Kế hoạch bài dạy Giáo dục thể chất 6 - Tiết 53+54 - Năm học 2022-2023 - Trường THCS Trần Kim Xuyến

Nội dung tài liệu: Kế hoạch bài dạy Giáo dục thể chất 6 - Tiết 53+54 - Năm học 2022-2023 - Trường THCS Trần Kim Xuyến

1. Ngày soạn: Ngày 19 tháng 3 năm 2023 TIẾT: 53 ĐÁNH GIÁ GIỮA KÌ: ĐÁ CẦU I. MỤC TIÊU: 1. Kiến thức: - Biết cách thực hiện kĩ thuật phát cầu thấp chân chính diện bằng mu bàn chân. 2. Về năng lực: - Học sinh thực hiện được kĩ thuật phát cầu thấp chân chính diện bằng mu bàn chân. 3. Về phẩm chất: - Biết nhận xét đánh giá được kết quả học tập của bản thân. II. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU: - Còi. III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC HOẠT NỘI DUNG ĐỊNH LƯỢNG PHƯƠNG PHÁP ĐỘNG GIẢNG DẠY VẬN ĐỘNG TỔ CHỨC DẠY HỌC TG SL 1. Nhận Lớp: 2’ ĐH nhận lớp - Nắm sĩ số. * * * * * * * * * - Kiểm tra sức khỏe. * * * * * * * * * - Phổ biến nội dung yêu cầu bài * * * * * * * * * học. * * * * * * * * * * 2. Khởi động: 8’ 4lx8n - Khởi động chung: *GV MỞ + Bài tập tay không. - Lớp trưởng báo cáo. - GV phổ biến nội dung yêu cầu bài học. ĐẦU + Xoay các khớp. ĐH khởi động * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * *
2. *GV - GV hô nhịp - HS thực hiện theo nhịp hô của GV - Khởi động chuyên môn: + Tâng cầu. + Đá Lăng chân: 1.Kĩ thuật phát cầu thấp chân 3’ - GV hướng dẫn cách kiểm tra chính diện bằng mu bàn chân đánh giá, nhắc lại cơ bản kĩ thuật và một số lỗi sai HS thường mắc. ĐH * * * * * * KIẾN * * * * * * 2.Một số lỗi sai HS thường mắc * * * * * * trong phát cầu thấp chân chính * * * * * * diện bằng mu bàn chân - Tung cầu xa hoặc gần người - Điểm tiếp xúc cầu không THỨC chính xác *GV - Tư thế tiếp xúc cầu và bàn chân chưa chính xác - Mắt không theo dõi cầu rơi - Thân trên không ổn định 3. Cách đánh giá: MỚI Đánh giá theo mức độ thực hiện kĩ thuật và thành tích đạt được. - Đạt: Thực hiện được kĩ thuật phát cầu thấp chân chính diện bằng mu bàn chân và đạt thành tích 3 lần qua sân. - Chưa đạt: Không đạt kĩ thuật và thành tích quy định 1. Kiểm tra đánh giá: Kĩ thuật 27’ - GV tổ chức kiểm tra đánh phát cầu thấp chân chính diện giá bằng mu bàn chân - Lần lượt từng nhóm (Mỗi nhóm 2- 4 em)
3. ĐH kiểm tra \ * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * LUYỆN GV - HS thực hiện phát cầu 5 lần. - HS nhóm khác quan sát nhận xét. - GV quan sát nhận xét bổ sung và đánh giá. TẬP - Mỗi HS thực hiện kiểm tra 5 lần phát cầu. Trường hợp cho HS kiểm tra lại nếu HS thực hiện chưa đạt yêu cầu. 2. Trò chơi: Người thừa thứ 3 - GV phổ biến cách chơi - HS Thực hiện 1.Hồi tĩnh: 5’ - Động tác điều hòa. - Cúi người thả lỏng tay HỒI - Nhảy thả lỏng chân. 2. Nhận xét và xuống lớp. TĨNH
4. TIẾT: 54 CHỦ ĐỀ: NÉM BÓNG BÀI 3: PHỐI HỢP CÁC GIAI ĐOẠN NÉM BÓNG I. MỤC TIÊU: 1. Kiến thức: - Học sinh mô tả được kĩ thuật chạy đà thông qua đọc và tìm hiểu trong sách giáo khoa tranh ảnh, video. - Biết cách thực hiện: phối hợp các giai đoạn ném bóng. Trò chơi và một số bài tập bổ trợ phát triển thể lực. - Biết một số quy định về bóng và sân ném bóng. 2. Về năng lực: - Học sinh thực hiện được: phối hợp các giai đoạn ném bóng. Trò chơi và một số bài tập bổ trợ phát triển thể lực. - Học sinh biết tự điều chỉnh, sửa sai động tác thông qua nghe, quan sát hình ảnh, video. - Học sinh hoàn thành cơ bản lượng vận động bài tập theo yêu cầu của giáo viên - Học sinh tự giác, tích cực khắc phục khó khăn. trong tập luyện và biết nhận xét kết quả học tập của bản thân. - Vận dụng kiến thức, kĩ năng đã học để rèn luyện hằng ngày - Hình thành và phát triển năng lực tự chủ và tự học. - Hình thành và phát triển năng lực giao tiếp và hợp tác 3. Về phẩm chất: - Tự giác, tích cực, đoàn kết và giúp đỡ bạn trong tập luyện. II. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU: - Tranh, ảnh, video kĩ thuật ( nếu có) - Bóng ném, còi, cờ, cầu môn, day kéo, cọc đích III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC: HOẠT NỘI DUNG ĐỊNH LƯỢNG PHƯƠNG PHÁP ĐỘNG GIẢNG DẠY VẬN ĐỘNG TỔ CHỨC DẠY HỌC TG SL 1. Nhận Lớp: 2’ ĐH nhận lớp - Nắm sĩ số. * * * * * * * * * - Kiểm tra sức khỏe. * * * * * * * * * - Phổ biến nội dung yêu cầu bài học * * * * * * * * * MỞ 2. Khởi động: * * * * * * * * * * - Khởi động chung: 8’ 4lx8n + Bài tập tay không. *GV - Lớp trưởng báo cáo. - GV phổ biến nội dung yêu cầu ĐẦU bài học.
5. ĐH khởi động * * * * * * + Xoay các khớp. * * * * * * * * * * * * * * * * * * *GV - GV hô nhịp - HS thực hiện theo nhịp hô của GV - Khởi động chuyên môn: + Chạy bước nhỏ, chạy nâng cao đùi, chạy tăng tốc độ. + Tại chổ ném bóng ra trước. 1. Một số quy định về bóng và sân 3’ - GV cho HS xem tranh, ảnh, trong ném bóng video kĩ thuật. - GV nhắc lại cơ bản kĩ thuật và KIẾN một số lỗi sai thường mắc - Gv thị phạm toàn bộ kĩ thuật 1-2l. THỨC - GV tổ chức cho HS tập luyện + Cho HS thực hiện 4 bước đà cuối và tư thế ra sức cuối cùng. MỚI + Cho HS tập toàn bộ giai đoạn chạy đà và ra cức cuối cùng.
6. * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 2. Phối hợp các giai đoạn 2-3l *GV * * * * * * . 1. Tại chổ tập giai đoạn ra sức 25’ 2-3l - GV phân nhóm tập luyện cuối cùng và giữ thăng bằng - HS lần lượt thực hiện các nội dung ĐH Luyện tập theo nhóm, (2 nhóm) ĐH tập luyện không bóng * * * * * * * * * * * * LUYỆN 2. Phối hợp 4 bước đà cuối với ra sức cuối cùng và giữ thăng bằng ĐH tập luyện có bóng 2-3l 3-5l 3-5l TẬP - GV quan sát chung và sửa sai + GV hướng dẫn HS cách đo 3. Luyện tập phối hợp toàn bộ kĩ đà. thuật. + Cho HS lần lượt từng bước đà. + Cho HS tập tập phối hợp chạy tăng tốc 4 bước cuối. 4.Trò chơi: Chạy tiếp sức ném bóng trúng đích.
7. - GV phổ biến cách chơi - HS Thực hiện - Hãy nêu một số quy định về 2’ + GV gợi ý: VẬN bóng ? DỤNG 1.Hồi tĩnh: 5’ - Động tác điều hòa. - Cúi người thả lỏng tay HỒI - Nhảy thả lỏng chân. 2. Nhận xét và xuống lớp. TĨNH