Bài giảng Khoa học tự nhiên Lớp 9 - Phần: Sinh học - Tiết 56: Ôn tập sinh vật và môi trường

Nội dung tài liệu: Bài giảng Khoa học tự nhiên Lớp 9 - Phần: Sinh học - Tiết 56: Ôn tập sinh vật và môi trường

1. II. Trắc nghiệm khách quan. 1: Thế nào là môi trường sống của sinh vật? A. Là nơi sinh sống của sinh vật, bao gồm tất cả những gì bao quanh chúng. B. Là nơi ở của sinh vật. C. Là nơi tìm kiếm thức ăn, nước uống của sinh vật. D. Là nơi kiếm ăn, làm tổ của sinh vật. 2: Nhân tố sinh thái là A. Các yếu tố vô sinh hoặc hữu sinh của môi trường. B. Tất cả các yếu tố của môi trường. C. Các yếu tố của môi trường ảnh hưởng gián tiếp lên cơ thể sinh vật. D. Những yếu tố của môi trường tác động tới sinh vật.
2. 3: Các nhân tố sinh thái được chia thành những nhóm nào sau đây? A. Nhóm nhân tố vô sinh và nhân tố con người. B. Nhóm nhân tố ánh sáng, nhiệt độ, độ ẩm và nhóm các sinh vật khác. C. Nhóm nhân tố sinh thái vô sinh, nhóm nhân tố sinh thái hữu sinh và nhóm nhân tố con người. D. Nhóm nhân tố con người và nhóm các sinh vật khác. 4: Giới hạn sinh thái là gì? A. Là khoảng thuận lợi của một nhân tố sinh thái đảm bảo cơ thể sinh vật sinh trưởng và phát triển tốt. B. Là giới hạn chịu đựng của cơ thể sinh vật đối với các nhân tố sinh thái khác nhau. C. Là giới hạn chịu đựng của cơ thể sinh vật đối với một nhân tố sinh thái nhất định. D. Là khoảng tác động có lợi nhất của nhân tố sinh thái đối với cơ thể sinh vật.
3. 5: Các nhân tố sinh thái nào sau đây là nhân tố sinh thái vô sinh? A. Ánh sáng, nhiệt độ, độ ẩm, thực vật. B. Khí hậu, thổ nhưỡng, nước, địa hình. C. Nước biển, sông, hồ, ao, cá, ánh sáng, nhiệt độ, độ dốc. D. Các thành phần cơ giới và tính chất lí, hoá của đất; nhiệt độ, độ ẩm, động vật. 6: Vì sao nhân tố con người được tách ra thành một nhóm nhân tố sinh thái riêng? A. Vì con người có tư duy, có lao động. B. Vì con người tiến hoá nhất so với các loài động vật khác. C. Vì hoạt động của con người khác với các sinh vật khác, con người có trí tuệ nên vừa khai thác tài nguyên thiên nhiên lại vừa cải tạo thiên nhiên. D. Vì con người có khả năng làm chủ thiên nhiên.
4. 7: Khi nào các yếu tố đất, nước, không khí, sinh vật đóng vai trò của một môi trường? A. Khi nơi đó đủ điều kiện thuận lợi về nơi ở cho sinh vật B. Là nơi sinh vật có thể kiếm được thức ăn. C. Khi nơi đó không ảnh hưởng đến đời sống của sinh vật. D. Khi đó là nơi sinh sống của sinh vật. 8: Khi nào các yếu tố của môi trường như đất, nước, không khí, sinh vật đóng vai trò của một nhân tố sinh thái? A. Khi các yếu tố của môi trường tác động lên đời sống sinh vật. B. Khi sinh vật có ảnh hưởng trực tiếp đến môi trường. C. Khi các yếu tố của môi trường không ảnh hưởng lên đời sống sinh vật. D. Khi sinh vật có ảnh hưởng gián tiếp đến môi trường.
5. 9: Khi chuyển những sinh vật đang sống trong bóng râm ra sống nơi có cường độ chiếu sáng cao hơn thì khả năng sống của chúng như thế nào? A. Vẫn sinh trưởng và phát triển bình thường. B. Khả năng sống bị giảm sau đó không phát triển bình thường. C. Khả năng sống bị giảm, nhiều khi bị chết. D. Không thể sống được. 10: Ánh sáng ảnh hưởng tới đời sống thực vật như thế nào? A. Làm thay đổi hình thái bên ngoài của thân, lá và khả năng quang hợp của thực vật. B. Làm thay đổi các quá trình sinh lí quang hợp, hô hấp. C. Làm thay đổi đặc điểm hình thái của thân, lá và khả năng hút nước của rễ. D. Làm thay đổi những đặc điểm hình thái và hoạt động sinh lí của thực vật.
6. Câu 1: Trong thực tiễn sản xuất, cần phải làm gì để tránh sự cạnh tranh gay gắt giữa các cá thể sinh vật, làm giảm năng suất cây trồng, vật nuôi? Câu 1: Trong thực tiễn sản xuất, để tránh sự cạnh tranh gay gắt giữa các cá thể sinh vật làm giảm năng suất cây trồng, vật nuôi cần: - Trong trồng trọt: trồng cây với mật độ thích hợp. Kết hợp tỉa thưa cây, bón phân và tưới nước đầy đủ, tạo điều kiện cho cây trồng phát triển tốt, năng suất cao. - Đối với chăn nuôi: Khi đàn quá đông, nhu cầu về thức ăn, chỗ ở trở nên thiếu thốn, môi trường bị ô nhiễm ta cần tách đàn, cung cấp đầy đủ thức ăn cho chúng, kết hợp vệ sinh môi trường sạch sẽ, tạo điều kiện cho vật nuôi phát triển tốt.
7. Câu 2: Nêu sự khác nhau giữa thực vật ưa sáng và thực vật ưa bóng? Câu 3: Kể tên 10 loài động vật thuộc nhóm động vật ưa ẩm và ưa khô? Câu 4: Bài 4/121 sgk. Câu 5: Thế nào là giới hạn sinh thái? Vẽ sơ đồ và phân tích sơ đồ về giới hạn nhiệt độ của cá rô phi ở Việt Nam?
8. HƯỚNG DẪN VỀ NHÀ - Học bài, trả lời câu hỏi vào vở. - Ôn tập các nội dung đã học từ kỳ II - Ôn tập lại phần Hệ sinh thái - Chuẩn bị Kiểm tra cuối kỳ II