Kế hoạch bài dạy Giáo dục thể chất 6 - Tiết 51+52 - Năm học 2022-2023 - Trường THCS Trần Kim Xuyến

Nội dung tài liệu: Kế hoạch bài dạy Giáo dục thể chất 6 - Tiết 51+52 - Năm học 2022-2023 - Trường THCS Trần Kim Xuyến

1. Ngày soạn: Ngày 12 tháng 3 năm 2023 TIẾT: 51 CHỦ ĐỀ: NÉM BÓNG BÀI 2: KĨ THUẬT CHẠY ĐÀ I. MỤC TIÊU: 1. Kiến thức: - Học sinh mô tả được kĩ thuật chạy đà thông qua đọc và tìm hiểu trong sách giáo khoa tranh ảnh, video. - Biết cách thực hiện: kĩ thuật chạy đà. Trò chơi và một số bài tập phát triển thể lực. 2. Về năng lực: - Học sinh thực hiện được: kĩ thuật chạy đà, trò chơi và một số bài tập phát triển thể lực. - Học sinh biết tự điều chỉnh, sửa sai động tác thông qua nghe, quan sát hình ảnh, video. - Học sinh hoàn thành cơ bản lượng vận động bài tập theo yêu cầu của giáo viên - Học sinh tự giác, tích cực khắc phục khó khăn. trong tập luyện và biết nhận xét kết quả học tập của bản thân. - Vận dụng kiến thức, kĩ năng đã học để rèn luyện hằng ngày - Hình thành và phát triển năng lực tự chủ và tự học. - Hình thành và phát triển năng lực giao tiếp và hợp tác 3. Về phẩm chất: - Tự giác, tích cực, đoàn kết và giúp đỡ bạn trong tập luyện. II. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU: - Tranh, ảnh, video kĩ thuật ( nếu có) - Bóng ném, còi, cờ, cầu môn, day kéo, cọc đích III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC: HOẠT NỘI DUNG ĐỊNH LƯỢNG PHƯƠNG PHÁP ĐỘNG GIẢNG DẠY VẬN ĐỘNG TỔ CHỨC DẠY HỌC TG SL 1. Nhận Lớp: 2’ ĐH nhận lớp - Nắm sĩ số. * * * * * * * * * - Kiểm tra sức khỏe. * * * * * * * * * - Phổ biến nội dung yêu cầu * * * * * * * * * bài học. * * * * * * * * * * MỞ 2. Khởi động: 8’ 4lx8n - Khởi động chung: *GV + Bài tập tay không. - Lớp trưởng báo cáo. - GV phổ biến nội dung yêu cầu bài học. ĐẦU
2. + Xoay các khớp. ĐH khởi động * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * *GV - GV hô nhịp - HS thực hiện theo nhịp hô của - Khởi động chuyên môn: GV + Chạy bước nhỏ, chạy nâng cao đùi, chạy tăng tốc độ. + Tại chổ ném bóng ra trước. 1. Chuẩn bị chạy đà 3’ - GV cho HS xem tranh, ảnh, 2-3l video kĩ thuật. - GV nhắc lại cơ bản kĩ thuật và một số lỗi sai thường mắc KIẾN - Gv thị phạm toàn bộ kĩ thuật chạy đà 1-2l. - GV tổ chức cho HS tập luyện 2-3l + Cho HS thực hiện 4 bước đà 2. Chạy đà. cuối và tư thế ra sức cuối cùng. THỨC + Cho HS tập toàn bộ giai đoạn chạy đà và ra cức cuối cùng. * * * * * * * * * * * * MỚI * * * * * * * * * * * * *GV * * * * * *
3. 3. Một số lỗi sai thường mắc - Tốc độ đà giảm đột ngột khi thực hiện 4 bước đà cuối. - Các bước đà cuối quá chậm. 1. Bài tập bổ trợ phát triển 25’ 2-3l - GV phân nhóm tập luyện thể lực - HS lần lượt thực hiện các nội - Chạy nâng cao đùi tại chổ và dung di chuyển theo đường thẳng. ĐH Luyện tập theo nhóm, - Chạy nhanh 10-12m kết hợp (2 nhóm) với đi bộ trên dường thẳng ĐH tập luyện không bóng * * * * * * * * * * * * ĐH tập luyện có bóng LUYỆN 2-3l 2. Tập bước 3,4 trong 4 bước 3-5l đà cuối. 3-5l 3. Tập 4 bước đà cuối. 4. Tập chạy toàn đà - GV quan sát chung và sửa sai TẬP + GV hướng dẫn HS cách đo đà. + Cho HS lần lượt từng bước đà. + Cho HS tập tập phối hợp chạy tăng tốc 4 bước cuối. - GV phổ biến cách chơi - HS Thực hiện 5.Trò chơi: Nhặt quà - Vận dụng kĩ thuật ném 2’ + GV gợi ý: VẬN bóng trong các trò chơi Vận dụng kĩ thuật ném bóng trong DỤNG vận động và các môn các trò chơi vận động và các môn thể thao nào? thể thao khác nhau: Bóng rổ, ném bóng
4. 1.Hồi tĩnh: 5’ - Động tác điều hòa. - Cúi người thả lỏng tay HỒI - Nhảy thả lỏng chân. 2. Nhận xét và xuống lớp. TĨNH TIẾT: 52 ÔN TẬP BÀI 3: KĨ THUẬT PHÁT CẦU THẤP CHÂN CHÍNH DIỆN BẰNG MU BÀN CHÂN I. MỤC TIÊU: 1. Kiến thức: - Biết cách thực hiện: Kĩ thuật phát cầu thấp chân chính diện bằng mu bàn chân; Bài tập phát triển thể lực và trò chơi “Đá cầu trúng đích”. 2. Về năng lực: - Học sinh thực hiện được: Kĩ thuật phát cầu thấp chân chính diện bằng mu bàn chân; Bài tập phát triển thể lực và trò chơi “Đá cầu trúng đích”. - Học sinh biết tự điều chỉnh, sửa sai động tác thông qua nghe, quan sát hình ảnh, video. Học sinh hoàn thành cơ bản lượng vận động bài tập theo yêu cầu của giáo viên. - Học sinh tự giác, tích cực khắc phục khó khăn trong tập luyện và biết nhận xét kết quả học tập của bản thân. - Vận dụng kiến thức, kĩ năng đã học để rèn luyện hằng ngày, để tập luyện TDTT. - Hình thành và phát triển năng lực tự chủ và tự học. - Hình thành và phát triển năng lực giao tiếp và hợp tác 3. Về phẩm chất: - Tự giác, tích cực, đoàn kết và giúp đỡ bạn trong tập luyện. II. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU: - Tranh, ảnh, video kĩ thuật ( nếu có) - Mỗi HS một quả cầu, còi. III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC HOẠT NỘI DUNG ĐỊNH LƯỢNG PHƯƠNG PHÁP ĐỘNG GIẢNG DẠY VẬN ĐỘNG TỔ CHỨC DẠY HỌC TG SL 1. Nhận Lớp: 2’ ĐH nhận lớp - Nắm sĩ số. * * * * * * * * *
5. - Kiểm tra sức khỏe. * * * * * * * * * - Phổ biến nội dung yêu cầu bài * * * * * * * * * học. * * * * * * * * * * 2. Khởi động: 8’ 4lx8n - Khởi động chung: *GV + Bài tập tay không. - Lớp trưởng báo cáo. - GV phổ biến nội dung yêu cầu bài học. MỞ + Xoay các khớp. ĐH khởi động * * * * * * * * * * * * ĐẦU * * * * * * * * * * * * *GV - GV hô nhịp - HS thực hiện theo nhịp hô - Khởi động chuyên môn: của GV + Tâng cầu. + Đá Lăng chân 1.Kĩ thuật phát cầu thấp chân 3’ - GV nhắc lại cơ bản kĩ thuật chính diện bằng mu bàn chân phát cầu thấp chân chính diện bằng mu bàn chân và một số lỗi sai HS thường mắc
6. 2.Một số lỗi sai HS thường mắc KIẾN trong phát cầu thấp chân chính diện bằng mu bàn chân - Tung cầu xa hoặc gần người THỨC - Điểm tiếp xúc cầu không chính xác - Tư thế tiếp xúc cầu và bàn chân chưa chính xác MỚI - Mắt không theo dõi cầu rơi - Thân trên không ổn định 1. Bài tập phát triển thể lực. 25’ 2l – 3l - GV phân nhóm tập luyện - Di chuyển tiến. lùi trên nửa sân - HS lần lượt thực hiện các - Di chuyển ngang sân nội dung ĐH Luyện tập theo nhóm đổi quay vòng (2 nhóm) 3l – 5l LUYỆN 2. Kĩ thuật phát cầu thấp chân chính diện bằng mu bàn chân TẬP - GV quan sát chung và sửa sai + Cho HS tập tung cầu
7. + Cho HS tập mô phỏng động tác đưa chân + Cho HS tập mô phỏng toàn bộ kĩ thuật nhiều lần. - GV phổ biến cách chơi - HS Thực hiện 3. Trò chơi: Đá cầu trúng đích 2’ + GV gợi ý: VẬN - Vận dung đá cầu trong tập - thể dục buổi sáng, nghỉ giữa DỤNG giừ, tập luyện nâng cao sức khỏe. 1.Hồi tĩnh: 5’ - Động tác điều hòa. - Cúi người thả lỏng tay HỒI - Nhảy thả lỏng chân. 2. Nhận xét và xuống lớp. TĨNH