Kế hoạch bài dạy các môn Tiểu học - Tuần 14 - Năm học 2021-2022 - Cao Thị Liễu

Nội dung tài liệu: Kế hoạch bài dạy các môn Tiểu học - Tuần 14 - Năm học 2021-2022 - Cao Thị Liễu

1. TUẦN 14 Môn: Âm nhạc lớp 1 TIẾT 7: ÔN TẬP VÀ KIỂM TRA HỌC KÌ I Thời lượng: 01 tiết. Thời gian thực hiện: Thứ hai, ngày 13 tháng 12 năm 2021. I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT 1. Phát triển năng lực âm nhạc - Hát đúng cao độ bài hát theo đàn. Biết hát rõ lời và thuộc lời,biết hát kết hợp gõ đệm, vận động đơn giản hoặc chơi trò chơi. - Biết đọc nốt nhạc và làm kí hiệu bàn tay . - Biết sử dụng nhạc cụ cho phù hợp với tiết học - Rèn cho HS kỹ năng biết hát, chuẩn xác về cao độ nhịp độ và tư thế khi hát,tiếp thu, hiểu và làm được kí hiệu bàn tay, sử dụng nhạc cụ thành thạo đúng nhịp phách,biết được đặt diểm trống và nêu tên các mẫu chuyện trong HKI. 2. Phát triển Năng lực chung và Phẩm chất - Về năng lực chung: Góp phần phát triển năng lực tự chủ và tự học (qua hoạt động cá nhân); Năng lực giao tiếp ( qua hoạt động nhóm); Năng lực Sáng tạo (qua hoạt động biểu diễn bài hát) - Về phẩm chất: - Biết yêu thương và giúp đỡ những người xung quanh, mang niềm vui đến mọi người là niềm hạnh phúc cho mọi người mong ước cuộc sống vui tươi và thanh bình, đoàn kết các bạn bè Năm châu trên thế giới. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - GV: Nhạc cụ đàn, song loan, trống con . Tranh ảnh và nhạc nền - HS: Sách âm nhạc. nhạc cụ gõ. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. Hoạt động khởi động: (3-4 phút) *. Mục tiêu: Tạo tâm thế thoải mái, phấn khởi trước khi vào giờ học *. Cách tiến hành: * Hoạt động cả lớp - GV mở nhạc bài hát Mẹ đi vắng. - HS trình bày vận động bằng hình thể bài hát - Mời cả lớp đứng tại chổ vận động Mẹ đi vắng. - GV nhận xét và giới thiệu tiết ôn tập, kiểm tra. - HS lắng nghe. 2. Luyện tập - Kiểm tra: (25-27 phút) 2.1. Hoạt động 1: Ôn tập và kiểm tra một số bài hát *. Mục tiêu: Biết hát đúng cao độ, trường độ các bài hát. Hát rõ lời và thuộc lời, biết hát kết hợp gõ đệm hoặc vận động đơn giản. *.Cách tiến hành: *Hoạt động nhóm 6 : - Các nhóm nhận bài được phân công, ôn tập
2. - GV phân công cho các nhóm, mỗi nhóm 1 và sáng tạo cách trình bày. bài để ôn tập và kiểm tra - Lần lượt các nhóm trình bày bài. - HS nhận xét nhóm bạn - Xen kẽ giữu các nhóm biểu diễn, GV yêu * Hoạt động cả lớp: cầu cả lớp hát kết hợp gõ đệm theo bài hát - HS hát và gõ đệm theo hướng dẫn của GV mà nhóm bạn vừa trình bày xong. - GV nhận xét và động viên mỗi nhóm. * Kết luận: Các em hát thuộc lời ca, biết sáng tạo biểu diễn bài hát, biết hát kết hợp gõ đệm các laoij nhạc cụ gõ theo bài. 2.2. Hoạt động 2: Ôn tập và kiểm tra Đọc nhạc *. Mục tiêu: Đọc nhạc đúng tên nốt, đúng cao độ, nét nhạc với nốt Đô - Mi- Son theo ký hiệu bàn tay. *.Cách tiến hành *Hoạt động nhóm đôi - Trình chiếu hình ảnh các nốt nhạc: Đồ, Mi, Son. - HS chia sẻ các nốt nhạc đã học - GV hỏi: Trong bài có những nốt nhạc nào đã học? - Lắng nghe ghi nhớ - GV đọc mẫu cao độ và làm ký hiệu bàn tay - HS ôn đọc nhạc và kí hiệu bàn tay theo nhóm 2 + Các nhóm lần lượt trình bày đọc cao độ kết hợp kí hiệu bàn tay. - HS nhận xét lẫn nhau - GV nhận xét, đánh giá khuyến khích HS + 1 HS lên bảng thực hiện kí hiệu bàn tay, cả lớp đọc nhạc theo kí hiệu bạn làm 3. Hoạt độngvận dụng trải nghiệm: ( 4-5 phút) *.Mục tiêu: Học sinh biết liên hệ bài học với cuộc sống *.Cách tiến hành: - GV yêu cầu HS nêu nội dung bài học - HS nêu nội dung bài học - GV chốt lại các nội dung giáo dục sau bài - HS liên hệ bản thân: nêu những việc làm học thiết thực để bảo vệ thiên nhiên - Dặn các em về nhà Hát cho người thân - HS cả lớp trình bày lại bài hát Lung linh nghe ngôi sao nhỏ kết hợp gõ đệm theo nhịp IV. ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY: ..................................................................................................................................... ..................................................................................................................................... ..................................................................................................................................... ..................................................................................................................................... .....................................................................
3. Môn: Âm nhạc lớp 3B TIẾT 7: ÔN TẬP BÀI HÁT: NGÀY MÙA VUI. GIỚI THIỆU MỘT VÀI NHẠC CỤ DÂN TỘC Thời lượng: 01 tiết. Thời gian thực hiện: Thứ ba, ngày 14 tháng 12 năm 2021. I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT 1. Phát triển năng lực âm nhạc - Biết hát theo giai điệu và lời 2 - Biết biểu diễn tự tin, vui tươi bài hát kết hợp vận động phụ họa - Biết đến một vài nhạc cụ dân tôc : Đàn bầu, đàn nguyệt, đàn tranh. 2. Phát triển Năng lực chung và Phẩm chất - Về năng lực chung: Góp phần phát triển năng lực tự chủ và tự học (qua hoạt động cá nhân); Năng lực Sáng tạo (qua hoạt động biểu diễn bài hát) - Về phẩm chất: - Giáo dục tình yêu thiên nhiên, quê hương, đất nước. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - GV: Nhạc cụ đàn, thanh phách . Tranh ảnh và nhạc nền - HS: Sách âm nhạc. thanh phách. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. Hoạt động khởi động: (3-4 phút) *. Mục tiêu: Tạo tâm thế thoải mái, phấn khởi trước khi vào giờ học *. Cách tiến hành: * Hoạt động cá nhân - Gv đàn một đoạn giai điệu trong bài hát - Hs lắng nghe Ngày mùa vui - Hs bài hát Ngày mùa vui ? Đó là giai điệu của bài hát nào đã học? - HS hát lại cả bài. - Cả lớp hát lại bài - Hs biểu diễn - Gv yêu cầu nhóm lên bảng biểu diễn - Hs nhận xét. - Gv nhận xét, đánh giá. 2. Hoạt động khám phá: (27-28 phút) 2.1. Hoạt động 1: Dạy hát bài: Ngày mùa vui.( lời 2) *. Mục tiêu: - Học sinh biết hát theo giai điệu, đúng lời 2, chú ý những chỗ ngân, ngắt câu *.Cách tiến hành: * Ôn lời 1: Khởi động giọng: - Hs khởi động giọng theo hướng dẫn của GV
4. - Gv cho hs khởi động - Hs ôn theo nhóm, cá nhân.. - Gv đàn cho hs hát lại lời 1. + Gv cho nhóm, cá nhân hát. - Hs nghe * Học hát lời 2: - Hs đọc lời ca theo tiết tấu. - Gv mở băng hát mẫu. - Gv cho hs đọc lời ca theo tiết tấu: - Gv chia câu và đọc mẫu (4 câu) Dạy hát từng câu: GV đàn và dạy hát từng câu - Hs nghe. Câu 1 : Nhịp nhàng lúa chín cười. - Hs hát theo hướng dẫn Gv. + Gv đàn + Gv đàn cho hs hát + Gv sửa sai cho hs ( nếu có ) - Hs nghe. Câu 2 : Ai gánh lúa về sân ... vàng. - Hs hát theo hướng dẫn. + Gv đàn + Gv đàn cho hs hát - Hs hát ghép câu 1, 2 + Gv sửa sai cho hs ( nếu có ) - Tổ, bàn hát ghép - Gv cho hs hát ghép câu 1 và câu 2 - Gv cho tổ, bàn hát ghép câu 1 và câu 2 - Hs nghe. Câu 3 : Hội mùa rộn ràng thương. - Hs hát theo hướng dẫn. + Gv đàn + Gv đàn cho hs hát + Gv sửa sai cho hs ( nếu có ) Câu 4 : Ngày mùa rộn ràng vui hơn. - Hs nghe. + Gv đàn - Hs hát theo hướng dẫn. + Gv đàn cho hs hát + Gv sửa sai cho hs ( nếu có ) - Hs hát ghép câu 3, 4. - Gv cho hs hát ghép câu 3 và câu 4 Hát cả bài: - Hs hát toàn bài. - Gv cho hs hát ghép toàn bài.( lời 1 và 2) - Nhóm, bàn hát. - Gv cho nhóm, bàn hát toàn bài. * Gv hướng dẫn hs hát và kết hợp gõ đệm - Hs: thực hiện theo phách
5. - Gv yêu cầu hs thực hiện - Thực hiện hát kết hợp theo hướng dẫn của * Gv hướng dẫn hs hát kết hợp vận động cơ gv thể ( với 4 động tác) - Nhóm, cá nhân thực hiện + Giậm chân + Vỗ vai + Vỗ tay + Búng - Gv nhận xét sửa sai (nếu có) - Thực hiện hát kết hợp theo hướng dẫn của * Gv hướng dẫn hs hát và kết hợp vận động gv phụ họa bài hát. - Nhóm, cá nhân thực hiện - Gv hướng dẫn hs từng động tác * Kết luận: Học sinh biết hát và kết hợp gõ đệm và vận động cơ thể phụ họa bài hát. 2.2. Hoạt động 2: Giới thiệu một vài nhạc cụ dân tộc. *. Mục tiêu: - Biết đến một vài nhạc cụ dân tộc. *.Cách tiến hành - Gv treo tranh có hình ảnh một vài nhạc cụ - Hs quan sát. dân tộc: Đàn bầu, đàn nguyệt, đàn tranh. - Gv giới thiệu tên từng loại nhạc cụ. ? Gv chỉ lên tranh cho hs nhắc lại tên từng - Hs quan sát và trả lời. nhạc cụ. + Đàn bầu, được làm bằng gỗ, có 1 dây, có - Hs nghe và lĩnh hội cần đàn + Đàn nguyệt(còn gọi là đàn kìm) + Đàn tranh(còn gọi là đàn thập lục) - Gv cho hs nghe âm sắc của từng nhạc cụ - Gv nhận xét . - Hs lắng nghe * Kết luận: - Học sinh biết vận dụng, sáng tạo, phát triển được năng lực học tập và yêu thích môn học hơn. - Biết đến nhiều nhạc cụ dân tộc và cách sử dụng nhạc cụ dân tộc 3. Hoạt động vận dụng : ( 3-4 phút) *.Mục tiêu: - Giúp học sinh nhớ lại nội dung bài học, về nhà biết vận dụng biểu diễn và sáng tạo thêm các động tác phụ họa phù hợp cho bài hát. *.Cách tiến hành:
6. + Em vừa học bài hát gì? - Hs trả lời. Bài Ngày mùa vui. - Gv đàn cho hs hát lại bài hát - Hs hát - Nhắc học sinh về tập biểu diễn cho bố mẹ, - Hs thực hiện anh chị, bạn bè.... - Sáng tạo một số động tác phụ họa đơn giản phù hợp với bài hát - Chuẩn bị cho giờ học sau - Hs nghe và lĩnh hội. * Kết luận: Học sinh hát thuộc lời ca, giai điệu biết kết hợp gõ đệm và vận động cơ thể. IV. ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY: ..................................................................................................................................... ..................................................................................................................................... ..................................................................................................................................... ..................................................................................................................................... **************************************** Môn: Âm nhạc lớp 3A TIẾT 7: ÔN TẬP BÀI HÁT: NGÀY MÙA VUI. GIỚI THIỆU MỘT VÀI NHẠC CỤ DÂN TỘC Thời lượng: 01 tiết. Thời gian thực hiện: Thứ ba, ngày 14 tháng 12 năm 2021. I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT 1. Phát triển năng lực âm nhạc - Biết hát theo giai điệu và lời 2 - Biết biểu diễn tự tin, vui tươi bài hát kết hợp vận động phụ họa - Biết đến một vài nhạc cụ dân tôc : Đàn bầu, đàn nguyệt, đàn tranh. 2. Phát triển Năng lực chung và Phẩm chất - Về năng lực chung: Góp phần phát triển năng lực tự chủ và tự học (qua hoạt động cá nhân); Năng lực Sáng tạo (qua hoạt động biểu diễn bài hát) - Về phẩm chất: - Giáo dục tình yêu thiên nhiên, quê hương, đất nước. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - GV: Nhạc cụ đàn, thanh phách . Tranh ảnh và nhạc nền - HS: Sách âm nhạc. thanh phách. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU
7. Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. Hoạt động khởi động: (3-4 phút) *. Mục tiêu: Tạo tâm thế thoải mái, phấn khởi trước khi vào giờ học *. Cách tiến hành: * Hoạt động cá nhân - Gv đàn một đoạn giai điệu trong bài hát - Hs lắng nghe Ngày mùa vui - Hs bài hát Ngày mùa vui ? Đó là giai điệu của bài hát nào đã học? - HS hát lại cả bài. - Cả lớp hát lại bài - Hs biểu diễn - Gv yêu cầu nhóm lên bảng biểu diễn - Hs nhận xét. - Gv nhận xét, đánh giá. 2. Hoạt động khám phá: (27-28 phút) 2.1. Hoạt động 1: Dạy hát bài: Ngày mùa vui.( lời 2) *. Mục tiêu: - Học sinh biết hát theo giai điệu, đúng lời 2, chú ý những chỗ ngân, ngắt câu *.Cách tiến hành: * Ôn lời 1: Khởi động giọng: - Hs khởi động giọng theo hướng dẫn của GV - Gv cho hs khởi động - Hs ôn theo nhóm, cá nhân.. - Gv đàn cho hs hát lại lời 1. + Gv cho nhóm, cá nhân hát. - Hs nghe * Học hát lời 2: - Hs đọc lời ca theo tiết tấu. - Gv mở băng hát mẫu. - Gv cho hs đọc lời ca theo tiết tấu: - Gv chia câu và đọc mẫu (4 câu) Dạy hát từng câu: GV đàn và dạy hát từng câu - Hs nghe. Câu 1 : Nhịp nhàng lúa chín cười. - Hs hát theo hướng dẫn Gv. + Gv đàn + Gv đàn cho hs hát + Gv sửa sai cho hs ( nếu có ) - Hs nghe. Câu 2 : Ai gánh lúa về sân ... vàng. - Hs hát theo hướng dẫn. + Gv đàn + Gv đàn cho hs hát - Hs hát ghép câu 1, 2
8. + Gv sửa sai cho hs ( nếu có ) - Tổ, bàn hát ghép - Gv cho hs hát ghép câu 1 và câu 2 - Gv cho tổ, bàn hát ghép câu 1 và câu 2 - Hs nghe. Câu 3 : Hội mùa rộn ràng thương. - Hs hát theo hướng dẫn. + Gv đàn + Gv đàn cho hs hát + Gv sửa sai cho hs ( nếu có ) - Hs nghe. Câu 4 : Ngày mùa rộn ràng vui hơn. - Hs hát theo hướng dẫn. + Gv đàn + Gv đàn cho hs hát - Hs hát ghép câu 3, 4. + Gv sửa sai cho hs ( nếu có ) - Gv cho hs hát ghép câu 3 và câu 4 - Hs hát toàn bài. Hát cả bài: - Nhóm, bàn hát. - Gv cho hs hát ghép toàn bài.( lời 1 và 2) - Gv cho nhóm, bàn hát toàn bài. - Hs: thực hiện * Gv hướng dẫn hs hát và kết hợp gõ đệm theo phách - Gv yêu cầu hs thực hiện - Thực hiện hát kết hợp theo hướng dẫn của * Gv hướng dẫn hs hát kết hợp vận động cơ gv thể ( với 4 động tác) - Nhóm, cá nhân thực hiện + Giậm chân + Vỗ vai + Vỗ tay + Búng - Gv nhận xét sửa sai (nếu có) - Thực hiện hát kết hợp theo hướng dẫn của * Gv hướng dẫn hs hát và kết hợp vận động gv phụ họa bài hát. - Nhóm, cá nhân thực hiện - Gv hướng dẫn hs từng động tác * Kết luận: Học sinh biết hát và kết hợp gõ đệm và vận động cơ thể phụ họa bài hát. 2.2. Hoạt động 2: Giới thiệu một vài nhạc cụ dân tộc. *. Mục tiêu: - Biết đến một vài nhạc cụ dân tộc. *.Cách tiến hành - Gv treo tranh có hình ảnh một vài nhạc cụ - Hs quan sát. dân tộc: Đàn bầu, đàn nguyệt, đàn tranh. - Gv giới thiệu tên từng loại nhạc cụ. ? Gv chỉ lên tranh cho hs nhắc lại tên từng - Hs quan sát và trả lời.
9. nhạc cụ. + Đàn bầu, được làm bằng gỗ, có 1 dây, có - Hs nghe và lĩnh hội cần đàn + Đàn nguyệt(còn gọi là đàn kìm) + Đàn tranh(còn gọi là đàn thập lục) - Gv cho hs nghe âm sắc của từng nhạc cụ - Hs lắng nghe - Gv nhận xét . * Kết luận: - Học sinh biết vận dụng, sáng tạo, phát triển được năng lực học tập và yêu thích môn học hơn. - Biết đến nhiều nhạc cụ dân tộc và cách sử dụng nhạc cụ dân tộc 3. Hoạt động vận dụng : ( 3-4 phút) *.Mục tiêu: - Giúp học sinh nhớ lại nội dung bài học, về nhà biết vận dụng biểu diễn và sáng tạo thêm các động tác phụ họa phù hợp cho bài hát. *.Cách tiến hành: + Em vừa học bài hát gì? - Hs trả lời. Bài Ngày mùa vui. - Gv đàn cho hs hát lại bài hát - Hs hát - Nhắc học sinh về tập biểu diễn cho bố mẹ, - Hs thực hiện anh chị, bạn bè.... - Sáng tạo một số động tác phụ họa đơn giản phù hợp với bài hát - Chuẩn bị cho giờ học sau - Hs nghe và lĩnh hội. * Kết luận: Học sinh hát thuộc lời ca, giai điệu biết kết hợp gõ đệm và vận động cơ thể. IV. ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY: ..................................................................................................................................... ..................................................................................................................................... ..................................................................................................................................... ..................................................................................................................................... ****************************************