Kế hoạch bài dạy Âm nhạc Tiểu học - Tuần 2 - Năm học 2021-2022 - Cao Thị Liễu

Nội dung tài liệu: Kế hoạch bài dạy Âm nhạc Tiểu học - Tuần 2 - Năm học 2021-2022 - Cao Thị Liễu

1. GIÁO ÁN ÂM NHẠC TUẦN 2 LỚP 3: Thứ 4, ngày 22 tháng 9 năm 2021 TIẾT 1: - HỌC HÁT: BÀI QUỐC CA VIỆT NAM ( 2 LỜI ) Nhạc và lời: Văn Cao I. MỤC TIÊU: 1: Kiến thức: - Hs hát đúng giai điệu và lời ca bài Quốc ca Việt Nam. 2: Năng: - Biết đứng tư thế hát - Biết hát hòa giọng 3: Phẩm chất: - Giáo dục hs có ý thức nghiêm trang khi dự lễ chào cờ và hát Quốc ca Việt Nam. II. CHUẨN BỊ: 1. Chuẩn bị của giáo viên - Nhạc cụ: Đàn, thanh phách, đài, đĩa nhạc. - Tranh minh hoạ bài hát. 2. Chuẩn bị của học sinh. - Thanh phách III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: TL Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 2’ 1. Hoạt động khởi động: - Gv đàn 1 câu trong bài hát - Gv cho cả lớp hát bài hát Thật là hay - Hs hát - Gv nhận xét 18’ 2: Hoạt động khám phá Học Bài Quốc ca Việt Nam (Lời 1). * Mục tiêu - Hs hát đúng giai điệu và lời ca lời 1 bài Quốc ca Việt Nam. * Cách tiến hành: ? Đây là hình ảnh gì? - Hs: Lá cờ - Gv giới thiệu bài hát Quốc ca là một bài - Hs lắng nghe hát trong lễ chào cờ.Khi hát Quốc ca chúng ta phải đứng nghiêm trang và hướng nhìn lá Quốc kì - Gv cho nghe mẫu bài hát(chia làm 4 câu) - Gv cho Hs đọc lời ca từng câu nối các - Hs đọc lời ca theo hướng dẫn của câu theo nối móc xích. Gv - Gv cho hs khởi động giọng - Hs khởi động giọng - Dạy hát từng câu Câu 1 : Đoàn quân Việt Nam xa + Gv đàn
2. + Gv đàn cho hs hát - Hs tổ, cá nhân thực hiện + Gv sửa sai cho hs ( nếu có ) Câu 2: Cờ in máu chiến thắng ca + Gv đàn - Hs nghe + Gv đàn cho hs hát - Hs hát câu 2 + Gv sửa sai cho hs ( nếu có ) - Gv cho hs hát ghép câu 1 và câu 2 - Hs hát ghép câu 1, 2 Câu 3 : Đường vinh quang khu. + Gv đàn - Hs nghe + Gv đàn cho hs hát. - Hs hát câu 3 + Gv sửa sai cho hs ( nếu có ) Câu 4 : Vì nhân dân chiến .bền. + Gv đàn - Hs nghe + Gv đàn cho hs hát - Hs hát theo hướng dẫn của Gv + Gv sửa sai cho hs ( nếu có ) - Hs hát câu 3, 4 - Gv cho hs hát ghép câu 3 và câu 4 - Gv cho hs hát ghép toàn bài - Hs hát toàn bài - Gv nhận xét 2’ 3. Hướng dẫn hát lời 2: Dựa vào giai điệu lời 1 để hát lời 2 - Hs nhìn lời ca 2, tập hát theo giai điệu đàn 5’ 3. Hoạt động luyện tập: Kết hợp gõ đệm * Mục tiêu: - Hs biết hát kết hợp gõ đệm theo bài hát * Cách tiến hành: - Gv hướng dẫn hs hát và kết hợp gõ đệm theo phách - Gv nhận xét sửa sai (nếu có) * Kết luận: Học sinh kết hợp tốt gõ đệm 3: Hoạt động thực hành - Hs nghe, quan sát thực hiện theo * Mục tiêu: hướng dẫn của gv - Hs biết hát kết hợp gõ đệm theo bài hát - Hs: 1 hs thực hiện * Cách tiến hành: ? Bài Quốc ca được hát khi nào? - Hs: Chào cờ ? Ai là tác giả bài hát Quốc ca Việt Nam Khi chào cờ và hát Quốc ca, chúng ta - Nhạc sỹ Văn Cao phải có thái độ nghiêm trang - Đứng nghiêm trang thực hiện - Gv nhận xét 4: Hoạt động vận dụng * Mục tiêu: - Giúp học sinh nhớ lại nội dung bài học * Cách tiến hành. ? Hôm nay các em học bài hát nào? - Học hát bài Quốc ca Việt Nam
3. - Gv củng cố lại nội dung bài học - Gv đàn cho hs hát lại bài hát - Hs hát lại bài hát - Nhắc hs về học bài . - Xem trước bài mới - Gv nhận xét giờ học. ................................................................... LỚP 1 CHỦ ĐỀ 1:TỔ QUỐC VIỆT NAM I. Mục tiêu: 1. Giúp HS hình thành các phẩm chất: - Nhân ái - Chăm chỉ - Trung thực - Trách nhiệm 2. Năng lực chung - Năng lực tự chủ và tự học: chuẩn bị đồ dùng, tư liệu học tập để thảo luận - Năng lực giao tiếp và hợp tác: thảo luận, nêu ý kiến, phản biện trong học tập - Năng lực giải quyết vấn đề: giải quyết nhiệm vụ được giao 3. Năng lực âm nhạc 3.1. Năng lực thể hiện âm nhạc - Hát: Hát đúng cao độ, trường độ, hát rõ lời, thuộc lời , hát có sắc thái, hát với giọng hát tự nhiên, tư thế phù hợp. - Một số yêu cầu khi hát: Tư thế hát,biểu cảm của khuôn mặt,hát đúng cao độ,trường độ và hát rõ lời, biết cách lấy hơi và duy trì tốc độ, hát có cảm xúc điều chỉnh giọng hát và tạo nên sự hài hòa. - Nhạc cụ: thể hiện được mẫu tiết tấu theo hướng dẫn của giáo viên. - Thường thức âm nhạc: Trống cơm - Trải nghiệm khám phá: vận động theo tiếng đàn 3.2. Năng lực cảm thụ và hiểu biết âm nhạc * Năng lực cảm thụ: - Lắng nghe, cảm nhận về giai điệu,nội dung bài hát “Lá cờ Việt nam”, “ Quốc ca Việt Nam” * Năng lực hiểu biết âm nhạc - Nêu được tên bài hát, tác giả bài “Lá cờ Việt nam”, “ Quốc ca Việt Nam” - Biết được nhạc cụ sử dụng chất liệu gì và cách sử dụng 3.3. Năng lực ứng dụng và sáng tạo âm nhạc - Hát kết hợp gõ đệm - Nghe nhạc kết hợp vận động - Hát đúng cao độ, trường độ bài Lá cờ Việt Nam. - Hát rõ lời và thuộc lời, biết hát kết hợp gõ đệm, vận động đơn giản. - Thể hiện thái độ nghiêm trang khi nghe hát Quốc Ca Việt Nam - Chơi trống nhỏ thể hiện được mẫu tiết tấu,biết ứng dung để đệm cho bài hát Lá cờ Việt Nam - Nêu được tên hai nhạc cụ trống nhỏ và trống cơm.
4. - Bước đầu biết cảm nhận về độ cao, trường độ,cường độ, thông qua các hoạt động trải nghiệm Tham khảo: Thái độ Kỹ năng II. Chuẩn bị của giáo viên và học sinh * Chuẩn bị của giáo viên - Đàn điện tử - Trống cơm hoặc tranh ảnh về Trống cơm - Chơi đàn thuần thục bài Lá cờ Việt Nam - Thực hành trải nghiệm và khám pja1 - Bài hát trống cơm,video về trống cơm 2. Chuẩn bị của HS + Sách Âm nhạc1,. + Nhạc cụ gõ: thanh phách, song loan, trống con III. Các hoạt động dạy học Tiết KẾ HOẠCH DẠY HỌC 1 1. Hát: Lá cờ Việt Nam 2. Một số yêu cầu khi hát 3. Trải nghiệm và khám phá: Vận động theo tiếng đàn 2 1. Ôn tập bài hát: Lá cờ Việt Nam 2. Nghe nhạc: Quốc ca Việt Nam 3. Thường thức âm nhạc: Trống cơm 3 1. Ôn tập bài hát|: lá cờ Việt nam 2. Nhạc cụ 3.Trải nghiệm và khám phá: Nói theo tiết tấu của mình ................................................................. Ngày dạy: Thứ 5 ngày 23 tháng 9 năm 2021 Tiết 1 - HÁT: LÁ CỜ VIỆT NAM - MỘT SỐ YÊU CẦU KHI HÁT -TRẢI NGHIỆM VÀ KHÁM PHÁ:VẬN ĐỘNG THEO TIẾNG ĐÀN I. Mục tiêu: Sau khi học xong học sinh có khả năng. 1.Kiến thức: - Biết tên Nhạc sĩ. - HS biết gõ và hát đúng theo giai điệu lời ca. - Trải nghiệm và khám phá: Vận động theo tiếng đàn. 2 Kỹ năng: - Rèn cho HS kỹ năng hát cơ bản: Tư thế hát, lấy hơi, âm thanh, hát đúng cao độ- trường độ, biết hát đồng đều to và rõ . - Biết tư thế thể hiện bài hát - Biết vận động theo bài một cách đơn giản. 3. Thái độ:
5. - Thầy cô trong nhà trường và gia đình mong các em chăm học hành mai sau bảo vệ Tổ quốc. II. Chuẩn bị - GV : Máy tính, bài dạy để trình chiếu theo phương án dạy học trực tuyến Nhạc cụ đàn, song loan,trống con . Tranh ảnh và nhạc nền qua học liệu điện tử - HS: Sách học,thanh phách. III. Hoạt động dạy- học chủ yếu 1. Ổn định lớp(1’), - GV mời học sinh vào phòng zoom lớp 1, kiểm tra sĩ số, dụng cụ học tập của học sinh, hướng dẫn hs ổn định chỗ ngồi, . 2. Bài mới: (19’) HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HS Hoạt động 1 Học hát : Lá cờ Việt nam - GV giới thiệu tên bài hát(có thể giới - HS lắng nghe thiệu hoặc không giới thiệu tên tác giả) ?Trong bài hát có những hình ảnh nào - HS trả lời: ? Theo các em đây là bài hát tự hào hay tha thiết? - Tốc độ của bài hát nhanh hay chậm? - HS lắng nghe * Hát mẫu : Nghe đĩa hoặc GV trình bày * Đọc lời ca : - GV đọc mẫu bài hát lời bài hát - GV hướng dẫn cho học sinh đọc từ 1 đến 2 lần. - HS đọc đồng thanh lời ca * Khởi động giọng : - GV đàn mẫu âm A theo thang âm C-D-M-S - HS Khởi động giọng * Dạy hát : - HS lắng nghe + Câu 1 : Trông lá cờ phấp phới đẹp tươi. - GV đàn và hát mẫu câu 1 - HS tập hát câu 1 - GV đàn và yêu cầu HS hát từ 1 đến 2 lần + Câu 2 : . - GV đàn và hát mẫu câu 2 từ 1 đến 2 lần - HS lắng nghe - GV đàn và yêu cầu - HS tập hát câu 2 + Ghép câu 1,2 - GV đàn và hát mẫu câu 1 và câu 2 - GV đàn và yêu cầu từ 1 đến 2 lần - HS lắng nghe - GV nhận xét, sửa sai ( nếu có) - HS tập hát câu 1,2 + Câu 3 : Sao năm cánh huy hoàng biết bao. - HS lắng nghe và thực hiện câu - GV đàn và hát mẫu câu 3 từ 1 đến 2 lần + Câu 4 : Đẹp vô cùng lá cờ Việt Nam 3 và câu 4 - GV đàn và hát mẫu câu 4 từ 1 đến 2 lần - HS hát toàn bài + Nối lại tất cả các câu. + Ghép cả bài : - GV đàn và trình hát toàn bài - GV đàn và yêu cầu * Hát kết hợp vỗ tay theo nhịp : - HS hát hòa giọng theo giai điệu - GV làm mẫu :
6. Trông lá cờ phấp phới đẹp tươi. bài hát x x x x x - HS quan sát và theo dõi Giữa nền đỏ có ngôi sao vàng x x x x x Sao năm cánh huy hoàng biết bao. X x x x x Đẹp vô cùng lá cờ Việt Nam x x x x x - HS thực hiện theo - GV yêu cầu : Cho cả lớp vỗ tay theo nhịp giai điệu của bài hát theo các hình thức : cá nhân và cả nhóm - Các nhóm thực hiện - Cho một nhóm lên bảng gõ một số nhạc cụ : trống con,trống reo,thanh phách và song loan - GV tuyên dương và nhận xét khuyến khích . - HS biết hát bài hát theo hình - GV yêu cầu học sinh trình bài bài hát theo thức đối đáp nhóm, tổ, cá nhân thê hiện tình cảm vui tươi ,tự - HS trình bày bài hát và thể hiện hào. sắc thái Nội dung 2: Một số yêu cầu khi hát + Hát đúng cao độ, trường độ rõ ràng. - HS lắng nghe + Biết cách lấy hơi và duy trì tốc độ ổn định - HS tiếp thu và thực hiện tốt +Hát có cảm xúc, biết điều chỉnh giọng hát để tạo nên sự hài hòa. - HS thực hiện - GV cho một vài học sinh trình bày các yêu cầu của bài hát qua bài hát Lá cờ Việt Nam. ->GV nhận xét và tuyên dương. Vận động * Nội dung 3:Trải nghiệm và khám phá: Vận động theo tiếng đàn (8 phút) Âm thanh - HS bước nhịp nhàng - HS đứng tại chỗ - HS vươn người lên hái bông - Im lặng hoa trên cao - Âm thanh rất cao - Âm thanh trung bình - HS hái bông hoa ngang người - Âm thanh rất thấp - HS vận động phù hợp với nhịp - GV đàn với tốc độ nhanh dần độ - GV cho học sinh thực hiện vận động theo tiếng. - HS thực hiện theo. IV. Cũng cố và dặn dò (4 phút) * Củng cố (2 phút)
7. - GV chốt lại mục tiêu của tiết học và khen ngợi các em có ý thức tập luyện, chú ý lắng nghe. - GV đàn và hs hát lại bài kết hợp gõ đệm theo nhịp * Dặn dò - Hãy hát lại bài hát cho ông bà, cha mẹ nghe và tập một số động tác phụ họa phù hợp với nội dung bài hát. .......................................................................... LỚP 2 : CHỦ ĐỀ 1 I. MỤC TIÊU - Hát đúng cao độ, trường độ bài Ngày mùa vui. Hát rõ lời và thuộc lời, biết hát kết hợp gõ đệm, vận động đơn giản. - Nghe và vận động cơ thể phù hợp với nhịp điệu bài hát Đi học. - Nhận biết được hình dáng và âm thanh của sáo trúc. - Đọc nhạc đúng tên nốt, đúng cao độ, nét nhạc với nốt Đô, Rê, Mi theo kí hiệu bàn tay. - Chơi song loan, trống nhỏ và động tác tay, chân thể hiện được mẫu tiết tấu, biết ứng dụng để đệm cho bài hát Ngày mùa vui. - Biết cảm nhận về cao độ, trường độ, cường độ thông qua các hoạt động Vận dụng - Sáng tạo. - Biết yêu quê hương, yêu Tổ quốc thông qua các hành động cụ thể. 2. Năng lực: - Biết thể hiện bài hát Ngày mùa vui với giọng hát tự nhiên, tư thế phù hợp. Hát hòa giọng với nhạc đệm và có biểu cảm bài hát. Biểu diễn các tiết mục âm nhạc với hình thức phù hợp. - Biết chuẩn bị đồ dùng học tập, biết hợp tác, chia sẻ hiểu biết âm nhạc với bạn và giải quyết các nhiệm vụ được giao. - Biết nhận xét đánh giá kỹ năng thể hiện âm nhạc của mình và của bạn. 3. Phẩm chất: - Bồi dưỡng đức tính chăm chỉ trong rèn luyện kĩ năng ca hát cho học sinh để hoàn thành các nhiệm vụ học tập. - Giáo dục học sinh biết đoàn kết, vui vẻ, hòa đồng với bạn. Tự tin trong các hoạt động sinh hoạt tập thể. - Yêu quê hương đất nước II. CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH: - Đàn phím điện tử - Chơi đàn và hát tốt bài Ngày mùa vui. - Tập một số động tác vận động cho bài Ngày mùa vui và bài hát Đi học. - Video clip bản nhạc Đi học; video clip âm thanh sáo trúc và tiết mục biểu diễn trong đó có sáo trúc. - Thể hiện thuần thục kí hiệu bàn tay các nốt Đô, Rê, Mi. - Thể hiện đúng tiết tấu bằng nhạc cụ và động tác tay, chân. - Thực hành các hoạt động Vận dụng - Sáng tạo. * Chuẩn bị của HS - Có một trong số các nhạc cụ gõ như: Song loan, thanh phách, trống nhỏ, chuông, tem-bơ-rin, trai-en-gô. III. TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
8. TIẾT KẾ HOẠCH DẠY HỌC 1. Hát: Ngày mùa vui 1 2. Vận dụng - Sáng tạo: Vỗ tay theo cặp đệm cho bài hát Ngày mùa vui. 1. Ôn tập bài hát: Ngày mùa vui 2 2. Nghe nhạc: Đi học 1. Đọc nhạc 3 2. Thường thức âm nhạc: Tìm hiểu nhạc cụ: Sáo trúc. 1. Nhạc cụ. 4 2. Vận dụng - sáng tạo: Mô phỏng âm thanh cao - thấp theo sơ đồ. Ngày dạy: Thứ 5 ngày 23 tháng 9 năm 2021 Âm nhạc 2 ( Chủ đề 1: Quê hương - tiết 1) - HÁT : NGÀY MÙA VUI - VẬN DỤNG - SÁNG TẠO: VỖ TAY THEO CẶP ĐỆM CHO BÀI HÁT NGÀY MÙA VUI I. MỤC TIÊU: - Hát chuẩn xác giai điệu, thuộc lơi bài hát Ngày mùa vui, hát đúng sắc thái bài hát. - Hình thành cho học sinh một số kỹ năng hát ( hát rõ lời, đồng đều ,lấy hơi) - Biết hát kết hợp các hình thức gõ đệm theo phách, theo cặp. - Có kĩ năng ca hát cơ bản, hát hòa giọng với tập thể. - Góp phần giáo dục các em thêm gắn bó với thiên nhiên, loài vật - Giáo dục lòng yêu quê hương đất nước, yêu lao động sản xuất, biết ơn người nông dân đã một nắng hai sương làm ra hạt gạo để nuôi sống con người. II. CHUẨN BỊ: GV: - Đàn phím điện tử. Băng đĩa nhạc, loa đài, một số nhạc cụ gõ. HS: - Thanh phách, trống nhỏ III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 1. HĐ Khởi động ( 3’) - Hỏi cảm xúc khi HS lên lớp 2 - Nêu cảm xúc của mình. - Lớp khởi động bài Aram - sam- sam. - Cả lớp đứng dậy khởi (Theo video đã chuẩn bị) động theo nhạc. 2. HĐ Khám phá- Luyện tập ( 30’) * Hát: Ngày mùa vui ( 23’) - GV giới thiệu ngắn gọn về tên bài hát Ngày mùa vui, - HS lắng nghe dân ca Thái, lời mới: Hoàng Lân và nội dung của bài hát. - HS nghe, biểu lộ cảm xúc
9. - HS đọc lời ca - HS đọc theo tiết tấu - GV cho HS nghe bài hát mẫu qua băng đĩa hoặc hát cho HS nghe. - HS nghe - GV hướng dẫn HS đồng thanh đọc lời ca - Đọc lời ca theo tiết tấu. + Câu 1: Ngoài đồng/ lúa chín thơm/ con chim/ hót trong vườn/. - HS khởi động giọng. + Câu 2: Nô nức trên đường vui thay/ bõ/ công bao ngày mong chờ/. - HS tập hát theo hướng dẫn + Câu 3: Hội mùa rộn ràng quê hương/ ấm /no chan của GV. Hát đúng những hòa yêu thương/. tiếng có luyến. + Câu 4: Ngày mùa rộn ràng nơi nơi/ có/ đâu vui nào - HS tập hát vui hơn/. - GV cho HS khởi động giọng hát. - GV đàn và hát mẫu từng câu một vài lần. - HS hát theo nhạc đệm. - Dạy hát nối tiếp các câu hát( theo lối móc xích). - Các nhóm, tổ, cá nhân Chú ý: Hát chuẩn các tiếng có luyến “ bõ, ấm, có” trình bày. - GV sửa chỗ HS hát sai (nếu có). - HS nghe, hiểu. - GV cho HS hát cả bài kết hợp gõ đệm hoặc vỗ tay theo phách. GV hướng dẫn HS tập cách lấy hơi, thể hiện tình cảm vui tươi. - HS nghe - 1 HS lên làm mẫu cùng GV - Cả lớp quan sát. - GV mở nhạc đệm karaoke. - GV hướng dẫn HS tập trình bày bài hát theo nhóm, tổ hoặc cá nhân. - GV giáo dục thái độ và phẩm chất cho HS về lòng yêu quê hương đất nước, yêu lao động sản xuất, biết ơn người nông dân đã một nắng hai sương làm ra hạt gạo để nuôi sống con người. - GV tuyên dương và nhận xét, khuyến khích HS. * Vận dụng - sáng tạo: Vỗ tay theo cặp đệm cho bài - Hs theo dỏi để về nhà tự hát (GV hướng dẫn cho Hs thực hiện ở nhà) luyện tập theo cặp. - GV làm mẫu: Mời 1 HS đứng đối diện; đếm 1-2-3-4 nhịp nhàng. 1. Vỗ 2 tay vào nhau 2. Vỗ 2 tay vắt chéo lên vai mình
10. 3. Vỗ 2 tay vào nhau 4. Vỗ 2 tay vào tay của người đối diện. Ứng dụng vào bài hát Ngày mùa vui theo nhịp Ngoài đồng lúa chín thơm, con chim hót trong vườn . . 3. HĐ Ứng dụng ( 5’) - Luyện tập thể hiện sắc thái - GV chốt lại mục tiêu của tiết học, khen ngợi các em bài hát. có ý thức tập luyện, hát hay, đọc nhạc tốt, sáng tạo. Động viên những em còn rụt rè, chưa mạnh dạn cần cố gắng hơn. - Dặn các em về nhà xem lại các nội dung đã học, tập hát lời 2 bài hát và tìm một số động tác phụ họa cho bài Ngày mùa vui. LỚP 5: Ngày dạy: Thứ 5 ngày 23 tháng 9 năm 2021 Âm nhạc CHỦ ĐỀ 1: CHÀO NGÀY MỚI I. MỤC TIÊU: 1. Yêu cầu cần đạt: -Hát đúng giai điệu và lời ca bài Reo vang bìnhminh - Thể hiện sắc thái vui tươi, trong sáng. - Nêu được cảm nhận được về tính chất âm nhạc, nội dung, ý nghĩa của bài hát và biết hát với các hình thức khác nhau. Rút ra được thái độ của bản thân qua chủ đề được học. - Sử dụng 2 nhạc cụ gõ để thể hiện được hòa tấu và đệm cho bài hát. 2. Năng lực, phẩm chất hướng tới: * Năng lực đặc thù: Thể hiện âm nhạc, cảm thụ âm nhạc qua bài hát và chơi nhạc cụ, ứng dụng và sáng tạo âm nhạc qua gõ và vận động theo nhạc bài hát “Reo vang bình minh” * Năng lực chung: Biết tự chủ và tự học, tinh thần học tập hợp tác, biết cách giải quyết vấn đề. * Phẩm chất: Bồi dưỡng đức tính chăm chỉ trong rèn rèn luyện kĩ năng hát, có tình yêu quê hương đất nước. II. CHUẨN BỊ CỦA GIÁ VIÊN VÀ HỌC SINH: 1. Giáo viên: - Đàn phím điện tử - Nhạc cụ gõ - Đàn và hát chuẩn xác bài hát Reo vang bình minh
11. - Một số hình ảnh tư liệu liên quan đến hoàn cảnh sáng tác bài hát 2. Học sinh: - Sách giáo khoa, nhạc cụ gõ đệm tự làm III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: TIẾT 1: HỌC HÁT: BÀI REO VANG BÌNH MINH * Yêu cầu cần đạt: Hát theo giai điệu, đúng lời ca bài hát “Reo vang bình minh” Hoạt động 1: Khởi động : Mục tiêu: Giúp HS nhận diện được chủ đề, tạo sự hứng khởi, huy động những kiến thứ, vốn hiểu biết đã có của HS để kết nối với nội dung bài mới. Cách thực hiện: - Khởi động qua bài hát: Trời đã sáng rồi ( nhạc Pháp) - GV bật nhạc hát bài (Trời đã sáng rồi, - HS vận động cơ thể theo lời ca của bài trời đã sáng rồi. Dậy đi tôi, dạy đi thôi. hát Chuông đã reo vang lên rồi, chuông đã reo vang lên rồi. Boong bùng boong) - GV giới thiệu dẫn dắt vào bài hát, chủ đề Hoạt động 2: Tìm hiểu - Khám phá Mục tiêu: Tìm hiểu, khám phá kiến thức, kí hiệu âm nhạc trong bài hát Reo vang bình minh để giúp cho việc học hát được tốt hơn. Cách thực hiện: - Hát mẫu - Lắng nghe và cảm nhận bài hát - HD HS tìm hiểu thông tin - Thảo luận nhóm đôi TL: ? Bài hát viết ở nhịp gì và các kí hiệu âm nhạc nào? + Bài viết nhịp 2/ 4 + Nốt chấm dôi, móc giật kép sau, dấu quay lại, khung thay đổi - Tác giả, xuất xứ, nội dung bài hát. + Tác giả: Lưu Hữu Phước + ND: Gợi lên khung cảnh của bình mình ngày mới tạo cho con người tràn đầy niềm lạc quan yêu đời, yêu cuộc sống - HD HS chia đoạn, chia câu, đánh dấu - Bài được chia thành 6 câu hát. chỗ lấy hơi và hướng dẫn HS nhận biết về cấu trúc bài - HD HS đọc lời ca - HS đọc lời ca + 1 HS đọc toàn bài, + Lớp đọc đồng thanh lời ca theo tiết tấu Hoạt động 3: Thực hành - luyện tập Mục tiêu: Hát theo giai điệu, đúng lời ca bài hát với tính chất vui, tha thiết.
12. Nêu cảm nhận về tính chất âm nhạc và biết hát với các hình thức khác Cách thực hiện: a. Tập hát từng câu: - GV đàn giai điệu từng câu theo lối móc xích đến hết bài với tốc độ vừa phải HS - HS lắng nghe nghe, hát theo - GV hướng dẫn HS gõ đệm theo phách luôn khi tập hát từng. - HS thực hiện tập hát từng câu theo - Lưu ý HS: Hát đúng nhịp lấy đà (trọng hướng dẫn của GV âm ở tiếng “reo” ),hát đúng những chỗ chấm dôi , lấy hơi cuối mỗi câu hát b.. Hoàn thiện bài hát: - HDHS ghép bài hát - HS thực hiện - HDHS luyện tập theo các hình thức đến - HS hát theo nhiều hình thức: tập thể, khi thuộc bài nhóm, dãy, cá nhân – Lưu ý: Hát rõ lời, đúng tốc độ, thực hiện tính chất vui, tha thiết. Ôn tập bài hát Reo vang bình minh.(7’) Hoạt động 4: Vận dụng - sáng tạo Mục tiêu: Thực hiện bài hát theo hình thức khác nhau Cách thực hiện: - HD HS luyện tập theo các hình thức khác nhau - GV vận dụng các kĩ thuật dạy học - HS thể hiện theo hình thức: cá nhân, Mảnh ghép, chia nhóm, thảo luận nhóm nhóm để nói lên cảm nhận và thể hiện bài hát theo cảm nhận của mình có thể gõ đệm theo phách, nhịp, vận động phụ họa, vận động cơ thể theo nhịp điệu để kích thích tư duy của HS - HS tự nhận xét và nhận xét lẫn nhau - HS nhận xét - GV đánh giá - HS lắng nghe và rút kinh nghiệm - Chốt, liên hệ giáo dục: ? Nêu nội dung tiết học hôm nay ? - HS trả lời: Bài Reo vang bình minh – Nhạc và lời: Lưu Hữu Phước ? Bài hát muốn giáo dụcchúng ta điều - Giáo dục tình cảm yêu quê hương đất gì? nước, lạc quan yêu đời, yêu cuộc sống. - HS thực hiện - Cả lớp hát lại bài hát. - GV nhận xét tinh thần học tập của HS - Dặn dò: Hát thuộc bài và ôn luyện vận động theo bài hát Reo vang bình minh ------------------------------------------------------------------------------------------------------- LỚP 4 Ngày dạy: Thứ 5 ngày 23 tháng 9 năm 2021
13. Âm nhạc TIẾT 1: - ÔN TẬP 2 BÀI HÁT VÀ KÍ HIỆU GHI NHẠC ĐÃ HỌC Ở LỚP 3 I. MỤC TIÊU: 1: Kiến thức - Học sinh biết hát theo giai điệu và đúng lời ca của 3 bài hát đã học ở lớp 3: Quốc ca Việt Nam; Bài ca đi học; Cùng múa hát dưới trăng. Biết hát kết hợp vỗ tay, vận động theo bài hát. Nhớ một số kí hiệu ghi nhạc đã học. 2: Năng lực: - Rèn cho học sinh kĩ năng biểu diễn mạnh dạn, tự tin. Kĩ năng tập kẻ khuông nhạc, viết khóa Son đúng, đẹp 3: Phẩm chất: - Có thái độ nghiêm trang khi chào cờ, hát Quốc Ca. Các em yêu thích môn học hơn. * HSKT: Biết hát và hòa nhập cùng các bạn trong giờ học. II. CHUẨN BỊ: 1 Giáo viên: - Đàn, loa... 2. Học sinh: - Thanh phách... III: CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : TG Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 2’ 1. Hoạt động khởi động. - Gv bật nhạc bài Bài ca đi học yêu cầu cả - Cả lớp hát toàn bài Bài ca đi học lớp thực hiện - Hát theo các bạn 20’ 2. Hoạt động luyện tập: * Nội dung 1: Ôn tập 3 bài hát Quốc ca Việt Nam; Bài ca đi học; Cùng múa hát dưới trăng * Mục tiêu: - Học sinh nhớ lại các bài hát, biết hát theo giai điệu, đúng lời ca. Có thái độ nghiêm trang khi chào cờ, hát Quốc Ca. * Cách tiến hành: - Hãy kể tên một số bài hát đã học ở lớp 3 - Hs nhớ lại, trả lời: Bài Quốc Ca Việt Nam Bài ca đi học Cùng múa hát dưới trăng Ngày mùa vui Đếm sao
14. Gà gáy... - Lắng nghe - Gv giới thiệu các em ôn lại 3 bài hát Quốc Ca Việt Nam; Bài ca đi học; Cùng múa hát dưới trăng * Quốc ca Việt Nam - Gv bật bài hát yêu cầu học sinh đoán tên -Hs nghe, đoán tên bài Quốc Ca Việt bài hát, tác giả Nam do nhạc sĩ Văn Cao sáng tác - Yêu cầu hs đứng tại chỗ hát với tư thế - Hs thực hiện trang nghiêm - Hát theo các bạn - Gv sửa sai cho học sinh (Nếu có) - Hs nghe, sửa sai * Bài ca đi học - Gv hỏi bài hát do ai sáng tác - Hs trả lời do nhạc sĩ Phan Trần Bảng sáng tác - Gv bật nhạc yêu cầu học sinh hát, gõ đệm - Hs thực hiện theo nhịp - Vỗ tay theo các bạn - Gv lưu ý cho học sinh thể hiện sắc thái - Hs nghe, thực hiện tình cảm vui tươi *Cùng múa hát dưới trăng - Gv hỏi tác giả bài hát Cùng múa hát dưới - Hs trả lời: Nhạc sĩ Hoàng Lân trăng là ai? - Gv bật nhạc đệm - Hs hát toàn bài - Gọi tổ, cá nhân thực hiện - Tổ thực hiện, cá nhân thực hiện - Gọi hs nhận xét, gv nx, tuyên dương * Kết luận: - Học sinh biết hát theo giai điệu và đúng lời ca của 3 bài hát trên. Biết hát kết hợp vỗ tay theo phách, nhịp. Thể hiện được tư thế chào cờ, hát Quốc Ca trang nghiêm. * Nội dung 2: Ôn tập các kí hiệu ghi nhạc đã học ở lớp 3. * Mục tiêu: Học sinh nhớ lại được các kí hiệu ghi nhạc đã học ở lớp 3 * Cách tiến hành: - Gv hỏi học sinh ở lớp 3 các em được học - Trả lời: Khuông nhạc, khóa Son,... các kí hiệu ghi nhạc nào? - Gv hỏi tạo của khuông nhạc? - Hs trả lời: Gồm 5 dòng kẻ nằm ngang song song cách đều nhau được
15. tính từ dưới lên, tạo lên 4 khe nhạc... - Khóa Son được đặt ở vị trí nào trên - Trả lời: Khóa Son đặt ở đầu khuông nhạc? khuông nhạc - Gv nhận xét 3. Hoạt động thực hành: Kết hợp vận 10’ động cơ thể; Biểu diễn cho các bài hát. Tập kẻ khuông nhạc, viết khóa Son... * Mục tiêu: - Học sinh mạnh dạn, tự tin khi tham gia biểu diễn bài hát. Biết kẻ khuông nhạc và viết khóa Son đúng, đẹp. * Cách tiến hành: - Gv yêu cầu học sinh hát kết hợp các động - Thực hiện tác bộ gõ cơ thể: - Thực hiện cùng bạn + Dậm chân + Vỗ hông + Vỗ vai + Búng tay - Gọi học sinh lên biểu diễn thi đua - Hs lên bảng biểu diễn - Quan sát - Gv gọi hs nhận xét, gv nx đánh giá - Học sinh nghe - Yêu cầu hs tập kẻ khuông nhạc, viết - Học sinh thực hiện khóa Son vào vở - Gv giao cho HSHN tập tô khóa Son - Nhận bài và tô theo mẫu * Kết luận: - Học sinh biết hát kết hợp vận động cơ thể - Kĩ năng biểu diễn mạnh dạn, tự tin - Học sinh biết kẻ khuông nhạc và viết khóa Son đúng, đẹp. 3’ 4. Hoạt động Vận dụng * Mục tiêu: - Giúp học sinh nhớ lại nội dung bài học * Cách tiến hành. - Gv yêu cầu học sinh hát lại bài Quốc ca - Cả lớp đứng tại chỗ thực hiện bài Việt Nam hát với tư thế trang nghiêm - Quan sát - Giáo dục học sinh say mê ca hát, đam - Hs nghe, lĩnh hội mê âm nhạc hơn. Khi chào cờ hát Quốc Ca với tư thế trang nghiêm.
16. - Nhắc học sinh về tập biểu diễn cho bố - Hs nghe, ghi nhớ thực hiện mẹ, anh chị xem - Sáng tạo một số động tác phụ họa phù hợp cho bài hát -Tập kẻ khuông nhạc, viết khóa Son cho đúng, đẹp hơn - Chuẩn bị cho giờ học sau - Nhận xét tiết học. ......................................................................................