Đề kiểm tra cuối học kì 1 môn Giáo dục công dân Lớp 7 - Năm học 2022-2023 - Trường THCS Trần Kim Xuyến (Có đáp án + Ma trận)

Nội dung tài liệu: Đề kiểm tra cuối học kì 1 môn Giáo dục công dân Lớp 7 - Năm học 2022-2023 - Trường THCS Trần Kim Xuyến (Có đáp án + Ma trận)

1. PHÒNG GD&ĐT HƯƠNG SƠN MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA CUỐI HỌC KÌ I TRƯỜNG THCS TRẦN KIM XUYẾN Năm học 2022 -2023 Môn: GDCD 7 Mức độ nhận thức Tổng Mạch Vận Nhận Thông Tổng TT nội Chủ đề Vận dụng dụng Tỉ lệ biết hiểu điểm dung cao TN TL TN TL TN TL TN TL TN TL 1 Giáo Bài 1. Tự hào dục về truyền 2 2 0.5 đạo thống quê đức hương (3 tiết) Bài 2. Bảo tồn 1 di sản văn hoá 3 3 1 2.75 (3 tiết) Bài 3. Quan tâm, cảm 2 2 0.5 thông và chia sẻ (2 tiết) Bài 4. Học tập tự giác, tích 2 1 2 1 1.5 cực (2 tiết) Bài 5. Giữ chữ tín (2 tiết) 2 1/2 1/2 2 1 3,0 2 Giáo Bài 6. Quản lí dục tiền (3 tiết) 1 1/2 1/2 1 1 1,75 kinh tế Tổng 2 1+1/2 1/2 12 12 4 10 Tỉ lệ % 30% 30% 30% 10% 30% 70% Tỉ lệ chung 60% 40% 100%
2. PHÒNG GD&ĐT HƯƠNG SƠN BẢNG ĐẶC TẢ ĐỀ KIỂM TRA TRƯỜNG THCS TRẦN KIM XUYẾN CUỐI HỌC KÌ I Năm học 2022 -2023 Môn: GDCD 7 Số câu hỏi theo mức độ đánh giá Mạch Nội Vận TT nội Mức độ đánh giá Nhận Thông Vận dung dụng dung biết hiểu dụng cao 1 Mạch Nội Nhận biết: nội dung 1: - Nêu được một số truyền dung Tự hào thống văn hoá của quê 1: về hương. 2 TN Giáo truyền - Nêu được truyền thống dục thống yêu nước, chống giặc đạo quê ngoại xâm của quê hương. đức hương Vận dụng: - Phê phán những việc làm trái ngược với truyền thống tốt đẹp của quê hương. - Xác định được những việc cần làm phù hợp với bản thân để giữ gìn phát huy truyền thống quê hương. Vận dụng cao: Thực hiện được những việc làm phù hợp để giữ gìn, phát huy truyền thống của quê hương. Nội Nhận biết: dung Nêu được những biểu hiện 2: của sự quan tâm, cảm Quan thông và chia sẻ với người tâm, khác. 2 TN cảm Thông hiểu: thông Giải thích được vì sao và mọi người phải quan tâm, chia cảm thông và chia sẻ với sẻ nhau.
3. Vận dụng: - Đưa ra lời/cử chỉ động viên bạn bè quan tâm, cảm thông và chia sẻ với người khác. - Phê phán thói ích kỉ, thờ ơ trước khó khăn, mất mát của người khác. Vận dụng cao: Thường xuyên có những lời nói, việc làm thể hiện sự quan tâm, cảm thông và chia sẻ với mọi người Nội Nhận biết: dung Nêu được các biểu hiện 2 TN 3: Học của học tập tự giác, tích tập tự cực. giác, Thông hiểu: tích Giải thích được vì sao phải 1 TL cực học tập tự giác, tích cực. Vận dụng: Góp ý, nhắc nhở những bạn chưa tự giác, tích cực học tập để khắc phục hạn chế này. Vận dụng cao: Thực hiện được việc học tập tự giác, tích cực. Nội Nhận biết: dung - Trình bày được chữ tín là 4: gì. 2 TN Giữ - Nêu được biểu hiện của chữ giữ chữ tín. tín Thông hiểu: - Giải thích được vì sao phải giữ chữ tín. 1/2TL - Phân biệt được hành vi giữ chữ tín và không giữ chữ tín. Vận dụng: Phê phán những người 1/2TL không biết giữ chữ tín. Khẳng định việc làm
4. Vận dụng cao: Luôn giữ lời hứa với người thân, thầy cô, bạn bè và người có trách nhiệm. Nội Nhận biết: dung - Nêu được khái niệm di 5: sản văn hoá. Bảo - Liệt kê được một số loại di tồn di sản văn hoá của Việt Nam. sản - Nêu được quy định cơ văn bản của pháp luật về hoá quyền và nghĩa vụ của tổ 3TN 1TL chức, cá nhân đối với việc bảo vệ di sản văn hoá. - Liệt kê được các hành vi vi phạm pháp luật về bảo tồn di sản văn hoá và cách đấu tranh, ngăn chặn các hành vi đó. Thông hiểu: - Giải thích được ý nghĩa của di sản văn hoá đối với con người và xã hội. - Trình bày được trách nhiệm của học sinh trong việc bảo tồn di sản văn hoá. Vận dụng: Xác định được một số việc làm phù hợp với lứa tuổi để góp phần bảo vệ di sản văn hoá. Vận dụng cao: Thực hiện được một số việc cần làm phù hợp với lứa tuổi để góp phần bảo vệ di sản văn hoá. 2 2. Nội Nhận biết Giáo dung - Nêu được khái niệm của dục 6: việc quản lí tiền hợp lí và 1TN kinh Quản ý nghĩa của việc quản lí tế lí tiền tiền hợp lí
5. PHÒNG GD&ĐT HƯƠNG SƠN ĐỀ KIỂM TRA CUỐI HỌC KÌ I TRƯỜNG THCS TRẦN KIM XUẾN Năm học 2022 -2023 Môn: GDCD 7 Thời gian: 45 phút Thông hiểu: - Giải thích được ý nghĩa của việc quản lí tiền có hiệu quả, trình bày được trách nhiệm của công dân học sinh trong việc quản lí tiền có hiệu quả. - Phân biệt được việc quản lí tiền hiệu quả và 1/2TL không hiệu quả. Vận dụng - Bày tỏ thái độ, ý kiến của bản thân. Phê phán 1/2TL những hành vi xa hoa, lãng phí Vận dụng cao. - Đề xuất một số biện pháp quản lí đồng tiền có hiệu quả trong cuộc sống Tổng 12 câu 1+1/2 1/2 2 câu TNKQ câu câu TL TL TL Tỉ lệ % 30% 30% 30% 10% Tỉ lệ chung 60% 40%
6. PHẦN I: TRẮC NGHIỆM (3,0 đ) Chọn đáp án đúng nhất và ghi vào bài làm. Câu 1: Người có biểu hiện thờ ơ, vô cảm với hoàn cảnh xung quanh mình là người: A. luôn quan tâm đến người khác. B. không đồng cảm chia sẻ với người khác. C. sống ích kỉ các nhân, cơ hội riêng cho bản thân. D. có tấm lòng cảm thông chia sẻ với người khác. Câu 2: Việc làm hi sinh thân mình vì độc lập tự do của Tổ quốc thể hiện truyền thống nào của dân tộc Việt Nam? A. Truyền thống hiếu học. B. Truyền thống lao động cần cù. C. Truyền thống yêu nước. D. Truyền thống đoàn kết. Câu 3: Biểu hiện của người tích cực, tự giác trong học tập là gì? A. Học bài không cần ai nhắc nhở. B. Chỉ học bài khi bố mẹ thúc giục. C. Khi có bài kiểm tra mới học. D. Học vì điểm số. Câu 4: Khi bạn em gặp khó khăn trong học tập em sẽ thể hiện sự quan tâm bằng cách nào sau đây? A. Làm bài tập hộ bạn. B. Cho bạn chép bài khi kiểm tra. C. Giảng bài cho bạn. D. Mua đồ ăn cho bạn. Câu 5: Câu tục ngữ “Lá lành đùm lá rách” thể hiện truyền thống nào của dân tộc Việt Nam? A. Yêu thương con người. B. Yêu nước. C. Hiếu học. D. Đoàn kết. Câu 6: Khi gặp bài tập khó, người tích cực, tự giác học tập sẽ: A. lấy sách giải ra chép. B. mượn vở của bạn để chép. C. tích cực suy nghĩ đến cùng để tìm ra cách giải. D. bỏ không làm nữa. Câu 7: Người biết giữ chữ tín là người luôn biết coi trọng điều nào sau đây? A. Công việc. B. Lời cầu. C. Lời hứa. D. Niềm tin. Câu 8: Vịnh Hạ Long thuộc loại? A. danh lam thắng cảnh. B. di tích lịch sử-văn hóa. C. cổ vật quốc gia. D. bảo vật quốc gia. Câu 9: Anh An khi đi du lịch tại một di tích lịch sử đã lén lấy một cổ vật mang về. Hành vi của anh An đã vi phạm vào hành vi cấm nào sau đây theo quy định của pháp luật? A. Chiếm đoạt, làm sai lệch di sản văn hóa. B. Hủy hoại hoặc gây nguy cơ hủy hoại di sản văn hóa. C. Mua bán, trao đổi và vận chuyển trái phép cổ vật quốc gia. D. Lợi dụng việc bảo vệ và phát huy giá trị di sản văn hóa để thực hiện hành vi trái pháp luật. Câu 10: Bà P mở cửa hàng bán rau sạch mặc dù lãi ít nhưng bà thấy vui vì cung cấp rau sạch là bảo vệ sức khỏe cho mọi người. Nhiều lần bà C ngỏ lời bảo bà P nhập thêm rau Trung Quốc cho rẻ,mẫu mã đẹp và thu lợi nhuận cao nhưng bà nhất quyết không đồng ý. Việc làm đó của bà P thể hiện điều gì?
7. A.Bà P là người giữ lời hứa. B. Bà P là người thật thà. C. Bà P là người tốt bụng. D. Bà P là người giữ chữ tín. Câu 11: Biết sử dụng tiền một cách hợp lý, nhằm đạt được mục tiêu như dự kiến là: A. quản lí tiền chưa hiệu quả. B. chưa biết quản lí tiền C. thích ham mê mua đồ đăt tiền D. quản lí tiền hiệu quả. Câu 12: Hành vi nào sau đây góp phần giữ gìn, bảo vệ di sản văn hóa? A. Cất giấu cổ vật cho bọn buôn lậu. B. Giúp các cơ quan chuyên môn sưu tầm cổ vật. C. Đập phá các di sản văn hóa. D. Di chuyển cổ vật, bảo vật quốc gia bất hợp pháp. PHẦN II: TỰ LUẬN (7,0 điểm) Câu 1 (1,0 điểm) Theo em vì sao phải học tập tự giác, tích cực? Câu 2 (2,5 điểm) a. Theo em, vì sao chúng ta phải biết giữ chữ tín? Lấy 2 ví dụ về hành vi giữ chữ tín của bản thân hoặc của người khác mà em biết? b. Hãy liên hệ xem bản thân em đã làm gì để trở thành người biết giữ chữ tín? Câu 3 (2.0 điểm) Tình huống: Trong một lần đi tham quan Chùa Yên Tử của lớp 7B, một số bạn nam đã dùng dao khắc tên của mình lên những thân cây đại cổ thụ ở đó, với mục đích là để làm kỉ niệm và để du khách và hậu thế biết nơi đây đã có người đến thăm. Em có nhận xét gì về việc làm của các bạn nam đó? Nếu em là một thành viên của lớp trong đoàn tham quan đó em sẽ khuyên các bạn như thế nào? Câu 4 (1,5 điểm) Theo em vì sao trong cuộc sống lại cần phải quản lí đồng tiền hợp lí? Em hãy đề xuất một số biện pháp giúp các bạn cách quản lí tiền có hiệu quả? Câu ĐÁP ÁN - HƯỚNG DẪN CHẤM ĐIỂM I.Trắc nghiệm: (Mỗi ý đúng được 0,25 đ ) 3,0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 B C A C A C C A A D D B II. Tự luận. 7,0 - Tự giác, tích cực trong học tập giúp chúng ta chủ động, sáng tạo và Câu không ngừng tiến bộ trong học tập, đạt được kết quả và mục tiêu học 1,0 1 tập đã đề ra, được mọi người tin tưởng, tôn trọng và quý mến.
8. Câu a. Giữ chữ tín sẽ giúp cho chúng ta mang đến niềm tin và hi vọng 1,0 2 cho mọi người, được mọi người tin tưởng và tôn trọng, góp phần làm cho các mối quan hệ xã hội trở nên tốt đẹp hơn. 0,5 - Lấy được 2 ví dụ về hành vi biết giữ chữ tín của bản thân hoặc của người khác. b. Biết liên hệ những việc bản thân hoặc người khác đã làm để trở 1,0 thành người biết giữ chữ tín. Câu - Nhận xét được hành vi của các bạn là sai. 0,5 3 - Đưa ra lời khuyên cho các bạn biết về những việc làm phù hợp 1,5 với lứa tuổi để góp phần bảo vệ di sản văn hóa. Câu a. Quản lý tiền hiệu quả giúp mỗi người có thể cân bằng tài 0,5 4 chính hiện tại, chủ động tiền bạc để thực hiện các dự định tương lai, đề phòng trường hợp bất trắc xảy ra và có thể giúp đỡ người khác. b. - Tập trung vào việc học tập. - Không nên mua những đồ chơi không cần thiết. 1,0 - Tiết kiệm tiền ăn sáng để ủng hộ bạn khó khăn hoặc nuôi lợn đất. - Không tham gia vào các tệ nạn xã hội.