LƯỢNG PHƯƠNG PHÁP ĐỘNG GIẢNG DẠY VẬN ĐỘNG TỔ CHỨC DẠY HỌC TG SL 1. Nhận Lớp: 2’ ĐH nhận lớp - Nắm sĩ số. * * * * * * * * * - Kiểm tra sức khỏe. * * * * * * * * * - Phổ biến nội dung yêu cầu bài * * * * * * * * * học. * * * * * * * * * * 2. Khởi động: 8’ 4lx8n - Khởi động chung: *GV \ + Bài tập tay không. - Lớp trưởng báo cáo. - GV phổ biến nội dung yêu cầu bài học. MỞ \ + Xoay các khớp. ĐH khởi động * * * * * * ĐẦU * * * * * * * * * * * * * * * * * * *GV - GV hô nhịp - HS thực hiện theo nhịp hô - Khởi động chuyên môn: của GV + Chạy bước nhỏ, chạy nâng cao đùi, chạy tăng tốc độ.
6. 1. Giới thiệu chung về kĩ thuật 3’ - GV giới thiệu chung về kĩ chạy cự li trung bình. thuật chạy cự li trung bình. - GV cho HS xem tranh ảnh, video kĩ thuật. - GV thị phạm và phân tích kĩ thuật chạy trên đường thẳng theo trình tự. + Thị phạm và phân tích động tác chân và thân người. KIẾN + Thị phạm và phân tích động tác tay - GV tổ chức tập luyện 2. Kĩ Thuật chạy giữa quảng. + Tập động tại chổ đánh tay. 1-2l + Chạy chậm theo đường THỨC thẳng 1-2l. 1-2l MỚI * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * *GV * * * * * * 1.Bài tập bổ trợ: 25’ 2-3l - GV phân nhóm tập luyện - Tại chổ đánh tay - HS lần lượt thực hiện các nội dung ĐH Luyện tập theo nhóm, 2. Chạy chậm trên đường thẳng 2-3l (2 nhóm) LUYỆN ĐH tại chổ đánh tay 3. Chạy trên đường kẻ thẳng 3-5l * * * * * * * * * * * * ĐH chạy trên đường TẬP thẳng
7. 4.Trò chơi: Kiến tha mồi. - GV quan sát chung và sửa sai + GV thị phạm và phân tích động tác. + Cho HS chạy chậm đánh tay sau đó tăng dần tốc độ. - GV phổ biến cách chơi - HS Thực hiện 2’ + GV gợi ý: - HS chạy đúng theo đường VẬN thẳng, bàn chân đặt thẳng hướng với hướng chạy. Vậy hình c. DỤNG 1.Hồi tĩnh: 5’ - Động tác điều hòa. - Cúi người thả lỏng tay HỒI - Nhảy thả lỏng chân. 2. Nhận xét và xuống lớp. TĨNH
8. GDTC 7 TIẾT: 57 CHỦ ĐỀ: NHẢY XA KIỂU NGỒI BÀI 4: PHỐI HỢP CÁC GIAI ĐOẠN KĨ THUẬT NHẢY XA KIỂU NGỒI I. MỤC TIÊU: 1. Kiến thức: - Biết cách phối hợp thực hiện các giai đoạn kĩ thuật nhảy xa kiểu ngồi. - Biết một số điều luật cơ bản trong nhảy xa. 2. Về năng lực: - Thực hiện được các giai đoạn kĩ thuật nhảy xa kiểu ngồi. - Thực hiện được các động tác bổ trợ và biết lựa chọn, tham gia các trò chơi vận động phát triển sức mạnh chân - Biết chỉnh sửa động tác sai thông qua nghe , quan sát và tập luyện ; biết điều khiển tổ , nhóm tập luyện và nhận xét kết quả tập luyện; biết vận dụng những kiến thức đã học vào sinh hoạt và tập luyện TDTT hàng ngày. - Hình thành và phát triển năng lực tự chủ và tự học. - Hình thành và phát triển năng lực giao tiếp và hợp tác 3. Về phẩm chất: - Chăm chỉ và có trách nhiệm trong tập luyện. II. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU: - Tranh ảnh, video ( nếu có) - Đường chạy và hố nhảy xa. - Còi, dụng cụ san cát. III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC HOẠT NỘI DUNG ĐỊNH LƯỢNG PHƯƠNG PHÁP ĐỘNG GIẢNG DẠY VẬN ĐỘNG TỔ CHỨC DẠY HỌC TG SL 1. Nhận Lớp: 2’ ĐH nhận lớp - Nắm sĩ số. * * * * * * * * * - Kiểm tra sức khỏe. * * * * * * * * * MỞ - Phổ biến nội dung yêu cầu bài * * * * * * * * * học. 6’ 4lx8n * * * * * * * * * * 2. Khởi động: *GV - Khởi động chung: - Lớp trưởng báo cáo. + Chạy chậm - GV phổ biến nôi dung ĐẦU + bài tập tay không yêu cầu bài học. ĐH khởi động * * * * * * * * * * * * * * * * * * + Xoay các khớp. * * * * * *
9. *GV - GV hô nhịp - HS thực hiện theo nhịp hô của GV. +Bài tập căng cơ - Khởi động chuyên môn: + Chạy bước nhỏ, chạy nâng cao đùi, chạy đạp sau, chạy tăng tốc độ. + Chạy một bước, ba bước thực hiện động tác giậm nhảy và bước bộ. 1. Phối hợp các giai đoạn kĩ 5’ - GV cho HS xem tranh thuật nhảy xa kiểu ngồi. ảnh, video ( nếu có). - GV nêu những lưu ý khi thực hiện phối hợp các KIẾN giai đoạn kĩ thuật. ĐH (tiếp thu kiến thức mới) * * * * * * * * * * * * THỨC *GV * * * * * * MỚI * * * * * * - GV tổ chức tập luyện + Cho HS tập chạy đà ngắn giậm nhảy và bước bộ trên không kết hợp rơi xuống cát. 1. Chạy đà với độ dài đà tăng 25’ 3-5l - GV hướng dẫn HS tập l dần ( 3-5 bước, 5-7 bước, 7-9 - HS thực hiện lần lượt bước và chạy toàn đà) phối hợp các nội dung . thực hiện các giai đoạn kĩ thuật - ĐH tập luyện nhảy xa kiểu ngồi. * * * * * * * * * * * * 2.Thi đấu nhảy xa kiểu ngồi. 1l * LUYỆN
10. GV* * * * * * * * * * * * * - HS thực hiện lần lượt từng em. Các em còn lại TẬP quan sát và nhận xét khi 3. Bài tập phát triển năng lực GV yêu cầu. phối hợp vận động. - GV quan sát sửa sai. - Tổ chức thi đấu đánh giá thường xuyên. 10- - Bài tập phát triển sức 15n/l mạnh chân – GV điều x khiển chung. 2-3l -HS tập luyện. - GV hướng dẫn cách chơi 4.Trò chơi: Lò cò theo đội - HS thực hiện theo chơi luật. ĐH trò chơi 2’ GV gợi ý: - Chạy đà với tốc độ nhanh dần và đạt tốc độ VẬN nhanh nhất ở 4-6 bước đà cuối, đặt chân giậm nhảy DỤNG vào đúng ván, phối hợp nhịp nhàng giai đoạn bay trên không và rơi xuống cát để đạt thành tích cao.
11. 1.Hồi tĩnh: 5’ - Động tác điều hòa. HỒI - Cúi người thả lỏng tay - Nhảy thả lỏng chân. TĨNH 2. Nhận xét và xuống lớp. GDTC 7 TIẾT: 58 CHỦ ĐỀ: NHẢY XA KIỂU NGỒI BÀI 4: PHỐI HỢP CÁC GIAI ĐOẠN KĨ THUẬT NHẢY XA KIỂU NGỒI I. MỤC TIÊU: 1. Kiến thức: - Biết cách phối hợp thực hiện các giai đoạn kĩ thuật nhảy xa kiểu ngồi. - Biết một số điều luật cơ bản trong nhảy xa. 2. Về năng lực: - Thực hiện được các giai đoạn kĩ thuật nhảy xa kiểu ngồi. - Thực hiện được các động tác bổ trợ và biết lựa chọn, tham gia các trò chơi vận động phát triển sức mạnh chân - Biết chỉnh sửa động tác sai thông qua nghe , quan sát và tập luyện ; biết điều khiển tổ , nhóm tập luyện và nhận xét kết quả tập luyện; biết vận dụng những kiến thức đã học vào sinh hoạt và tập luyện TDTT hàng ngày. - Hình thành và phát triển năng lực tự chủ và tự học. - Hình thành và phát triển năng lực giao tiếp và hợp tác 3. Về phẩm chất: - Chăm chỉ và có trách nhiệm trong tập luyện. II. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU: - Tranh ảnh, video ( nếu có) - Đường chạy và hố nhảy xa. - Còi, dụng cụ san cát. III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC HOẠT NỘI DUNG ĐỊNH LƯỢNG PHƯƠNG PHÁP ĐỘNG GIẢNG DẠY VẬN ĐỘNG TỔ CHỨC DẠY HỌC TG SL 1. Nhận Lớp: 2’ ĐH nhận lớp - Nắm sĩ số. * * * * * * * * * - Kiểm tra sức khỏe. * * * * * * * * * - Phổ biến nội dung yêu cầu bài * * * * * * * * * học. 6’ 4lx8n * * * * * * * * * * 2. Khởi động: - Khởi động chung: *GV MỞ + Chạy chậm - Lớp trưởng báo cáo. + bài tập tay không - GV phổ biến nôi dung yêu
12. cầu bài học. ĐH khởi động * * * * * * ĐẦU * * * * * * + Xoay các khớp. * * * * * * * * * * * * *GV - GV hô nhịp - HS thực hiện theo nhịp hô của GV. +Bài tập căng cơ - Khởi động chuyên môn: + Chạy bước nhỏ, chạy nâng cao đùi, chạy đạp sau, chạy tăng tốc độ. + Chạy một bước, ba bước thực hiện động tác giậm nhảy và bước bộ. 1. Phối hợp các giai đoạn kĩ 5’ - GV cho HS xem tranh ảnh, thuật nhảy xa kiểu ngồi. video ( nếu có). - GV nêu những lưu ý khi KIẾN thực hiện phối hợp các giai đoạn kĩ thuật. - GV giới thiệu một số điều luật cơ bản trong nhảy xa ĐH (tiếp thu kiến thức mới) THỨC * * * * * * 2.Một số điều luật cơ bản * * * * * * trong nhảy xa *GV MỚI * * * * * * * * * * * * - GV tổ chức tập luyện + Cho HS tập chạy đà ngắn giậm nhảy và bước bộ trên
13. không kết hợp rơi xuống cát. 1. Chạy đà với độ dài đà tăng 25’ 3-5l - GV hướng dẫn HS tập dần ( 3-5 bước, 5-7 bước, 7-9 luyện. bước và chạy toàn đà) phối - HS thực hiện lần lượt các hợp thực hiện các giai đoạn nội dung . kĩ thuật nhảy xa kiểu ngồi. - ĐH tập luyện * * * * * * 2.Thi đấu nhảy xa kiểu ngồi. 1l * * * * * * * LUYỆN GV* * * * * * * * * * * * * - HS thực hiện lần lượt từng em. Các em còn lại quan sát TẬP và nhận xét khi GV yêu cầu. - GV quan sát sửa sai. - Tổ chức thi đấu đánh giá 3. Bài tập phát triển năng lực thường xuyên. phối hợp vận động. - Bài tập phát triển sức 10- mạnh chân – GV điều khiển 15n/l chung. x -HS tập luyện. 2-3l 4.Trò chơi: Lò cò theo đội
14. - GV hướng dẫn cách chơi - HS thực hiện theo chơi luật. ĐH trò chơi 2’ GV gợi ý: VẬN - Xem mục 2 trang 30 DỤNG SGK 1.Hồi tĩnh: 5’ - Động tác điều hòa. HỒI - Cúi người thả lỏng tay - Nhảy thả lỏng chân. TĨNH 2. Nhận xét và xuống lớp.