Kế hoạch bài dạy các môn Tiểu học - Tuần 32 - Năm học 2021-2022 - Cao Thị Liễu

Nội dung tài liệu: Kế hoạch bài dạy các môn Tiểu học - Tuần 32 - Năm học 2021-2022 - Cao Thị Liễu

1. TUẦN 32 KẾ HOẠCH BÀI DẠY Môn: Âm nhạc lớp 4 Tiết 33: - Ôn tập 3 bài hát: Chim sáo. Chú voi con ở Bản Đôn. Thiếu nhi thế giới liên hoan. Thời lượng: 01 tiết. Thời gian thực hiện: Thứ năm, ngày 04/05/2023. I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT 1. Phát triển năng lực âm nhạc - HS biết hát theo giai điệu và đúng lời ca của 3 bài hát trong học kì II. - Biết hát kết hợp vỗ tay hoặc gõ đệm theo bài hát (phách, nhịp) - Biết vận động phụ họa theo bài hát. 2. Phát triển Năng lực chung và Phẩm chất - Về năng lực chung: Góp phần phát triển năng lực tự chủ và tự học (qua hoạt động cá nhân); Năng lực giao tiếp và hợp tác (qua hoạt động cặp đôi; nhóm; tổ và cả lớp); Năng lực Sáng tạo (qua hoạt động biểu diễn bài hát) - Về phẩm chất: Biết yêu thích âm nhạc, tự tin, mạnh dạn tham gia biểu diễn bài hát II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC 1. Giáo viên: - Máy tính, SGK - Đàn phím điện tử; nhạc cụ gõ: (Thanh phách, Song loan, Trống con). 2. Học sinh: - SGK; Nhạc cụ gõ: (Thanh phách, Song loan, Trống con) III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. Khởi động: (2p) - GV ổn định lớp hướng dẫn học sinh luyện thanh theo mẫu . (mỗi lần luyện cao dần lên nữa cung) Mi, mi, mi, mi, Ma , ma ,ma, ma.... - 1 em học sinh lên hát :Thiếu nhi - Gv nhận xét đánh giá, tuyên dương. thế giới liên hoan - Gv giới thiệu nội dung bài học 2. Khám phá- thực hành a.Hoạt động 1: Ôn hát bài: Chim sáo (10p) - Nghe mẫu lại bài hát - Kiểm tra cá nhân thực hiện - Sửa sai - Nhóm tổ thực hiện thi đua nối - Tập hát lời 2 tiếp
2. - GV hướng dẫn học sinh tự hát ghép nhạc giáo - Thực hiện hát kết hợp các hoạt viên đệm đàn động gõ đệm.(Chú ý những chỗ Ôn Các cách vỗ tay hoặc gõ đệm theo bài hát đảo phách) - GV hướng dẫn các cách biểu diễn cho bài hát - Gọi lên bảng biểu diễn - Hướng dẫn cách hát theo nguyên âm U, I, A, O b. Hoạt động 2: Ôn bài hát : Chú voi con ở Bản Đôn (10p) - Gọi cá nhân xung phong làm mẫu - GV sửa bổ sung hướng dẫn các em tập luyện vận động phụ họa. - Thi đua - Các nhóm tổ thực hiện nối tiếp nhau - Thực hiện tập thể - Cá nhân xung phong lên biểu diễn phụ họa cho bài hát. - Nhóm tổ trình bày - Cả lớp thực hành biểu diễn - Gv bổ sung chỉnh sữa những em chưa làm đúng - Nhóm tổ trình bày và đều với các bạn. - Cả lớp trình bày c. Hoạt động 3: Ôn bài hát: Thiếu nhi thế giới liên hoan (10p) - Gọi cá nhân xung phong làm mẫu. - Nhóm tổ trình bày - Cả lớp thực hành biểu diễn - Gv bổ sung chỉnh sữa những em chưa làm đúng và đều với các bạn. - Học sinh thực hiện gõ đệm cho bài hát: Gõ nhịp, phách, tiết tấu. - Gv bổ sung sửa sai (nếu có) - Cá nhân làm tốt lên gõ mẫu trên bảng. - Thi đua - Các nhóm tổ thực hiện 3. Vận dụng: (3p) . nối tiếp nhau - Nhắc nhở, dặn dò các em về nhà tập hát - Cá nhân xung phong lên biểu - Liên hệ thực tiễn diễn phụ họa cho bài hát. - HS lắng nghe, tiếp thu. IV. ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY: ..................................................................................................................................... .....................................................................................................................................
3. ..................................................................................................................................... ..................................................................................................................................... KẾ HOẠCH BÀI DẠY Môn: Âm nhạc lớp 5 Tiết 33: - Ôn tập các chủ đề HK 2. Thời lượng: 01 tiết. Thời gian thực hiện: Thứ năm, ngày 04/05/2023. I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT: 1. Phát triển năng lực âm nhạc - HS hát các bài hát kết hợp gõ đệm và vận động theo nhạc. - Trình bày bài hát theo nhóm, cá nhân. - Năng lực đặc thù môn học: Thể hiện âm nhạc, cảm thụ âm nhạc qua hát kết hợp gõ đệm và vận động cơ thể theo nhạc. 2. Phát triển Năng lực chung và Phẩm chất + Về năng lực chung: - Biết tự chủ và tự học, tinh thần học tập hợp tác, biết cách giải quyết vấn đề. - Biết chia sẻ ý kiến cá nhân, tích cực tham gia các hoạt động trong lớp, biết đánh giá và tự đánh giá kết quả học tập. + Về phẩm chất: Giúp HS thể hiện lòng nhân ái, ý thức yêu thích môn học. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC 1. Giáo viên: - Máy tính, tivi, file âm thanh, hình ảnh, video, SGK - Đàn phím điện tử. 2. Học sinh: - SGK III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. Hoạt động khởi động: * Mục tiêu: Tạo không khí vui tươi thoải mái cho học sinh trước khi vào tiết học. * Cách thực hiện: - HS nghe bài hát “Bốn mùa” vận động nhẹ nhàng theo nhạc. - HS thực hiện 2. Hoạt động thực hành luyện tập: * Mục tiêu : - HS bi￿t s￿ d￿ng nh￿c c￿ gõ th￿ hi￿n các hình ti￿t t￿u đ￿m cho bài hát. - HS thực hiện 2.1: Ôn tập bài hát: Hát mừng - HS hát kết hợp gõ đệm theo phách, GV - HS thực hiện phân công một tổ gõ đệm nhẹ nhàng - HS hát, vận động
4. - Trình bày bài hát bằng cách hát có lĩnh - HS trình bày xướng, đồng ca kết hợp gõ đệm. - HS thực hiện - HS hát kết hợp vận động theo nhạc. - HS thực hiện - Trình bày bài hát theo nhóm, hát kết hợp gõ - 4-5 HS trình bày đệm và vận động theo nhạc. 2.2 Ôn tập bài hát : Tre ngà bên lăng Bác - HS hát kết hợp gõ đệm và vận động theo - HS thực hiện nhạc - HS hát đối đáp, đồng ca kết hợp gõ đệm Hát lời 2 tương tự - HS thực hiện - Trình bày bài hát theo nhóm, hát kết hợp gõ đệm và vận động theo nhạc. 3: Em vẫn nhớ trường xưa + Nửa lớp đọc nhạc và hát lời, nửa lớp gõ tiết tấu. Đổi lại phần trình bày + Nhóm, cá nhân trình bày. - Hát lời kết hợp gõ đệm: + Nửa lớp hát lời, nửa lớp gõ phách. Đổi lại - HS thực hiện phần trình bày. - HS nhận xét sản phẩm của bạn + Cả lớp hát kết hợp gõ phách. + Nhóm, cá nhân trình bày. - Với các bài hát thực hiện tương tự. -HS tiếp thu. 4.Hoạt động vận dụng- sáng tạo: *Mục tiêu: - Biết sử dụng nhạc cụ gõ để đệm hoặc nghĩ ra động tác vận động cơ thể cho bài hát. - Biết chia sẻ ý kiến cá nhân, tích cực tham gia các hoạt động trong lớp, biết đánh giá và tự đánh giá kết quả học tập. Cách thực hiện: - Cho các nhóm thảo luận, tự thực hiện và lựa chọn nhạc cụ sử dụng gõ đệm cho bài hát - GV cho HS đánh giá, lựa chọn cách gõ hoặc vận động phù hợp. * Củng cố: Cho HS chia sẻ cảm xúc sau bài học (cảm xúc yêu thích hay không, sự hợp tác trong học tập ). - Nhận xét tiết học - Khen những HS có tinh thần học tập tốt
5. IV. ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY: ..................................................................................................................................... ..................................................................................................................................... ..................................................................................................................................... ..................................................................................................................................... KẾ HOẠCH BÀI DẠY Môn: Hoạt động trải nghiệm Lớp 1 Chủ đề 9: Cháu ngoan Bác Hồ . Hoạt động giáo dục theo chủ đề Tiết 33: - Bác Hồ kính yêu. Thời lượng: 01 tiết. Thời gian thực hiện: Thứ sáu, ngày 05/05/2023. I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT Sau bài học học sinh đạt được: Sau hoạt động, HS có khả năng: - Hiểu được tình cảm của Bác Hồ với các cháu thiếu nhi. - Thể hiện được thái độ yêu quý Bác Hồ. - Góp phần hình thành và phát triển ở học sinh: + Năng lực giao tiếp, hợp tác (HĐ nhóm 2. Nhóm 4); Tự chủ, tự học. + Năng lực thiết kế và tổ chức hoạt động (phần trò chơi); thể hiện thái độ nhiệt tình, say mê trong hoạt động cùng nhau. + Phẩm chất: nhân ái, tình thương, trách nhiệm II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC 1. Giáo viên: Máy tính, tivi, Phiếu hoạt động , - Một vài phương tiện cho hoạt động như- Chương trình hát về Bác Hồ kính yêu. - Câu chuyện Quả táo Bác Hồ. - Một vài phần thưởng nhỏ như: quyển vở, hộp bút, tranh ảnh về Bác Hồ. 2. Học sinh:SGK- Trang phục gọn gàng khi tham gia trò chơi.) III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. Khởi động Mục tiêu: Tạo tâm thế thoải mái cho HS trước khi bước vào tiết học Cách tiến hành: Giáo viên viết lên bảng lớp Hoạt động cả lớp tên bài và giới thiệu: Hôm nay, chúng ta sẽ tìm hiểu về Bác Hồ kính yêu của chúng ta. 2. Các hoạt động chủ yếu. *Mục tiêu: - Định hướng các hoạt động kỉ niệm ngày sinh nhật Bác Hồ mà HS ở một khối lớp
6. sẽ tham gia phù hợp với lứa tuổi. Hoạt động 1. Hát về Bác Hồ * Mục tiêu: - Tạo cơ hội để HS tập luyện các bài hát về Bác Hồ kính yêu. * Cách tiến hành: Hoạt động cả lớp - GV bắt nhịp cho toàn lớp hát bài Em mơ - Cả lớp hát theo nhạc gặp Bác Hồ (Sáng tác: Xuân Giao). - Cho HS lần lượt hát các bài hát về Bác Hồ - HS lần lượt lên trình bày các tiết được HS trình bày theo một chương trình đã mục văn nghệ. chuẩn bị. *GV kết luận. - Chúng ta sẽ luôn ghi nhớ công ơn lớn lao - Theo dõi, lắng nghe của Bác Hồ đối với dân tộc, với đất nước. 3. Hoạt động luyện tập và vận dụng. Hoạt động 2. Kể chuyện về Bác Hồ * Mục tiêu: - Tạo hứng thú cho HS khi tham gia hoạt động Kể chuyện về Bác Hồ. * Cách tiến hành : Hoạt động theo tô, nhóm - GV kể câu chuyện Quả táo Bác Hồ một - HS lắng nghe. vài lần. - GV yêu cầu mỗi tổ chuẩn bị rồi cử đại - HS nghe yêu cầu của GV và chuẩn diện lên kể chuyện theo câu chuyện Quả táo bị tiết mục kể chuyện kết hợp với các Bác Hồ theo thời gian quy định. Kể chuyện động tác, cử chỉ biểu cảm hỗ trợ. phải kết hợp động tác, cử chỉ, lời kể hấp dẫn, rõ ràng để lôi cuốn các bạn trong lớp cùng lắng nghe. - GV mời đại diện từng tổ lên kể chuyện. - Đại diện từng tổ lên kể chuyện. - GV yêu cầu toàn lớp nhận xét, lựa chọn tổ - Cả lớp bình chọn người kể chuyện kể chuyện hay và hấp dẫn nhất và phát hay nhất. thưởng cho tổ đó. - GV mời một vài HS phát biểu cảm tưởng - 2-3 HS phát biểu cảm tưởng sau khi nghe các câu chuyện về Bác Hồ. * Kết luận: - Bác Hồ luôn yêu quý và quan tâm tới HS - Lắng nghe, ghi nhớ mặc dù bận trăm công nghìn việc. Mỗi HS chúng ta hãy cố gắng chăm ngoan học giỏi để xứng đáng là Cháu ngoan Bác Hồ. 3. Hoạt động nối tiếp: - GV nhận xét, đánh giá tiết học, khen ngợi, - Lắng nghe
7. biểu dương HS. - Về nhà chia sẻ với người thân về những câu chuyện kể về Bác Hồ kính yêu. IV. ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY: ..................................................................................................................................... ..................................................................................................................................... ..................................................................................................................................... ............................................................................................... KẾ HOẠCH BÀI DẠY Môn: Hoạt động ngoài giờ lên lớp Lớp 4 Tiết 31: Tìm hiểu về ngày Giỗ Tổ Hùng Vương. Thời lượng: 01 tiết. Thời gian thực hiện: Thứ sáu, ngày 05/05/2023. I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT 1. Phát triển năng lực đặc thù : - HS có hiểu biết về ngày giỗ tổ Hùng Vương. - HS biết yêu tổ quốc Việt Nam và tự hào là con cháu của các Vua Hùng. 2. Góp phần hình thành các năng lực chung và phẩm chất. - Năng lực chung: Học theo nhóm 2, cá nhân - Năng lực riêng: Tự giác hoàn thành bài của mình . 3. Phẩm chất : - Có ý thức và thái độ yêu tổ quốc Việt Nam và tự hào là con cháu của các Vua Hùng . II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Tranh, ảnh , tư liệu về ngày giỗ Tổ. - Các câu hỏi để thi hiểu biết về lịch sử ngày giỗ tổ và các Vua Hùng. Giấy, bút. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động chủ yếu của GV HĐ chủ yếu của HS 1. Hoạt động khởi động. ( 4-5 phút) a. Mục tiêu: Tạo tâm thế hứng thú cho học sinh và từng bước làm quen bài học. Vận động bài hát “ Nổi trống lên” vận động theo nhạc - Nêu nội dung của bài hát. nêu cảm nhận và nội dung b. Cách tiến hành: Giới thiệu trực tiếp vào bài học: Hoạt động giáo dục theo chủ đề: 2. Hình thành kiến thức mới: ( 10-15 phút) Hoạt động 1: Chuẩn bị nội dung: a. Mục tiêu: HS hiểu biết về ngày giỗ tổ Hùng Vương
8. 1) Bước 1: Chuẩn bị HS lắng nghe - GV phổ biến trước kế hoạch hoạt động, hướng dẫn HS tìm hiểu các thông tin về các Hs trưng bày tranh ảnh Vua Hùng. - Yêu cầu mỗi lớp cử một đại diện tham dự Hs lắng nghe cuộc thi. - Phổ biến yêu cầu của cuộc giao lưu theo ba phần: Thi hiểu biết. Chuẩn bị các điều kiện - Các tổ tham dự thi chuẩn bị bài dự thi và tập nói trước. - Yêu cầu HS chuẩn bị một số tiết mục văn nghệ dặc sắc thể hiện t́nh yêu quê hương, dất nước và ḷòng tự hào dân tộc. - Thành lập BGK. - Gửi giấy mời cho thầy cô giáo trong trường. . Hoạt động 2: Vận dụng, thực hành. ( 10-15 phút) a. Mục tiêu - Giáo dục HS lòng yêu quý và biết ơn các anh hùng có công dựng nước. 2) Bước 2: Tổ chức thực hiện HS lắng nghe - Người điểu khiển tuyên bố lí do của hội thi. - Gv nêu câu hỏi. Hs tham gia thi - Công bố thể lệ hôi thi. Câu hỏi có các đáp án A,B,C,D. VD. Ngày dỗ tổ hùng Vương là ngày nào trong năm. 1. 20/3 âm lịch 2. 10/3 âm lịch Phần thi trắc nghiệm. 3. 13/3 âm lịch. 4. 15/ 5 âm lịch - Hiệu lênh cho cuộc thi bắt đầu. - BGK nghe và chấm điểm cho các thí sinh. - Chương tŕnh văn nghệ. 3) Bước 3: Tổng kết đánh giá hội thi Hs lắng nghe - Công bố giải thưởng cho những thi sinh đạt điểm cao. - Trao giải cho những thi sinh thi tốt. - Tuyên bố kết thúc hội thi.
9. 3. Vận dụng. (Khoảng 3-5 phút) - Mục tiêu: + Củng cố những kiến thức đã học trong tiết học để học sinh khắc sâu nội dung. + Vận dụng kiến thức đã học vào thực tiễn. 4) Nhận xét tiết học; Lắng nghe - GV nhận xét tiết học phổ biến yêu cầu để HS chuẩn bị cho tiết học sau. Nêu yêu cầu và hướng dẫn học sinh về nhà - Nhận xét sau tiết dạy, dặn dò về nhà. IV. ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY: ..................................................................................................................................... ..................................................................................................................................... ..................................................................................................................................... ..................................................................................................................................... KẾ HOẠCH BÀI DẠY Môn: Hoạt động trải nghiệm Lớp 2 Chủ đề 9: An toàn trong cuộc sống. Hoạt động giáo dục theo chủ đề Tiết 32: Phòng tránh bị bắt cóc. Thời lượng: 01 tiết. Thời gian thực hiện: Thứ sáu, ngày 05/05/2023. I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT - Biết được một số tình huống có nguy cơ bị bắt cóc và cách phòng tránh trong các tình huống đó - Góp phần hình thành và phát triển ở học sinh: + Năng lực giao tiếp, hợp tác (HĐ nhóm 2. Nhóm 4); Tự chủ, tự học. + Năng lực Có ý thức tự bảo vệ bản thân, phòng tránh những nguy cơ bị bắt cóc. + Phẩm chất: nhân ái, trách nhiệm II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC a. Đối với GV - Máy tính, màn hình tivi, học liệu điện tử. - Tài liệu GDDP (CĐ 8: Tham gia phong trào toàn dân bảo vệ an ninh trật tự, an toàn xã hội). b. Đối với HS: - Sgk.
10. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẬY HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH I. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG a. Mục tiêu:Tạo tâm thế hứng thú cho học sinh và từng bước làm quen bài học. b. Cách tiến hành: Hoạt động cả lớp - GV giới thiệu trực tiếp vào bài học Hoạt HS nhận diện nội dung bài học động giáo dục theo chủ đề: Phòng tránh bị bắt cóc II. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC Hoạt động 1: Tình huống có nguy cơ bị bắt cóc a. Mục tiêu: Giúp HS nhận biết được một số tình huống có nguy cơ bị bắt cóc. b.Cách tiến hành: Làm việc nhóm: HS thành các nhóm, mỗi nhóm từ 4 đến 6 người. - GV nêu yêu cầu: Các nhóm quan sát tranh và thảo luận về những nguy cơ bị bắt cóc mà bạn nhỏ có thể gặp phải trong các tình huống. Làm việc cả lớp: đại diện các nhóm chia sẻ kết quả thảo luận trước lớp. HS chia sẻ về điều bản thân học được từ kết quả thảo luận. c. Kết luận: Hiện tượng bắt cóc trẻ em xảy ra thường xuyên ở cả Việt Nam và nhiều nơi trên thế giới vì rất nhiều lí do khác nhau. Các em nhỏ cần biết tự bảo vệ mình trước các tình huống có nguy cơ bị bắt cóc trong cuộc sống hằng ngày. Hoạt động 2: Cách phòng tránh bị bắt cóc a. Mục tiêu: - HS biết cách phòng tránh bị bắt cóc. - HS có ý thức vận dụng cách phòng tránh bị bắt cóc vào thực tế đời sống để đảm bảo an toàn cho bản thân và bạn bè b. Cách tiến hành: - GV tổ chức cho HS Làm việc nhóm: thảo luận nhóm về những cách phòng tránh - HS ghi lại kết quả thảo luận nhóm ra bị bắt cóc. giấy A0.
11. Làm việc cả lớp: - HS trưng bày và chia sẻ về những lưu ý phòng tránh bị bắt cóc mà nhóm đã xây dựng. - Các nhóm đã đóng góp ý kiến cho nhau. GV nhận xét và kết luận. c. Kết luận: Để phòng tránh bị bắt cóc, các bạn nhỏ cần lưu ý không nhận đồ từ người lạ, không đứng quá gần người lạ, không đi theo người lạ, luôn đi cùng người thân khi ra khỏi nhà. IV. ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY: ..................................................................................................................................... ..................................................................................................................................... .....................................................................................................................................