Bài giảng Mỹ thuật Lớp 8 - Tuần 21, Chủ đề 7: Tỉ lệ cơ thể người - Trường THCS Trần Kim Xuyến

Nội dung tài liệu: Bài giảng Mỹ thuật Lớp 8 - Tuần 21, Chủ đề 7: Tỉ lệ cơ thể người - Trường THCS Trần Kim Xuyến

1. CHỦ ĐỀ 7: TỈ LỆ CƠ THỂ NGƯỜI ( 4 TIẾT) I. Mục tiêu chung - Kiến thức: Biết được tỉ lệ cơ bản của cơ thể người để vẽ kí họa và tạo hình dáng người - Kĩ năng: Tạo được bố cục và xây dựng được câu chuyện về những người thân yêu. Giới thiệu, nhận xét và nêu được cảm nhận về sản phẩm. - Thái độ: Yêu thích và hứng thú với quy trình học tập trải nghiệm sáng tạo. Có ý thức học tập nghiêm túc. II. Phương pháp và hình thức tổ chức 1. Phương pháp - Phương pháp quan sát. - Phương pháp trực quan gợi mở. - Phương pháp luyện tập, thực hành sáng tạo. 2. Hình thức tổ chức + Hoạt động cá nhân + Hoạt động nhóm III. Đồ dùng và phương tiện 1. GV chuẩn bị: - Hình ảnh phù hợp với chủ đề: + Tranh, ảnh về tỉ lệ cơ thể người ở các lứa tuổi khác nhau. + Một số bài vẽ kí họa dáng người của học sinh - Sách học mĩ thuật 8 theo định hướng phát triển năng lực học sinh. 2. HS chuẩn bị:
2. - Sách học mĩ thuật 8 theo định hướng phát triển năng lực học sinh. - Bút chì, màu vẽ, giấy vẽ, hồ dán, dây thép, - Sưu tầm tranh, ảnh về chậu hoa/ lọ hoa, quả, IV. Các hoạt động dạy – học Tiết : 21 Ngày dạy : 05/02/2023 Hoạt động 1: (Tiết 1) Tìm hiểu tỉ lệ cơ thể người và kí họa dáng người Mục tiêu Kết quả GV khuyến khích HS Cuối hoạt động HS có khả năng - Kiến thức: Biết được tỉ lệ cơ bản của - Kiến thức: Biết được tỉ lệ cơ bản cơ thể người để vẽ kí họa và tạo hình của cơ thể người để vẽ kí họa và tạo dáng người hình dáng người - Kĩ năng: Tạo được bố cục và xây dựng - Kĩ năng: Tạo được bố cục và xây được câu chuyện về những người thân dựng được câu chuyện về những yêu. Giới thiệu, nhận xét và nêu được người thân yêu. Giới thiệu, nhận xét cảm nhận về sản phẩm. và nêu được cảm nhận về sản phẩm. - Thái độ: Yêu thích và hứng thú với - Thái độ: Yêu thích và hứng thú với quy trình học tập trải nghiệm sáng tạo. quy trình học tập trải nghiệm sáng Có ý thức học tập nghiêm túc. tạo. Có ý thức học tập nghiêm túc. Nội Hoạt động của giáo viên Hoạt động của Đồ dùng/ dung HS phương tiện/sản phẩm của HS 1.1 - Giáo viên yêu cầu học sinh - Quan sát tranh Tranh, ảnh minh Tìm quan sát một số tranh ảnh về minh họa, nhận họa tỉ lệ dáng
3. hiểu cơ thể gười ở các lứa tuổi xét. người khác nhau để nhận biết được sự thay đổi về tỉ lệ dáng người qua từng độ tuổi. - Giáo viên yêu cầu học sinh - Quan sát hình, quan sát hình 7.3 sách học mĩ hảo luận và nhận thuật và thảo luận để tìm hiểu xét. về sự khác nhua giữa hình dáng, đặc điểm, tỉ lệ cơ thể nam và nữ.
4. - Lắng nghe + Đặc điểm dáng người nam: Vai ngang rộng và hông nhỏ + Đặc điểm dáng người nữ: vai nhỏ, hông rộng, chiều cao thường thấp hơn so với nam cùng độ tuổi. - Giáo viên nhấn mạnh: Tỉ lệ cơ thể người thay đổi rõ nét nhất theo độ tuổi từ lúc mới sinh đến tuổi trưởng thành. Lấy chiều cao từ đầu đến cằm làm đơn vị đo chiều cao toàn thân ta có tỉ lệ như sau: + Trẻ em lọt lòng đến 1 tuổi:
5. khoảng từ 3 đến 3,5 đầu + Trẻ emt ừ 4 đến 5 tuổi: khoảng từ 4 đến 4,5 đầu + Người trưởng thành: Khoảng từ 7 đến 7,5 đầu là người cao; 6,5 đến 7 đầu là người trung bình; khoảng 5 đầu người là người lùn. 1.2 - Giáo viên yêu cầu thực hành - Thực hành theo Giấy vẽ, bút chì, Thực theo nhóm. Một vài học sinh nhóm hành lên tạo dáng, các học sinh còn lại xác định tỉ lệ của bạn và vẽ kí họa dáng người. - Giáo viên hướng dẫn học - Lắng nghe sinh tạo dáng với nhiều tư thế đứng, ngồi khác nhau 1.3 - Giáo viên hướng dẫn học - Dán bài lên bảng - Bài vẽ dáng Nhận sinh dán bài lên bảng, yêu cầu - Nhận xét, góp ý người của học xét các bạn quan sát, nhận xét bài cho bài vẽ của bạn sinh vẽ của bạn: + Tỉ lệ chiều cao của mẫu sau khi đo và khi ước lượng + Tỉ lệ giữa các bộ phận và dáng người trong bài vẽ kí họa.