Kế hoạch bài dạy Giáo dục thể chất 6 - Tiết 45+46, Bài 4: Kĩ thuật chuyển cầy bằng mu bàn chân - Năm học 2022-2023 - Trường THCS Trần Kim Xuyến

Nội dung tài liệu: Kế hoạch bài dạy Giáo dục thể chất 6 - Tiết 45+46, Bài 4: Kĩ thuật chuyển cầy bằng mu bàn chân - Năm học 2022-2023 - Trường THCS Trần Kim Xuyến

1. TIẾT: 45 CHỦ ĐỀ: ĐÁ CẦU BÀI 4: KĨ THUẬT CHUYỀN CẦU BẰNG MU BÀN CHÂN . MỤC TIÊU: 1. Kiến thức: - Biết cách thực hiện: Kĩ thuật chuyền cầu bằng mu bàn chân; Trò chơi “Đội nào khéo nhất”. - Biết một số quy định về trang phục thi đấu môn đá cầu. 2. Về năng lực: - Học sinh thực hiện được: Kĩ thuật chuyền cầu bằng mu bàn chân; Bài tập bổ trợ phát triển tố chất thể lực và trò chơi “Chuyền cầu tiếp sức”. - Học sinh biết tự điều chỉnh, sửa sai động tác thông qua nghe, quan sát hình ảnh, video. Học sinh hoàn thành cơ bản lượng vận động bài tập theo yêu cầu của giáo viên. - Học sinh tự giác, tích cực khắc phục khó khăn trong tập luyện và biết nhận xét kết quả học tập của bản thân. - Vận dụng kiến thức, kĩ năng đã học để rèn luyện hằng ngày, để tập luyện TDTT. - Hình thành và phát triển năng lực tự chủ và tự học. - Hình thành và phát triển năng lực giao tiếp và hợp tác 3. Về phẩm chất: - Tự giác, tích cực, đoàn kết và giúp đỡ bạn trong tập luyện. II. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU: - Tranh, ảnh, video kĩ thuật ( nếu có) - Mỗi HS một quả cầu, còi. III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC HOẠT NỘI DUNG ĐỊNH LƯỢNG PHƯƠNG PHÁP ĐỘNG GIẢNG DẠY VẬN ĐỘNG TỔ CHỨC DẠY HỌC TG SL MỞ 1. Nhận Lớp: 2’ ĐH nhận lớp ĐẦU - Nắm sĩ số. * * * * * * * * * - Kiểm tra sức khỏe. * * * * * * * * * - Phổ biến nội dung yêu cầu bài * * * * * * * * * học. * * * * * * * * * * 2. Khởi động: 8’ 4lx8n - Khởi động chung: *GV + Bài tập tay không. - Lớp trưởng báo cáo. - GV phổ biến nội dung yêu cầu bài học. + Xoay các khớp. ĐH khởi động * * * * * *
2. * * * * * * * * * * * * * * * * * * *GV - GV hô nhịp - HS thực hiện theo nhịp hô của GV - Khởi động chuyên môn: + Đá lăng chân KIẾN 1.Kĩ thuật chuyền cầu bằng mu 3’ - GV cho HS xem tranh ảnh, THỨC bàn chân. video kĩ thuật chuyền cầu bằng MỚI mu nàn chân (nếu có) - GV thị phạm toàn bộ kĩ thuật 1 lần và nhắc lại cơ bản kĩ thuật và một số sai lầm thường mắc. - GV tổ chức cho HS tập luyện 2. Một số lỗi sai thường mắc. 1-2 l - Điểm tiếp xúc cầu sai. + Cho HS tập mô phỏng - Phương hướng động tác sai. chuyền cầu bằng mu bàn chân. - chuyền “với” cầu khi ở tư thế không thuận lợi. LUYỆ 1. Kĩ thuật chuyền cầu bằng mu 25’ - GV phân nhóm tập luyện N TẬP bàn chân. - HS lần lượt thực hiện các nội dung ĐH Luyện tập theo nhóm, nhóm tậ ở sân đá cầu qua lưới, nhóm tập hình ngôi sao sau đổi quay vòng. 2. Phối hợp giữa tâng cầu bằng đùi và chuyền cầu bằng mu bàn chân
3. 3. Bài tập phát triển thể lực. 1l - Xuất phát cao chạy 30m - GV quan sát chung và sửa sai + Cho HS tập tung cầu + Cho HS tập mô phỏng động 4.Trò chơi: Đội nào khéo nhất tác đưa chân + Cho HS tập mô phỏng toàn bộ kĩ thuật nhiều lần. - GV phổ biến cách chơi - HS Thực hiện VẬN 2’ + GV gợi ý: DỤNG HỒI 1.Hồi tĩnh: 5’ TĨNH - Động tác điều hòa. - Cúi người thả lỏng tay - Nhảy thả lỏng chân. 2. Nhận xét và xuống lớp.
4. TIẾT: 46 CHỦ ĐỀ: NÉM BÓNG BÀI 1: KĨ THUẬT RA SỨC CUỐI CÙNG VÀ GIỮ THĂNG BẰNG I. MỤC TIÊU: 1. Kiến thức: - Biết cách thực hiện: Giai đoạn ra sức cuối cùng và giữ thăng bằng, bài tập bổ trợ phát triển thể lực, kĩ thuật ném bóng, cách cầm bóng và trò chơi ném bóng cầu môn. 2. Về năng lực: - Học sinh thực hiện được: Giai đoạn ra sức cuối cùng và giữ thăng bằng, bài tập bổ trợ phát triển thể lực, cách cầm bóng và trò chơi ném bóng cầu môn. - Học sinh biết tự điều chỉnh, sửa sai động tác thông qua nghe, quan sát hình ảnh, video. - Học sinh hoàn thành cơ bản lượng vận động bài tập theo yêu cầu của giáo viên - Học sinh tự giác, tích cực khắc phục khó khăn. trong tập luyện và biết nhận xét kết quả học tập của bản thân. - Vận dụng kiến thức, kĩ năng đã học để rèn luyện hằng ngày - Hình thành và phát triển năng lực tự chủ và tự học. - Hình thành và phát triển năng lực giao tiếp và hợp tác 3. Về phẩm chất: - Tự giác, tích cực, đoàn kết và giúp đỡ bạn trong tập luyện. II. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU: - Tranh, ảnh, video kĩ thuật ( nếu có) - Bóng ném, còi, cờ, cầu môn, day kéo, cọc đích III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC HOẠT NỘI DUNG ĐỊNH LƯỢNG PHƯƠNG PHÁP ĐỘNG GIẢNG DẠY VẬN ĐỘNG TỔ CHỨC DẠY HỌC TG SL MỞ 1. Nhận Lớp: 2’ ĐH nhận lớp ĐẦU - Nắm sĩ số. * * * * * * * * * - Kiểm tra sức khỏe. * * * * * * * * * - Phổ biến nội dung yêu cầu bài học. * * * * * * * * * 2. Khởi động: * * * * * * * * * * - Khởi động chung: 8’ 4lx8n + Bài tập tay không. *GV - Lớp trưởng báo cáo. - GV phổ biến nội dung yêu cầu bài học. + Xoay các khớp.
5. ĐH khởi động * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * - Khởi động chuyên môn: *GV - GV hô nhịp - HS thực hiện theo nhịp hô của GV KIẾN 1.Giới thiệu kĩ thuật ném bóng. 3’ - GV giới thiệu kĩ thuật ném THỨC - Giai đoạn chuẩn bị. bóng và cách cầm bóng. MỚI - Giai đoạn chạy đà. - GV cho HS xem tranh, ảnh, - Giai đoạn ra sức cuối cùng. video. - Giai đoạn giữ thăng bằng - GV thị phạm và phân tích 2. Cách cẩm bóng. 2-3l + Thị phạm và phân tích các cầm bóng. + GV tổ chức cho HS thực hiện cách cầm bóng. - GV thị phạm và phân tích giai đoạn ra sức cuối cùng. - GV tổ chức cho HS tập 3. Giai doạn ra sức cuối cùng 2-3l luyện + Nhịp 1. Tại chổ ra sức cuối cùng + Nhịp 2. Phối hợp lực toàn thân thực hiện động tác ném bóng. + Nhịp 3. Giữ thăng bằng. * * * * * * * * * * * * *GV 4. Giai đoạn giữ thăng bằng. 2-3l
6. * * * * * * * * * * * * LUYỆN 1. Bài tập bổ trợ phát triển thể lực. 25’ - GV phân nhóm tập luyện TẬP - Bài tập kéo dây chun - HS lần lượt thực hiện các nội dung ĐH Luyện tập theo nhóm, (2 nhóm) ĐH tập luyện không bóng 2. Kĩ thuật ra sức cuối cùng và giữ * * * * * * thăng bằng. * * * * * * - Kĩ thuật ra sức cuối cùng và giữ 2-3l thăng bằng (không bóng) ĐH tập luyện có bóng - Kĩ thuật ra sức cuối cùng và giữ thăng bằng (có bóng) 3-5l 1l - GV quan sát chung và sửa sai
7. 3.Trò chơi: Ném bóng cầu môn - GV phổ biến cách chơi - HS Thực hiện VẬN 2’ + GV gợi ý: DỤNG HỒI 1.Hồi tĩnh: 5’ TĨNH - Động tác điều hòa. - Cúi người thả lỏng tay - Nhảy thả lỏng chân. 2. Nhận xét và xuống lớp.